高中语文人教统编版必修 下册16.1 阿房宫赋公开课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册16.1 阿房宫赋公开课ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了整体感知，文本研读，宫中的奢靡生活，穷奢极欲，阿房宫，文言知识梳理等内容，欢迎下载使用。
四六为主追求骈偶(对称句) 。语音要求声律谐协(和谐协调)。文辞讲究藻饰用典。内容侧重写景抒情。形式常为主客问答。
赋：是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。运用大量华丽的语句，张扬文采，从不同的方面（角度）描写事物，不厌其详，不厌其细。始于战国，盛行于汉，唐宋衰微，元、明、清趋于消亡。
赋者，铺采摛chī文，体物写志也。 ——刘勰《文心雕龙·诠赋》
铺采摛文指赋的形貌； 体物写志，指赋的内容。
形式上：手法：注重铺陈，多对偶、排比、比喻、夸张；语言：讲究辞藻和用典，声律和谐，朗朗上口；句式：以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。
内容上： 通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意。 咏物说理 托物言志 借古讽今
唐代文学家，京兆万年（今陕西西安）人。 宰相杜佑之孙。为人耿介，不屑逢迎。与李商隐并称“小李杜”。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后人遂称之为“杜樊川” 。 其为诗注重文意辞采，追求高绝绮丽，于晚唐浮靡诗风中自树一帜，文、赋、诗皆负盛名，尤擅文赋，散文气势雄浑，多针砭时弊。文、赋、诗皆工。
过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。江 南 春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。泊 秦 淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。赤 壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
诗歌特点：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中，体现了诗歌的现实主义精神。
“阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 阿房宫，秦始皇营造的宫殿。规模宏大，奢华壮观。传说后被项羽烧毁。从此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。
阿房宫概况：根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布，修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。
修阿房宫用的全是珍贵的木料和质地优良的石料，参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地和荆地远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌谣道：“千里乎哟万里喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”
《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。后因平卢、成德节度使借口“以兵匠助修东都”想趁机夺取洛阳，才作罢。 作者预感到唐王朝的危险局势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。
六王毕，四海一，蜀山兀(wù) ，阿房(ē páng)出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦(màn)回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷(qūn)焉，蜂房水涡(wō) ，矗(chù)不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁(jì)何虹？高低冥(míng)迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔(pín)媵(yìng)嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，辇(niǎn)来于秦，朝(zhā)歌夜弦(xián) ，为(wéi)秦宫人。明星荧荧(yíng)，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟(huán)也；渭流涨(zhǎng)腻，弃脂(zhī)水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘(lù)远听，杳(yǎ)不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽(piā)掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛(chēng)玉石，金块珠砾，弃掷逦(lǐ)迤(yǐ) ，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱(zī)铢(zhū)，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽(chuán) ，多于机上之工女；钉头磷磷(lín)，多于在庾(yǔ)之粟粒；瓦缝参(cēn)差(cī) ，多于周身之帛缕；直栏横槛(jiàn) ，多于九土之城郭；管弦呕(ōu)哑(yā)，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
第一部分（ 1—2 ）：是叙事，由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。 第二部分（ 3—4 ）：议论分析，由古及今，指出六国与秦灭亡原因，讽喻唐朝统治者勿蹈秦王朝之覆辙。
根据文体特点、表达方式、文章内容，本文可分几大部分？并概括其大意。 “体物写志”——即铺叙事情，抒发情志。
六王毕， 四海一， 蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
像丝绸那样回环萦绕，名作状
古今异义钩心斗角：指宫室建筑飞檐勾连，前后合抱。钩心，指各种建筑物都有面向中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。
河水盛大的样子，一说缓慢流动的样子。
六国灭亡了，天下统一。蜀地的山秃了，阿房宫殿得以建成。（它）覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川，浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；长廊如带，迂回曲折，屋檐高耸，如鸟仰首啄物。这些亭台楼阁各随地势的高下走向而建，宫室结构参差错落，精致工巧。
覆压三百余里，隔离天日
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。
名作状，像蜂房一样，像水涡一样
古今异义，本文指天气冷暖，词义缩小， 今指地区气象情况。
名作动，出现云彩；出现龙
（它们）回环曲折，像蜂房，像水涡（一样稠密层叠），矗立着，不知它们有几千万座。长桥卧在水上（象蛟龙），（可是）没有云彩怎么会出现龙？楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么出现了彩虹？高高低低的楼阁，使人迷惑，辨不清南北西东。高台上传来歌声，使人感到暖意，如同春光一般和暖；大殿里舞袖飘拂，使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖不一。
长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹
一日之内，一宫之间，而气侯不齐
总结：课文第一段写出了阿房宫建筑的什么特点？
①反问：长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
②夸张：“覆压三百余里，隔离天日”“五步一楼，十步一阁”……
③比喻、拟人：“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹”
④通感：“歌台暖响，春光融融”“舞殿冷袖，风雨凄凄”化听觉视觉为触觉
⑥前后照应：如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。
⑦对偶：文句音节铿锵，兼有音韵之美
⑤动态描写：“二川溶溶，流入宫墙”，灵动别致，写歌舞，状声摹形，引人入胜
修辞：夸张 比喻 拟人 反问 通感
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。
名作状，在早上，在晚上
（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。（她们）从早到晚唱歌弹琴，成为秦皇的宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
明星闪亮，原来是（宫人们）打开了梳妆的镜子；乌云纷扰，原来是（宫人们）清晨在梳理发鬓；渭水涨起了一层脂膏，原来是（宫人们）泼掉的漂满粉脂的洗脸水；烟雾弥漫，原来是（宫人们）点燃椒兰；疾雷般的声音忽然响起，原来是（皇上的）宫车驰过；车声越听越远，遥遥地不知它驶向什么地方。
【写宫女众多及她们的生活情境】
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。
态，指姿态的美好。妍，美丽。
数词作形容词，全部，所有。
（宫人们）的肌肤、姿态，都极尽娇艳美丽，（她们）久久地伫立等待，远远地凝望，希望得到（皇上）的宠幸，有的宫人三十六年从未见到过（皇上）。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
收藏，经营：动词作名词，指金玉珠宝等物。经营：古义：动词作名词，指金玉珠宝等物。 今义：指筹划管理或组织（企业、活动）精英：古义：指金玉珠宝等物。 今义：精华或出类拔萃的人。摽掠：攻击掠夺。 倚叠：堆积。
燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的瑰宝奇珍，多少代，多少年，从（本国）百姓那里劫掠而来，堆积如山。
一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
一旦（国家灭亡）不能再占有，统统运送到这里，（秦人）把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石头，把黄金视同土块，把珍珠看成石子，扔得到处都是，秦人看着这些宝物，也并不怎么爱惜。
鼎、玉、金、珠：名词作动词“把……看作”
课文第二段运用哪些表达技巧来描写宫人？
①比喻 “明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也” “倚叠如山”“雷霆乍惊，宫车过也”
②夸张 “渭流涨腻，弃脂水也”“一肌一容，尽态极妍”
③排比 “明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰， 梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也……”
④互文 “辞楼下殿”“朝歌夜弦”
⑤反衬 “有不见者，三十六年”
以一生未能见到秦始皇的宫女的经历反衬阿房宫中美女之多，其命运的悲惨是为了突出秦始皇的荒淫无道，表达了作者对宫人的同情以及对秦始皇荒淫无道的谴责。
来历：妃嫔……为秦宫人
人数众多、梳妆打扮：明星盈盈……焚椒兰也
命运：有不见者，三十六年
揭示秦始皇的骄奢淫逸，表现宫女的悲惨命运
剽掠其人输来其间倚叠如山鼎铛玉石、金块珠砾秦人视之，亦不甚惜
用珍宝之富，谴责秦皇的穷奢极欲，以及践踏珍宝的罪行
铺叙 ： 排比 夸张 互文 比喻
体物： 由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
锱铢：旧制锱为一两的四分之一,铢为一两的二十四分之一比喻极其微小的数量。
磷磷：形容物体棱角分明而突出。也指水中石头突立的样子。这里形容突出的钉头。
唉！一个人的心思，也是千万人的心思呀！秦统治者嗜好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。为什么搜刮（百姓的财物）一点都不放过，挥霍起来却像泥沙一样随便呢？竟使支承屋梁的柱子，比农田里的农夫还多；架在屋梁上的椽子，比布机旁的织女还多；（建筑物上）颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多；
瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
直的栏杆，横的门槛。一说纵横的栏杆。
残暴无道、失去人心的统治者
参差不齐的瓦缝，比全身丝绸衣服的纱线还多；直的栏杆，横的门槛，比全国的城郭还多；嘈杂的音乐，比闹市里的人声还多。（终于）致使天下人嘴上不敢说而心里充满了愤怒。秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。（待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关被攻破，楚人一把大火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化成了一片焦土！
课文第三段用了什么手法表现秦始皇对百姓的剥削？
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
铺排即铺陈和排比。铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。
议论——指出秦亡的必然。
表达作者对奢侈荒淫、专横残暴的统治者的愤怒
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
唉！灭亡六国得是六国自己，不是秦国；灭亡秦国的是秦自己，不是天下人。唉！如果六国的国君能各自爱惜自己的人民，就有足够(的力量)来抵抗秦国；如果秦(取得天下后)也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭掉他们呢？秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不以他们为鉴，也会使更后来的人再为后人哀叹。
“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”一句中的四个“后人”，各指什么？这句话有什么深意？
③唐之后的人|④唐朝统治者
提醒统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙。
说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？
其目的是“鉴”，即：借古讽今，秦正是没有吸取六国灭亡的教训，才导致“悲恨相续”，走向灭亡，杜牧就是要告诫唐朝统治者一定要吸取六国和秦灭亡的教训，避免重蹈覆辙。
其原因是“不爱其人”。
一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。二、铺叙宫内的豪华奢靡。三、转发议论，指出秦亡的必然。四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。
体物：由外到内，由楼阁建筑到人物活动
杜牧同时代的太学博士吴武陵评价说：“进士杜牧《阿房宫赋》，若其人，真王佐才也！”
杜牧的文和人一样，都有着①为国为民的深沉忧患意识与强烈的社会责任感。
王佐之才：辅佐君王治国安邦的人才。
②纵横驰骋的想象力和文采
③敢于直击时弊的谏诤精神
从《阿房宫赋》中反映出的杜牧形象：
这是一篇借古讽今的赋体散文，作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗的情怀。
观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。成败得失，皆由人也，非关天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！
本文作者认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待历史上秦的灭亡?
研读完《阿房宫赋》，相信同学们读有所感，学有所获。
(观点一)暴政亡国。我认为秦的灭亡主要是因为秦的残暴统治,它使人民陷于水深火热之中,导致人民敢怒不敢言,积怨太深,久而久之就一定会爆发起义。
(观点二)农民起义亡国。我认为秦的灭亡是缘于陈涉、吴广起义,继而崛起的项羽、刘邦等起义队伍成为灭秦的主力军,农民起义军的正义壮举最终使秦灭亡。
(观点三)历史的必然。“分久必合,合久必分”是历史的必然,新的王朝取代没落的旧王朝亦是历史的必然。秦始皇统一天下,结束了分崩离析的局面,建立了中国第一个统一的王朝,在历史上具有无可替代的进步意义。 但秦始皇后期一味享乐,秦二世也无心理政,百姓苦不堪言这就注定了要有一个新的王朝壮大崛起,取而代之。 这是历史发展的必然,不是某一个因素的作用,准确地讲是综合因素的作用,是历史前进的必然趋势。
1.六王毕，四海一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一） 2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西 骊山，从骊山，名作状） 3.长桥卧波，未云何龙？（名词作动词，出现了云，出现了龙） 4.复道行空，不霁何虹？（名词作动词，出现了彩虹） 5.辇来于秦（名词作状语，坐辇车） 6.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏；朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上） 7.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（动词作名词，译为金玉珠宝等物）8.鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。名词作状语；铛、石、块、砾，看做铁锅，看做石头，看做土块，看做沙砾。名词作动词。）
9.后人哀之而不鉴之（意动用法，以 …… 为鉴） 10. 廊腰缦回（名词作状语，像人腰一样，像绸子一样） 11. 蜂房水涡（名词作状语，像蜂房，像水涡） 12. 族秦者秦也（名词作动词，灭族） 13. 蜀山兀（形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了） 14. 日益骄固（名词作状语，天天地） 15. 秦人不暇自哀（为动用法 ，为……哀叹） 16. 奈何取之尽锱铢（使动用法，使……尽） 17. 楚人一炬，可怜焦土 (名词作动词，变成焦土 ) 18. 一肌一容，尽态极妍（副词作动词，极尽）
1.灭六国者六国也，非秦也 2.族秦者秦也，非天下也 3.一人之心，千万人之心也 4.朝歌夜弦，为秦宫人 5.明星荧荧，开妆镜也
1.使负栋之柱，多于南亩之农夫 2.架梁之椽，多于机上之工女 3.钉头磷磷，多于在庾之粟粒 4.瓦缝参差，多于周身之帛缕 5.直栏横槛，多于九土之城郭 6.管弦呕哑，多于市人之言语
被动句1.输来其间 2.函谷举
宾语前置1.秦人不暇自哀
定语后置1.有不见者，三十六年 2.钉头磷磷 3.瓦缝参差 4.管弦呕哑
省略句 1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 2.剽掠其人 3.可怜焦土 4.五步一楼，十步一阁