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    统编版(2024)七年级历史上册第5课《动荡变化中的春秋时期》课件

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    人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期备课ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期备课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了王室衰微,西周分封制,材料研读,相互攻伐,诸侯各自为政,诸侯争霸,为了追逐自身的利益,“尊王攘夷”,老马识途,一箭之仇等内容,欢迎下载使用。
    第5课 动荡变化中的春秋时期
    烽火戏诸侯 犬戎破镐京 西周灭亡
    周平王东迁洛邑 东周建立
    BC475年~BC221年
    BC770年~BC476年
    奴隶社会的逐渐瓦解时期
    封建社会的逐渐形成时期
    天子:授予宗亲和功臣管理土地和民众的权力,建立诸侯国 权力:①管理土地和民众,建立诸侯国;诸侯 ②在自己的封地内进行再分封 义务:向周王进献贡赋;服从周王调兵
    设置县、郡,委派官员直接管理
    不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋
    ①周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带
    ②周王室财政入不敷出,困难重重
    ③周王室地位不断下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。
    平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ——《史记·周本纪》材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想:从周平王迁都洛邑,历史进入春秋时期之后,整个政治格局开始发生什么样的变化?
    周王室衰微,诸侯各自为政,相互攻伐,国家处于分裂割据的状态。
    目的:旗号:主要霸主:
    齐桓公、晋文公秦穆公、楚庄王
    春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的兼并和战争,到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》
    ①导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯的疆域不 断扩展,促进了局部统一;
    春秋时期,晋国常与周边戎狄等族发生冲突。为了消除边患,晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。他指出,与戎狄和好会有多方面的利益:可以购买戎狄的土地,发展贸易;边疆地区人民安居乐业,利于农业生产;能提升晋国在诸侯争霸中的威慑力;可以使军队得到休整,减少军备物资消耗。国君最终被说服,命魏绛与周边戎狄订立盟约,和睦相处。——相关史事
    ②促进了各民族的交融,少数民族产生了华夏认同观念。
    争城以战,杀人盈城,争野以战,杀人盈野。 ——《孟子》故民之所费也,十年之田而不偿也。 ——《战国策》
    ③给人民带来深重灾难。
    硬度不够,不够锋利,不耐用
    造价昂贵,韧性不好,易断
    锋利、韧性好、耐用、造价低廉
    铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
    铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作等都有所发展
    湖北荆州“丝绸宝库”马山一号楚墓
    勾践剑(左)与夫差矛(右)
    商业活动逐渐活跃起来,金属货币得到了较为广泛的使用

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