人教版(2024)29.1 投影评优课教学课件ppt
展开1.理解正投影的概念;2.能根据正投影的性质画出简单图形的正投影.3.学生学会关注生活中有关投影的数学问题,提高数学的应用意识.
【提问一】简述投影的概念?【提问二】投影是如何进行分类的?试举例说明?
一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影.照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面.
1)平行投影举例:白天旗杆的影子,晷针在晷面上形成的投影;2)中心投影举例:路灯下行人的影子.
【问题一】观察下图,并填空1)图(1)与图(2)(3)的投影线有什么区别? 2)图(2)(3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别?
图(1)投影线集中于一点,属于中心投影;图(2)(3)投影线互相平行,属于平行投影.
图(2)投影线与投影面不垂直;图(3)投影线与投影面垂直.
如果投射线垂直于投影面,那么这种投影称为正投影.
【问题二】由平行投影与正投影的概念,你发现了什么?
1)正投影是特殊的平行投影.
2)平行投影分为斜投影与正投影.
【探究一】如图,把一根直的细铁丝 (记为线段AB) 放在三个不同位置.1) 铁丝平行于投影面;2) 铁丝倾斜于投影面;3) 铁丝垂直于投影面 (铁丝不一定要与投影面有交点). 三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?它们的大小关系呢?
【探究二】如图,把一块正方形卡片P(记为正方形ABCD) 放在三个不同位置.1) 卡片平行于投影面;2) 卡片倾斜于投影面;3) 卡片垂直于投影面 三种情形下卡片的正投影各是什么形状?它们的大小关系呢?
【问题三】简述线段正投影的投影规律?
【问题四】简述平面图形正投影的投影规律?
平行长不变,倾斜长缩短,垂直成一点.
平行形不变,倾斜形改变,垂直成线段.
【探究三】如图,把一个正方体纸盒P(记为正方体ABCDEFGH) 放在两个个不同位置.纸盒的一个平面ABCD平行于投影面;纸盒一个面ABCD倾斜于投影面P,底面ADEF垂直于投影面,并且其对角线AE垂直于投影面;观察两种情形下正方体纸盒的正投影,你发现了什么?
物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关.
【问题五】观察线段、平面图形、立体图形的正投影,由此你发现了什么?
当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小 完全相同,并且物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关.
例1 下列说法正确的是( )A.三角形的正投影一定是三角形B.长方体的正投影一定是长方形C.球的正投影一定是圆 D.圆锥的正投影一定是三角形
【详解】A. 三角形的正投影不一定是三角形,错误B. 长方体的正投影不一定是长方形,错误C. 球的正投影一定是圆,正确D. 圆锥的正投影不一定是三角形,错误故选D.
1. 直立在投影面上的圆锥的正投影是 ( )A.圆 B.三角形 C.矩形 D.正方形2. 木棒长为2.5m,则它的正投影的长一定( )A.大于2.5m B.小于2.5m C.等于2.5m D.小于或等于2.5m3.如图,长方体的一个底面ABCD在投影面P上,M,N分别是侧棱BF,CG的中点,矩形EFGH与矩形EMNH的投影都是矩形ABCD,设它们的面积分别是S1,S2,S,则S1,S2,S的关系是_____(用“=、>或<”连起来)
4.(2022下·广东河源·九年级校考期末)把下列物体与它们的投影连接起来.
8. 已知一纸板的形状为正方形ABCD如图所示.其边长为10厘米,AD、BC与投影面β平行,AB、CD与投影面不平行,正方形在投影面β上的正投影为A1B1C1D1.若∠ABB1=45°,求投影面A1B1C1D1的面积.
1.通过本节课的学习,你学会了哪些知识?2. 简述正投影的概念?3.简述物体正投影的形状、大小与什么有关?
P92:习题29.1 第3题、第4题、第5题
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