教科版 (2017)六年级上册2.昼夜交替现象习题课件ppt

这是一份教科版 (2017)六年级上册2.昼夜交替现象习题课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了一选择题，二填空题，不发光也不透明，三读图题，①②③④等内容，欢迎下载使用。
1. “日出而作, 日落而息。” 昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( ) 。A. 年 B. 天 C. 刻
2. 地球上昼夜交替的周期约是( ) 。
A. 12 小时 B. 24 小时 C. 24 天
3.【台州市路桥区期末】 地球之所以有昼夜交替现象, 必须具备的条件是( ) 。
①地球不透明 ②地球不发光 ③地球足够大 ④地球不停地自转A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③
4. 下列天体中, 没有昼夜交替现象的是( ) 。
A. 太阳 B. 月球 C. 火星
5. 下列是同学们用灯泡和乒乓球模拟的太阳和地球, 其中符合地球上昼夜交替现象的是( ) 。
6. 一场国际性的比赛在美国某地下午2 时举行, 生活在浙江的典典却要半夜起来看比赛的直播, 造成中美两地昼夜不同的原因是( ) 。 A. 地球围绕太阳公转 B. 地球自转 C. 地球是一个不发光的球体
1.【温州市经开区期末】 太阳东升西落, 地球上的昼夜交替现象主要是地球的__________运动造成的。
2. 地球是一个____________________的球体, 因此太阳只能照亮地球表面的一半, 向着太阳的半个球面是__________, 背着太阳的半个球面是__________。
下列是人类自古以来对昼夜交替现象产生原因的假设。可以产生昼夜交替现象的假设有__________, 其中符合实际的是__________。(均填序号)
点拨：只要地球和太阳处于相对圆周运动就能产生昼夜交替现象。
四 为了探究地球、太阳怎样运动才会导致地球上昼夜交替现象的发生, 科学学习小组提出了假设并做了模拟实验来验证假设是否成立。请根据右图回答下列问题。
1. 实验假设: ________________________________。
地球自转，太阳围绕地球公转
2. 实验材料: 用手电筒模拟__________, 用乒乓球模拟__________。
3. 运动形式: (在正确的□里打“√”)
□太阳不动 □地球不动 □地球逆时针自转□地球顺时针自转 □地球逆时针公转 □地球顺时针公转□太阳顺时针自转 □太阳逆时针公转 □太阳顺时针公转
点拨：由图可知，地球（乒乓球）顺时针自转，太阳（手电筒）逆时针围绕地球公转。
4. 假如模拟实验中的地球模型坏了, 下列做法正确的是( ) 。
A. 放弃实验B. 使用透明的水晶球代替地球模型C. 使用地球仪代替地球模型
点拨：地球仪不透明、不发光，所以可以用地球仪代替地球模型。
5. 通过模拟实验, 判断下列说法正确的是( ) 。
A. 所有的模拟实验都可以让地球产生昼夜交替现象B. 昼夜交替现象只有一种假设C. 利用模拟实验, 基本可以确定哪些是合理的假设
五 看图并回答下列问题。
1. 在探究昼夜交替现象时, 梦梦查阅资料了解到, 地球绕着________转动, 称为自转, 自转一周需要的时间是________小时。
2. 太阳光__________ (填“能”或“不能”) 照亮整个地球, 图甲中A 点所在地区处于__________。
3. 请在图甲中用斜线画出不能被照亮的部分。
4. 图甲中的A、B 点代表两座城市, 假如北京此时是12 时, 纽约是24 时, 请你判断, 代表北京的应该是__________ (填“A”或“B”) 点。