第一单元第02课时亿以内数的读法（数学四年级上册 教学课件 人教版）

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第2课时 亿以内数的读法小学数学·四年级（上）·RJ体会万以内数的读法和亿以内数的读法的关联。能够根据数级正确地读出亿以内多位数，能阐述多位数读数的规律。培养用数学的眼光观察生活和应用数学的意识。重点难点在观察、实践中发展推理能力，培养数感会分级读出亿以内的数掌握亿以内中间和末尾有0的数的读法（1）从高位读起，（2）千位上是几就读几千，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上是几就读几，（3）末尾的零都不读，中间不管连续几个零只读一 个零。下面是全国第七次（2020年）人口普查的数据。这些大数你会读吗？探究学习整万数的读法读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万2 4 9 62 4 9 6 0 0 0 0个 位十 位百 位千 位万 位十万位百万位千万位读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万2 4 9 62 4 9 6 0 0 0 0个 位十 位百 位千 位万 位十万位百万位千万位 整万数的读法：读万级时，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。读出下面每组数。34和340000 3004和30040000340和3400000 3040和30400000读作：三十四读作：三十四万读作：三千零四读作：三千零四万读作：三百四十读作：三百四十万读作：三千零四十读作：三千零四十万探究含有两级的数的读法个 位十 位百 位千 位万 位十万位百万位千万位5 4 6 2 1读作： 五万四千六百二十一 含有两级的数：先读万级，再读个级；万级的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；个 位十 位百 位千 位万 位十万位百万位千万位6 4 0 7 0 0 0读作：六百四十万七千 数级末尾含有0的数：每级末尾不管有几个0，都不读。个 位十 位百 位千 位万 位十万位百万位千万位1 0 0 3 0 0 4 0读作：一千零三万零四十 其他数位含有0的数：其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0 。读出下面各数，说一说，读数时应该注意什么？读作：五十六万九千二百读作：三百七十万六千读作：四千零八万零五百零一小组交流，怎样读比较方便。 32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000三千零六十万零九百 五百二十万五千三万二千六百八十先分级，比较容易读。一百二十万零六百零五 十万七千零七十四十七万零五十 三百零七万零八百一亿亿以内数的读法专练下面是全国第七次（2020年）人口普查的数据。这些大数你会读吗？读作：二千以百八十九万三千零九十五读作：广东人口过亿，学习之后再读读作：山东人口过亿，学习之后再读读作：九千九百三十六万五千五百一十九读作：八千四百七十四万八千零一十六读作：八千三百六十七万四千八百六十六读数游戏-你写我读数学活动：我写你读3人一组：一人写数，一人读数，一人裁判规则：角色轮流交换读出下面各数。1053600 563004 45000600 5320190一百零五万三千六百 五十六万三千零四 四千五百万零六百 五百三十二万零一百九十 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。（1）读两个0；（2）只读一个0（3）所有的0都不读（4）读三个0。用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。读两个零：1030240 30102401020340 103204010340203400102只读一个零：1032400 1300240 1302040所有零不读：12034001002340读三个零： 1020304亿以内数的读法:（1）分级:从个位起，每四个一级（不熟练的可以画分级线）（2）先读万级，然后后读个级；万级的数按个级的读法来读， 读完之后在后面加个“万”字;（3）每级末尾的0都不读，其它数位上不管是一个0还是连续 几个0，只读一个0。1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。