地理第一节 地球的宇宙环境教学ppt课件

这是一份地理第一节 地球的宇宙环境教学ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了学习目标，宇宙概念及特点，不同角度下的太阳系，小宝石星云，星际物质，地月系，太阳系，银河系，总星系等内容，欢迎下载使用。
第一单元 从宇宙看地球
第一节：地球的宇宙环境
1.什么是天体，各类天体的特点？
2.什么是天体系统，描述天体系统的层次结构。
4.运用资料说出行星地球的普通性和特殊性，地球上存在生命的条件。
3.太阳系八大行星运行特点。
视频：人类对宇宙的认识过程
（一）物质性----天体
1、物质性——天体（教师结合图片，简述各种天体的特点）
宇宙飞船，人造卫星，太空垃圾
彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，由冰物质组成。
地球（行星）和月球（卫星）
视频：流星体与流星现象
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A B C
飞机、陨石、流星，它们是天体吗？
（一）物质性----天体（二）运动性----天体系统1、天体系统概念和层次性（学生齐读P3-P4相关内容，然后教师结合图片分析）
七夕节是以中国古代神话传说牛郎织女的故事为蓝本设定的节日，其中男主角所寓意的牛郎星是七夕节天空中格外耀眼的星座，七夕节时，我国许多地区几乎整夜肉眼可见牛郎星。下图示意某年七夕节时地球、太阳与牛郎星的大致位置。据此完成下面小题。
1．牛郎星(　　)A．属于围绕太阳旋转的行星B．由炽热气体组成C．和地球质量相差不大D．其光芒来源于太阳的反射光2．牛郎星和织女星(　　)A．属于同一个天体系统B．都位于河外星系C．属于同级别天体系统D．牛郎星所在天体系统级别高3．牛郎星比太阳明亮很多，科学家推测在牛郎星周围有潜在的宜居带，判断该行星宜居的主要依据是(　　)A．有与地球相近的宜居温度B．有与地月系一样的天体系统C．与恒星的距离接近日地距离D．能获得与地球上相似的可见光
（一）物质性----天体（二）运动性----天体系统
二、行星地球（一）太阳系八大行星的运动特点（学生看书P6一二段）
太阳系八大行星的运动特点：同向性 共面性 近圆性
从地球与太阳的距离、体积、质量、公转的方式来看地球很普通
从地球与太阳的距离、体积、质量、公转的方式来看地球很普通但地球是八大行星中唯一存在高级智慧生命的星球，这是为什么呢？（学生结合课本内容讨论）
视频：地球上存在生命的原因
物质性：天体——多样性
运动性：天体系统——层次性
太阳系的一颗普通行星（普通天体）
存在生命的行星（特殊天体）
运动特征：同向 共面 近圆
结构特征：类地 巨 远日
视频：外星人竟可能真的存在
电影《流浪地球》讲述了在不久的将来太阳即将毁灭，人类开启“流浪地球”计划。该计划分为三步：第一步，中止地球自转；第二步，将地球推入木星轨道，弹射出太阳系；第三步，地球泊入比邻星系统到达新家园。根据材料完成下面小题。4．如果地球停止自转，将会导致地球上(　　)A．太平洋海域全面封冻B．各地气温差异加剧C．生物世界更加丰富多彩D．太阳光照变得极不稳定5．材料中比邻星系统属于(　　)A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系
4月5日NASA宣布，天文学家可能发现了第二颗地球————开普勒-1649c。它距地球约300光年，围绕着一颗约为太阳四分之一大小的红矮星（恒星）运行，其轨道位于红矮星宜居带，温度、大小与地球相似，还有可能有液态水。完成下面小题。6．红矮星和开普勒-1649c构成的天体系统级别等同于(　　)A．河外星系B．银河系C．太阳系D．地月系7．开普勒-1649c未来能否成为人类第二家园，还要确认其(　　)A．是否有适合呼吸的大气B．恒星辐射波长与太阳相同C．公转周期长短是否适中D．周围是否有天然卫星绕转