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    教科版科学四年级上册 2.2 呼吸与健康生活 教学课件

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    教科版 (2017)四年级上册2.呼吸与健康生活精品教学课件ppt

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    这是一份教科版 (2017)四年级上册2.呼吸与健康生活精品教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了新课导入,新课教学,典型习题,课堂小结,课外延伸等内容,欢迎下载使用。
    同学们我们一起来思考一个问题,我们在不同状态下,呼吸会发生什么变化?
    走路的时候和跑步的时候我们的呼吸都是一样的吗?
    跟随老师的脚步走进本节课堂,我们一起来了解一下我们在不同的状态下,呼吸会有怎样的变化。
    我们吸进去的气体和呼出去的气体有什么不同?
    一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较
    通过统计表我们知道了:呼出中的气体二氧化碳增多了,氧气减少了。
    我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命,从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
    人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数?
    我们在不同状态下,呼吸会发生什么变化?
    测量安静状态下每分钟的呼吸次数,作为比较的基础。
    哪些活动可能会改变我们的呼吸次数?
    做一做上述活动,并测量每分钟的呼吸次数。
    比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现:运动后人体呼吸次数会增加,运动量越大,呼吸就越急促。
    运动后,呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处?
    呼吸器官的构造和机能会发生良好的变化;增加了从肺内向外排气的量又为肺内充满较多的气体提供了空间条件;随着训练水平的提高,肺通气量相应增大。……
    伴随呼吸次数的改变,你注意到心跳速度的变化了吗?
    1.运动后人体呼吸次数会 。
    2.呼出的气体 增多了。
    1.人的呼吸实际上是在进行气体交换。( )
    2.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。( )
    看图回答,我们呼出的气体主要是什么气体?
    呼出的气体中,含量最多的是氮气。
    人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
    运动后人体呼吸次数会增加,运动量越大,呼吸就越急促。
    肺是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时,人体需要消耗更多的氧气,所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时,我们的呼吸更加急促的原因。 如果呼吸功能弱,我们身体的一些工作就无法正常进行。经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。

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    这是一份教科版 (2017)四年级上册2.呼吸与健康生活精品课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了科学聚焦,科学探索,观看视频,图形分析与总结,实验记录,活动对呼吸次数的影响,科学拓展,科学零距离,保护我们的呼吸器官,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

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