还剩15页未读，
继续阅读
人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律教学演示ppt课件
展开
这是一份人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律教学演示ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了力的分解法，超重与失重，F－mg＝ma，Fmg+ma，Fmg，F-mgma，a向上，此时重力为零吗，F合Gmg，竖直上抛运动等内容，欢迎下载使用。
解决三力平衡问题时常用的方法；1、合成法：任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。2、分解法：将其中任意一个力沿其余两个力的作用线进行分解，其分力必然与其余两个力大小相等。3、正交分解法：建立直角坐标系，列出平衡方程。
共点力作用下物体的平衡
【例1】、城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经常用三解形的结构悬挂。图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量为G=50N，角AOB等于θ=30°，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大？
三角形理想化模型中：1、轻质细绳,两端拉力大小相等，内部张力处处相等。2、给出轻质直杆,仅两端受力时,这两个力必然沿杆的方向,且大小相等。3、节点O也是一理想化模型，由于节点O质量为0,不论其状态如何,所受合外力一定为零。
F’A
【例2】如图所示，在一细绳C点系住一重物P，细绳两端A、B分别固定在墙上，使AC保持水平，与水平方向成30°角，已知细绳最多只能承受200 N的BC拉力，那么C点悬挂重物的重力最多为多少？这时细绳的哪一段即将拉断？
【分析】：选择C点作为研究对象，它受重物P竖直向下的拉力F＝mPg、BC段绳的拉力F1、AC段绳的拉力F2，三力合力为零．
解法一 力的合成法 C点受三个力作用处于平衡状态，如图所示，可得出F1与F2的合力F合方向竖直向上，大小等于F，由三角函数关系可得出F合＝F1·sin 30°＝F＝mPg，F2＝F1·cs 30°.
当F1达到最大值200 N时，mPg＝100 N，F2≈173 N，在此条件下BC段绳子即将断裂，AC段绳的拉力F2还未达到最大值．故C点悬挂重物的重力最多为100 N，这时BC段绳子即将拉断．
解法二 正交分解法如图所示，将拉力F1分解，根据物体受力平衡可得：F1·sin 30°＝F＝mPg，F2＝F1·cs 30°.后面的分析过程同解法一．
乘坐电梯时，电梯里站满了人，你还想挤一挤坐这一趟电梯，刚跨进去，警报就响起来了，于是听到电梯里有人说：超重了。
从顶楼下到一楼时，电梯一直都正常运行着，在到达一楼并开始停止时，警报响了，这又是什么原因呢？
坐过山车时， 在到达顶点时，人有种被抛起来的感觉，在最低点，可以感觉到人与凳子间压力增大。
蹦极时，从跳下到绳子还没有被拉直时，绳对人没有拉力，绳被拉直时，可以感觉绳上传来比静止状态下拉着人的更大的力。
1、人静止时，称的体重为多少？2、电梯上升过程中，经历几种运动情况，分别是什么运动，对应每种运动人称体重时示数如何变化？3、电梯下降过程中，经历几种运动情况，分别是什么运动，对应每种运动人称体重时示数如何变化？4、人的体重发生了变化吗？
【带着下列问题观察动画并讨论】
【例3】一个质量为70kg的人乘电梯下楼。快到此人要去的楼层时，电梯以3m/s2的加速度匀减速下降，求这时他对电梯地板的压力。（g=10m/s2）
人向下做匀减速直线运动，加速度方向向上。根据牛顿第二定律得：
根据牛顿第三定律，人对地板的压力大小也等于910N，方向竖直向下。
超重（verweight）:物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受重力的情况称为超重现象。
失重（weightlessness ）:物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体所受重力的情况称为超重现象。
质疑：在产生超重和失重现象时重力是否改变？
实重:即物体的重力，只跟位置与质量有关
视重:物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力
思考：当物体处于失重状态，且a＝g 时会发生什么现象？
FN = m ( g－a ) = 0
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重现象。
航天飞机、宇宙飞船等航天器进入轨道后，其中的人和物都处于 状态。
【例4】、质量为m的物体用弹簧秤悬在升降机的顶板上,在下列哪种情况下，弹簧秤的读数最小： A、升降机匀速上升 B、升降机以加速度大小为g/2匀加速上升 C、升降机以加速度大小为g/2匀减速上升 D、升降机以加速度大小为g/3匀加速下降
【例5】、在以加速度为a的匀加速上升的电梯中，有一质量为m的人，下列说法中正确的是： A、此人对地球的吸引性为 m(g+a) B、此人对电梯的压力为 m(g+a) C、此人受的重力为 m(g+a) D、此人的视重为 m(g+a)
1、自由落体运动的运动学特征
2、自由落体运动的动力学特征
从动力学看自由落体运动
（1）竖直上抛运动定义
（2）竖直上抛运动加速度
物体以一定的初速度竖直向上抛出后只在重力作用下的运动。
【例5】、从塔上以20m/s的初速度竖直向上抛一个石子，不考虑空气阻力，求3s末石子位置。(g=10m/s2)。
以向上方向为正方向。
石子位置在塔顶正上方15m
1.超重：示重>实重判断方法：物体具有竖直向上的加速度．设物体向上的加速度为 a，则该物体的视重大小为F=m(g+a) ．
2.失重：示重<实重判断方法：物体具有竖直向下的加速度．若物体向下的加速度为a，则该物体的视重大小为F=m(g－a)．当a=g 时，F＝0，出现完全失重现象．
解决三力平衡问题时常用的方法；1、合成法：任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。2、分解法：将其中任意一个力沿其余两个力的作用线进行分解，其分力必然与其余两个力大小相等。3、正交分解法：建立直角坐标系，列出平衡方程。
共点力作用下物体的平衡
【例1】、城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经常用三解形的结构悬挂。图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量为G=50N，角AOB等于θ=30°，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大？
三角形理想化模型中：1、轻质细绳,两端拉力大小相等，内部张力处处相等。2、给出轻质直杆,仅两端受力时,这两个力必然沿杆的方向,且大小相等。3、节点O也是一理想化模型，由于节点O质量为0,不论其状态如何,所受合外力一定为零。
F’A
【例2】如图所示，在一细绳C点系住一重物P，细绳两端A、B分别固定在墙上，使AC保持水平，与水平方向成30°角，已知细绳最多只能承受200 N的BC拉力，那么C点悬挂重物的重力最多为多少？这时细绳的哪一段即将拉断？
【分析】：选择C点作为研究对象，它受重物P竖直向下的拉力F＝mPg、BC段绳的拉力F1、AC段绳的拉力F2，三力合力为零．
解法一 力的合成法 C点受三个力作用处于平衡状态，如图所示，可得出F1与F2的合力F合方向竖直向上，大小等于F，由三角函数关系可得出F合＝F1·sin 30°＝F＝mPg，F2＝F1·cs 30°.
当F1达到最大值200 N时，mPg＝100 N，F2≈173 N，在此条件下BC段绳子即将断裂，AC段绳的拉力F2还未达到最大值．故C点悬挂重物的重力最多为100 N，这时BC段绳子即将拉断．
解法二 正交分解法如图所示，将拉力F1分解，根据物体受力平衡可得：F1·sin 30°＝F＝mPg，F2＝F1·cs 30°.后面的分析过程同解法一．
乘坐电梯时，电梯里站满了人，你还想挤一挤坐这一趟电梯，刚跨进去，警报就响起来了，于是听到电梯里有人说：超重了。
从顶楼下到一楼时，电梯一直都正常运行着，在到达一楼并开始停止时，警报响了，这又是什么原因呢？
坐过山车时， 在到达顶点时，人有种被抛起来的感觉，在最低点，可以感觉到人与凳子间压力增大。
蹦极时，从跳下到绳子还没有被拉直时，绳对人没有拉力，绳被拉直时，可以感觉绳上传来比静止状态下拉着人的更大的力。
1、人静止时，称的体重为多少？2、电梯上升过程中，经历几种运动情况，分别是什么运动，对应每种运动人称体重时示数如何变化？3、电梯下降过程中，经历几种运动情况，分别是什么运动，对应每种运动人称体重时示数如何变化？4、人的体重发生了变化吗？
【带着下列问题观察动画并讨论】
【例3】一个质量为70kg的人乘电梯下楼。快到此人要去的楼层时，电梯以3m/s2的加速度匀减速下降，求这时他对电梯地板的压力。（g=10m/s2）
人向下做匀减速直线运动，加速度方向向上。根据牛顿第二定律得：
根据牛顿第三定律，人对地板的压力大小也等于910N，方向竖直向下。
超重（verweight）:物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受重力的情况称为超重现象。
失重（weightlessness ）:物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体所受重力的情况称为超重现象。
质疑：在产生超重和失重现象时重力是否改变？
实重:即物体的重力，只跟位置与质量有关
视重:物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力
思考：当物体处于失重状态，且a＝g 时会发生什么现象？
FN = m ( g－a ) = 0
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重现象。
航天飞机、宇宙飞船等航天器进入轨道后，其中的人和物都处于 状态。
【例4】、质量为m的物体用弹簧秤悬在升降机的顶板上,在下列哪种情况下，弹簧秤的读数最小： A、升降机匀速上升 B、升降机以加速度大小为g/2匀加速上升 C、升降机以加速度大小为g/2匀减速上升 D、升降机以加速度大小为g/3匀加速下降
【例5】、在以加速度为a的匀加速上升的电梯中，有一质量为m的人，下列说法中正确的是： A、此人对地球的吸引性为 m(g+a) B、此人对电梯的压力为 m(g+a) C、此人受的重力为 m(g+a) D、此人的视重为 m(g+a)
1、自由落体运动的运动学特征
2、自由落体运动的动力学特征
从动力学看自由落体运动
（1）竖直上抛运动定义
（2）竖直上抛运动加速度
物体以一定的初速度竖直向上抛出后只在重力作用下的运动。
【例5】、从塔上以20m/s的初速度竖直向上抛一个石子，不考虑空气阻力，求3s末石子位置。(g=10m/s2)。
以向上方向为正方向。
石子位置在塔顶正上方15m
1.超重：示重>实重判断方法：物体具有竖直向上的加速度．设物体向上的加速度为 a，则该物体的视重大小为F=m(g+a) ．
2.失重：示重<实重判断方法：物体具有竖直向下的加速度．若物体向下的加速度为a，则该物体的视重大小为F=m(g－a)．当a=g 时，F＝0，出现完全失重现象．
相关课件
高中物理人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）说课课件ppt： 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）说课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了牛顿第二定律，运动学公式，更上一层，动力学的两类基本问题，所求量，动力学问题的求解，答案80N，答案m2kg，答案μ048，解题过程等内容，欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）多媒体教学课件ppt： 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）多媒体教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了加速度，运动学的规律，牛顿第二定律，图4－6－1，答案5s，答案8ms等内容，欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）多媒体教学课件ppt： 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修16 用牛顿定律解决问题（一）多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了反映了力和运动的关系，牛顿运动定律的复习，力是产生加速度的原因，例题1，思考与讨论，课本例题2，受力分析，合力沿什么方向，合力沿斜面向下，f＝－75N等内容，欢迎下载使用。
