小学数学7 认识时间教学课件ppt

这是一份小学数学7 认识时间教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了打一日常用品，猜谜语，报数游戏，负责走了几时，负责走了几分，你认识下面的时刻吗，钟面上的大格，走12大格是12时，时针走1大格是1时，时5分等内容，欢迎下载使用。
2.让学生经历认识1时、1分，初步建立时、分的时间观念。
1.认识时间单位：时、分，知道1时=60分。
3.在认识时、分的过程中，通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识， 体验数学与生活的联系，使学生体会到时间的宝贵。
认识钟面、认识1时、1分及时、分的关系。
使学生进一步学习观察、比较的方法，并形成初步的推理能力。
理解“1时=60分”。
小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。
嗨，大家好！我是你们的老朋友——钟表。
分针指向（12），时针指向（几）就是（几）时。
利用钟表模型，认识钟面大格与小格
图中老师和小朋友们正在上课。
钟面上有（ ）个数，钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。一共有（ ）个大格。
1大格有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。
1个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。
分针每多走1大格，时间就增加“5分”。
1.钟面上有（ ）个大格，时针走1大格是（ ）时。 走5大格是（ ）时,走12大格是（ ）时。2.钟面上有（ ）个小格，分针走1小格是（ ）分。 走5小格是（ ）分,走60小格（一圈）是（ ）分。
12 1 5 12 1 5 60
运用直观，认识几时半并理解时与分的进率。
时针走半个大格是半时，也就是30分。半时=30分
30分也可以说成半小时，故12时30分也可以说成12时半。
当时针走1大格时，分针走了60小格。1小时=60分
时针和分针都指向12，这时的时刻是12时，也可以记作12:00。
分针从12走到6，走了30分，时针在12和1之间，是12时多。
30分也可以说成半小时，故12时30分也可以说成12时半也可以记作12:30 。
钟面上分针从12走了一圈又指向12，走了60分，时针指向1，这时的时刻是1时，也可以记作1:00。
分针走一圈，是60分，时针正好走1大格，是1时。
（1）时针走1大格是（ ）时，分针走1大格是（ ）分。（2）一节数学课是40（ ），再加上（ ）分就是1小时。
5 分 20
借助钟面，看一看，填一填。（1）分针从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从3走到10，走了（ ）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。
30 6 35 12
红星小学要求到校时间是8:30，聪聪和明明分别在下面的时间到校，谁迟到了？
聪聪到校时间 明明到校时间
分针走1小格是1分，时针走1大格是1时。
1时=60分30分也可以说成半小时
写时间时：如果分针数不到10，要在表示 分针的数的前面加0。
1.了解自己生活中的作息时间并拨一拨;2. 完成《分层作业》。