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    2.2 构成物质的微观粒子 第4课时 课件---2024-2025学年九年级化学科粤版(2024)上册

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    初中化学科粤版(2024)九年级上册2.2 构成物质的微观粒子示范课ppt课件

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    这是一份初中化学科粤版(2024)九年级上册2.2 构成物质的微观粒子示范课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,这该怎么办呢,注意观察实验现象,失去1个电子,质子数电子数,质子数>电子数,质子数<电子数,得到1个电子,Na+,Cl-等内容,欢迎下载使用。
    1.初步了解相对原子质量的概念,并能区分原子质量和相对原子质量;2.知道离子是构成物质的一种微粒;3.能说出离子的形成过程,并能区分原子和离子;4.能正确书写常见的离子符号。
    2. 不同粒子的质量不同;
    1. 原子的质量很小;
    3. 如此小的数据书写、使用均不方便。
    1.相对原子质量的定义
    以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号Ar)。
    例:一个氧原子的质量为2.657×10-26kg,计算氧原子的相对原子质量。
    ①相对原子质量不等于原子的实际质量,是个比值。②原子实际质量越大,它的相对原子质量数值越大。③相对原子质量的单位:“1”(书写时一般不写出)。原子实际质量的单位是:千克。
    3.相对原子质量与原子实际质量的关系
    相对原子质量与质子数和中子数的关系
    相对原子质量=质子数+中子数
    在化学变化中,一些原子容易失去电子,而另一些原子则容易得到电子,当原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后,便转变成离子(in)。
    现象:钠燃烧,发出黄色火焰并生成白烟。
    【注意】这里生成的白烟实际上是一种白色的固体小颗粒氯化钠(NaCl),是食盐的主要成分。
    离子也是构成物质的一种微粒
    阳离子:带正电荷的原子或原子团。(质子数>电子数)
    阴离子:带负电荷的原子或原子团。(质子数<电子数)
    (1)离子符号的书写先写原子(或原子团)符号,再在符号的右上角标出离子所带的电荷数及电性,先写数字再写正负号,当离子所带电荷数为1时, 1 可以不写。
    写出下列离子的离子符号。
    离子所带电荷数等于原子失去或得到的电子数
    1个氯离子带1个单位负电荷
    1个铝离子带3个单位正电荷
    质子数=电子数(不带电荷)
    质子数>电子数(带正电)
    质子数<电子数(带负电)
    相对原子质量、离子的形成
    1.下列是四种粒子结构示意图,其中表示阳离子的是( )
    A.① B.② C.③ D.④
    2.关于相对原子质量的说法正确的是( )A.用相对原子质量表示后,原子的实际质量增大了B.相对原子质量是一个比值C.氧的相对原子质量是16,说明氧原子的质量是碳12原子质量的16倍D.相对原子质量数值约等于原子中质子质量与中子质量之和

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