二年级下册道德与法治教学计划

二年级下册道德与法治教学计划 一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德与法治课程与各项教育活动有机结合，引导学生形成良好的品德，充分发展学生个性，培养积极探索的精神。二、学情分析本班本期共有49名学生，男生27人，女生22人，他们正处于良好习惯的养成阶段，虽然经过一年的学习，但自觉性还是很差，很容易受他人的影响，个性意识较严重，集体观念较淡，所以在教学过程中，多采用活动的方式，寓教育于活动中，让学生在活动中发展自己的能力，形成良好的思想品质和行为习惯。三、教材分析（一）做好教学常规工作1. 认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，写好教案。认真细致的批发学生作业，严格要求学生作业的书写格式。2. 虚心向同年级组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。3. 积极参加教研活动，参与集体备课。4. 认真上好每一节课，认真学习新课程改革的有关文件、理论，积极参加学校和组内组织的各项活动。5. 更新教育观念，更新教学方法，尽可能地体现学生的主体性地位，调动学生的学习积极性和主动性。6. 积极参加听课、评课活动，取长补短，不断改进教学方法。7. 争取获得优良成绩。8. 自觉进行教学反思，对教学中存在的问题及时进行总结，写好教学后记或反思。（二）加强目标常规管理1. 开学初结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》引导学生认真学习《守则》和《规范》，扎扎实实落实贯彻《守则》和《规范》，使学生养成良好的行为习惯。2. 在开学初认真作好学生情况登记工作。作好学生思想品德教育工作，作好起始阶段的班级德育教育。向学生贯彻“以勤奋学习为乐、以助人为乐、以进步为乐”的班风。3. 开学初狠抓日常行为规范教育。配合班主任抓好每日常规工作，强化训练学生自主管理班级的能力和制度落实等。培养学生干部、组织好班干部管理班级工作。对个别行为偏差学生的教育转化工作。4. 开展养成教育达标活动。特别重视做好“潜能生”转化工作。5. 发挥少先队阵地作用。根据学校少先大队的工作计划来制定少先队的活动计划。在教师和辅导员的指导下，结合学校实际情况制定主题队会的内容和形式。通过主题队会培养学生的荣誉感、责任感和组织纪律性等良好品质。鼓励学生发挥自己的特长为班集体服务。开展丰富多彩的活动来引导学生发挥集体主义精神，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。在活动中激发学生热爱集体、关心集体的思想情感，进而形成团结友爱的集体主义精神。6. 加强法制宣传教育。通过主题班队会对学生进行法制宣传教育，使广大学生从小就学法、懂法、守法、护法。同时加强法制教育教师培训工作，完善法制副校长制度建设工作。7. 加强环保宣传教育。让学生从小就养成爱绿、护绿的行为习惯。在学校通过开展爱绿护绿活动对学生进行环保教育。在社区通过发放倡议书等形式进行宣传教育。使学生从小养成保护环境就是保护我们自己的家园的思想意识。为社会文明进步作出贡献。8. 开展“做文明学生”活动。教育学生从点滴做起，严格要求自己的行为规范。培养“文明学生”要常抓不懈并加强对学生文明行为的教育和要求贯穿于班级管理工作始终。以“文明学生”带动“文明班级”的形成。以“文明班级”带动全校的校风校貌建设。四、教学进度安排：第一周：第一单元“我爱我家”第1课《我的家庭》第二周：第2课《家庭成员》第三周：第3课《家庭的记忆》第四周：第二单元“我们在公共场所”第1课《我们的学校》第五周：第2课《公共设施》第六周：第3课《在公共场所要遵守规则》第七周：第三单元“我们与环境”第1课《大自然给我们的馈赠》第八周：第2课《珍惜劳动成果》第九周：第3课《爱护环境从点滴做起》第十周：第四单元“我们享受文化成果”第1课《我们享受文化成果》第十一周：第2课《维护权益依法行事》第十二周：第3课《我们的精神文化生活》第十三周：复习第一单元至第四单元第十四周：综合复习及检测第十五周：安排假期作业，组织学生假期活动。