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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.7 三角函数的应用背景图课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.7 三角函数的应用背景图课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了《目录》,《01》,新课导入,学习目标,新课引入,《02》,新知探究,讲授新课,《03》,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
    1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题,提升数学运算的核心素养;2.会将实际问题抽象为三角函数模型,培养数学建模的核心素养。
    重点:会用三角函数解决一些简单的实际问题;难点:体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.
    1. 创设情境,生成问题
    温州市区著名景点——江心屿,江心屿上面有座寺庙——江心寺,在江心寺中题了一副非常知名的对联.上联是:云朝朝 朝朝朝 朝朝朝散;下联是:潮长长 长长长 长长长消.该对联巧妙地运用了叠字诗展现了瓯江潮水涨落的壮阔画面.下面是瓯江江心屿码头在某年某个季节每天的时间与水深的关系表:
    【探究】1.仔细观察表格中的数据,你能从中得到一些什么信息?2.以时间为横坐标,水深为纵坐标建立平面直角坐标系,将上面表格中的数据对应点描在直角坐标系中,你能得到什么结论?
    提示 1.水深随时间的变化呈周期变化. 2.若用平滑的曲线连接各点,则大致呈正弦曲线.
    1. 三角函数在物理中的应用
    【类题通法】三角函数解决物理问题的三个关键量(1)物体运动的初始位置,即初相.(2)完成一次运动需要的时间,即周期.(3)离开平衡位置的最大位移,即振幅.
    【巩固练习1】弹簧振子以O为平衡位置,在B,C两点间做简谐运动,B,C相距20 cm,某时刻振子处在B点,经0.5 s振子首次到达C点,求:(1)振动的振幅、周期和频率;(2)弹簧振子在5 s内通过的路程及位移.
    描点、连线,图象如图所示.
    2.三角函数在生活中的应用
    (2)白昼时间最长的一天,即D(t)取最大值的一天,此时 t≈170,对应的是6月20日(闰年除外),类似地,t≈353时D(t)取最小值,即12月20日(闰年除外)白昼最短.
    【类题通法】已知实际问题的函数解析式解决相关问题,题目一般较容易,只需根据函数解析式并结合题中所提供信息即可求解.
    例4.某港口水深y(米)是时间t(0≤t≤24,单位:小时)的函数,记作y=f(t),下面是某日水深的数据.
    经长期观察,y=f(t)的曲线可近似地看成是函数y=Asin ωt+b的图象.(1)试根据以上数据,求出函数y=f(t)的近似解析式;(2)一般情况下,船舶航行时,船底高出海底的距离为5米或5米以上时认为是安全的(船舶停靠时,船底只需不碰海底即可),某船吃水深度(船底离水面的距离)为6.5米,如果该船希望在同一天内安全进出港,那么它至多能在港内停留多长时间(忽略进出港所需的时间)
    [解析] (1)由已知数据,描出曲线如图:
    【类题通法】在处理曲线拟合和预测的问题时,通常需以下几个步骤(1)根据原始数据,绘出散点图;(2)通过散点图,作出“最贴近”的直线或曲线,即拟合直线或拟合曲线;(3)根据所学函数知识,求出拟合直线或拟合曲线的函数关系式;(4)利用函数关系式,根据条件对所给问题进行预测和控制,以便为决策和管理提供依据.
    【巩固练习3】 已知某海滨浴场的海浪高度y(米)是时间t(时)的函数,其中0≤t≤24,记y=f(t),下表是某日各时的浪高数据:
    经长期观测,y=f(t)的图象可近似地看成是函数y=Acs ω t+b的图象.(1)根据以上数据,求其最小正周期,振幅及函数解析式;(2)根据规定,当海浪高度大于1米时才对冲浪爱好者开放,请依据(1)的结论,判断一天内的8:00到20:00之间,有多少时间可供冲浪者进行活动?
    1.如图是一向右传播的绳波在某一时刻绳子各点的位置图,经过周期后,乙的位置将传播至(  )
    A.甲   B.乙 C.丙 D.丁
    3.已知某人的血压满足函数解析式f(t)=24sin 160πt+115,其中f(t)为血压,t为时间,则此人每分钟心跳的次数为(  )A.60 B.70 C.80 D.90
    A.5 B.6 C.8 D.10
    答案:1.C 2.C 3.C 4.C

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