







冀教版(2024)二年级上册认识除法完美版课件ppt
展开1.认识除号,会读、写除法算式,会根据操作和分的结果写出除法算式。(重点)2.结合具体事例,体会除法的意义,知道如何用除法解决把一个数平均分成几份,求一份是多少的问题。(难点)
除号“÷”是在17世纪由瑞士人拉恩创造的。他用一道横线把两个圆点分开,表示分解的意思。
意思就是2个盘子里放的苹果一样多。
1.先动手摆一摆,再填算式。(教材P38练一练 第1题)
10 2 5
10 5 2
2.把15条鱼平均分给3只小猫,每只小猫分得( )条。(教材P39练一练 第2题)
15 3 5
15 5 3
3.(教材P39练一练 第3题)
(1)如果把这些花平均插在2个花瓶里,每个花瓶放( )枝。
12 2 6
(2)如果把这些花平均插在4个花瓶里,每个花瓶放( )枝。
12 4 3
1.把15条鱼平均放在5个盘里,每个盘里放( )条。
15 5 3
8 2 4
8 4 2
3.(教材P39练一练 第4题)
(1)平均分给2人,每人分得( )块。
16 2 8
(2)平均分给4人,每人分得( )块。
16 4 4
*(3)平均分给5人,每人最多分得( )块,还剩( )块。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们认识了除法和除法算式。
1.除法的意义: 把一些物品平均分成几份,求一份是多少,用除法计算。
2.除法算式的读法:
8 ÷ 2 = 4
读作:8除以2等于4。
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