【暑假衔接】人教版初中物理九年级（八升九）专题6 简单机械－专题训练

这是一份【暑假衔接】人教版初中物理九年级（八升九）专题6 简单机械－专题训练，共10页。试卷主要包含了选择题，实验探究，综合应用等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并将其答案写在题后括号里)
1.下列有关物理量的估测,符合生活实际的是( )
A.从地上拿起一个鸡蛋,并缓慢举过头顶的过程中,人对鸡蛋做功约为10J
B.初中生以正常的速度从一楼走到三楼,他上楼的功率约为150w
C.定滑轮的机械效率一定是100%
D.一名重500N的中学生背着1N的书包在水平路面上行走5m,对书包做的功为50J
2.如图所示,小明用苹果和桔子来玩跷跷板,她将苹果、桔子分别挂在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是( )
A.苹果的重力B.桔子的重力C.苹果对杆的拉力D.杆对桔子的拉力
3.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了( )
A.增大阻力臂,减小动力移动的距离B.减小动力臂,减小动力移动的距离
C.增大动力臂,省力D.减小阻力臂,省力
4.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法最不可取的是( )
A.与同学分析可能原因B.实验失败,停止实验
C.改进实验条件,重新实验D.查阅资料,了解结论的适用条件
5.下列关于功、功率、机械效率说法正确的是( )
A.做功越多,功率一定越大B.省力的机械功率一定大
C.功率越大的机器机械效率越低D.功率越大的机器做功越快
6.如图所示,下列简单机械中,忽略杠杆滑轮的自重、绳重及摩擦,当提起同一重物时,最省力的是( )
7.杠杆在生产、生活中有着广泛的应用,如图所示,下列工具中属于费力杠杆的是( )
A.①②B.②③C.①③D.①④
8.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释合理的是( )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
D.风把门吹开是因为风具有动能
9.如图所示的杠杆,动力F(线段AF)的力臂是( )
A.ODB.OFC.OAD.OC
10.为便于研究,某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦,下列有关分析正确的是( )
A.两个滑轮在装置中起的作用相同
B.拉力移动的距离与配重上升的距离相同
C.沿方向1与2匀速拉动配重,所用的力大小相等
D.将配重提升相同高度,用该装置与直接提升所做的功相等
二、实验探究(本大题共4个小题,11小题4分,12小题7分,13小题5分,14小题7分,共23分)
11.甲、乙两位同学一起做“研究杠杆平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图1、图2所示。
(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响,同时便于________；若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上平衡,应将左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。
(2)如图1所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:________________________。
(3)杠杆在生活中有很多应用,现欲使如图2所示的静止跷跷板发生转动,小女孩乙可采取的做法是________________。
12.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中。
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上________拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则绳端运动的速度为________ _m/.
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为________m,滑轮组的机械效率为________。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有________W2有,滑轮组的机械效率η1________η2(两空均选填“>”“＝”或“