高中物理1 波的形成课堂教学ppt课件

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1.通过观察与分析，认识波是振动的传播。2.理解机械波的形成过程，能区分单个质点的振动与波动的关系。3.知道波在传递振动的同时也传递能量和信息。4.能区分横波和纵波，知道波峰、波谷，密部和疏部。5.理解机械波形成条件。
如果做简谐运动的质点与周围的质点间有力的相互作用，它的振动对周围质点会有什么影响？
在艺术体操的带操表演中，运动员手持细棒抖动彩带的一端，彩带随之波浪翻卷。彩带上的波浪向前传播时，彩带上的每个点也在向前运动吗？波的实质什么？波又是怎样形成的？
活动1：探究波的运动规律
机械波这种运动形式是大量质点的同时运动
（2)绳上各质点同时在做什么运动？
（3)绳上各质点的振动在向前传播吗？它们的振动有何区别？
5.波的传播过程质点的运动特点：
5.机械波的形成原因：
由于介质质点间存在相互作用力，当某处质点先振动起来后必带动周围的质点振，周围的质点再带动它周围的质点振动、依次带动下去，以波的形式将振动由近及远的传播出去，从而形成机械波。
1.横波：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波，叫作横波；
除了横波以外，还有其他形式的波吗？
①特征：凸凹相间，具有交替出现的波峰和波谷.②仅在固体中传播.
1.纵波：质点振动方向与波的传播方向在一条直线上的波.
①特征：疏密相间，有交替出现的密部和疏部。②可在固体、液体和气体中传播.
2.密部：在纵波中，质点分布最密的位置叫作密部；
3.疏部：在纵波中，质点分布最疏的位置叫作疏部。
发声体振动时在空气中产生的声波是纵波。例如振动的音叉，它的叉股向一侧振动时，压缩邻近的空气，使这部分空气变密，叉股向另一侧振动时，又使这部分空气变得稀疏。这种疏密相间的状态向外传播就形成声波。声波传入人耳，使鼓膜振动，就引起声音的感觉。声波不仅能在空气中传播，也能在液体、固体中传播。
1.介质:像绳、弹簧、水、空气等波借以传播的物质。
3.两个产生条件:同时存在振源和介质
2.机械波：机械振动在介质中传播,形成机械波。
5.波动与振动区别和联系：
(1)区别：振动 是一个质点的往复运动; 波动 是介质中许多质点的集体运动。
(2)联系：①都是周期性的运动； ②从构成介质的某一质点来看，所呈现的现象是振动，从构成介质的整体来看，所呈现的现象是波动； ③振动是形成波动的必要条件，但有振动不一定存在波动； ④波动是振动形式的传播过程。
1．（多选）关于振动和波的关系，以下说法中正确的是（　　 ）A．如果波源停止振动，在介质中传播的波不会立即停止传播B．发声体在振动时，一定会产生声波C．波动的过程是质点由近及远的传播过程D．波动的过程是质点的振动形式及能量由近及远的传播过程
2.下列关于横波和纵波的说法中，正确的是（ ）A.横波中，质点的振动方向一定与波的传播方向垂直B.横波中，质点的振动方向也可能与波的传播方向平行C.纵波中，波水平向右传播，各质点一定上下振动D.能形成波峰、波谷的波是纵波