高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓集体备课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓集体备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，关于诗歌的文化常识，按音律分，按内容分，检查预习文学常识，第一章译文，第二章译文，第三章译文，第四章译文，第六章译文等内容，欢迎下载使用。
1、体会《诗经》诵读之神韵。2、领会《诗经》六义。鉴赏“赋、比、兴”的艺术效果。 3、把握作品中的人物形象。
是通过有节奏、有韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想象，高度地集中反映现实生活、抒发思想情感的一种文学体裁。抒情色彩、音韵之美、含蓄凝练是诗歌的三大基本特征。
古诗（唐以前的诗歌）
叙事诗抒情诗送别诗边塞诗山水田园诗怀古诗（咏史诗）咏物诗悼亡诗讽谕诗
《诗经》是中国 的诗歌总集，相传为孔子编纂。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌 篇。先秦称为 ，或取其整数称 。西汉时被尊为儒家经典，始称 ，并沿用至今。 《诗经》“六义”，是 《诗经》以 为主，兼有杂言。在结构上多采用 的 形式加强抒情效果。 《诗经》是中国 文学的光辉起点。
“风、雅、颂、赋、比、兴”
诗经基本表现手法
赋：铺叙，铺陈其事而直言之。比：比喻，“以彼物喻此物”。兴：象征联想 ，“先言他物，以引起 所咏之辞”，即先描写其他事物以引起正题。
氓：méng 匪：fēi 愆：qiān 将：qiāng 垝：guǐ 垣yuán筮：shì 咎：jiù 载：zài 于：xū 说：tuō 陨：yǔn 徂：cú 汤：shāng 渐：jiān 裳：cháng 罔：wǎng 靡：mǐ 夙：sù 咥：xì 隰：xí 泮：pàn 悼：dà 偕：xié
氓之蚩蚩，抱布贸丝。（当初）你满脸笑嘻嘻，抱着布匹来换丝。 匪来贸丝，来即我谋。换丝不是真目的，借机与我谋婚事。 送子涉淇，至于顿丘。那天送你过淇水，送到顿丘才转回。 匪我愆期，子无良媒。 不是我约期又改悔，只怨你不曾请好媒。 将子无怒，秋以为期。 我求你别生我的气，重订了秋天好日期。
乘彼垝垣，以望复关。 登上那倒塌的城墙，向你居住的地方眺望。 不见复关，泣涕涟涟。 不见你的身影出现，不由得泪珠儿涟涟。 既见复关，载笑载言。 见到你从远处走来，我不禁又说又笑心花开。 尔卜尔筮，体无咎言。你占卜婚事求神佑，卦词儿偏偏还不坏。 以尔车来，以我贿迁。 让你打发车儿来，把我的嫁妆一起带。
桑之未落，其叶沃若。桑树叶儿不曾落，又绿又嫩真新鲜。 于（xū）嗟鸠兮，无食桑葚！唉！斑鸠哇，见着桑椹千万别嘴馋！ 于嗟女兮，无与士耽！ 唉！姑娘啊，不要与男人过于缠绵！ 士之耽兮，犹可说也。 男人们沉溺于爱情，说甩马上甩； 女之耽兮，不可说也。 女人们沉溺于爱情，摆也摆不开。
桑之落矣，其黄而陨。 桑树叶儿离了枝，叶儿黄黄落下地。 自我徂（cú）尔，三岁食贫。 自我嫁到你家来，多年受穷没怨语。 淇水汤汤（shāng），渐（jiān）车帷裳。 淇水哗哗波涛滚，湿了车上半截帷。 女也不爽，士贰其行。 女人的行为无差错，男人却行为偏颇有二心。 士也罔极，二三其德。 男人的情感没有准，朝三暮四不专一。
第五章 译文
三岁为妇，靡室劳矣； 多年做媳妇无怨言，全家的劳苦活儿我承担。 夙（sù）兴夜寐，靡有朝矣。 早起晚睡多辛苦，朝朝日日数不完。 言既遂矣，至于暴矣。 你的心愿得实现，开始把我来摧残。 兄弟不知，咥（xì）其笑矣。 我的兄弟不知情，相见把我来讥讽。 静言思之，躬自悼矣。 前思后想无人怨，独自伤心无人怜。
及尔偕老，老使我怨。 原想与你共白头，可如此下去我才冤。 淇则有岸，隰则有泮。 淇水虽宽总有岸，漯河虽阔也有边。 总角之宴，言笑晏晏。 记得少年时期多欢乐，说说笑笑无忧烦。 信誓旦旦，不思其反。 昔日你誓言多诚恳，谁想今朝会违反。 反是不思，亦已焉哉！ 你违背旧情不思悔，我们的爱情就此完。
第一章：男子求婚 女子许婚第二章：男女恋人 相思结婚第三章：劝诫女子 不要痴情第四章：控告男子 移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？反映出男 女主人公什么样的性格?
女：乘、望、泣涕、笑、言
——温柔体贴、纯真热情
2、诗中哪些地方运用了对比和比喻手法？
婚前：不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。
婚后：“于嗟女兮，无与士耽”、“静言思之，躬自悼矣”
兴中有比，用自然现象起兴，引出生活及感情变化，兼以隐喻，更能激发联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德
3、本诗是如何体现赋比兴手法的？
第1、2、5、节是用“赋”的写法，直接叙写了恋爱的经过。第3、4节用了“比、兴”手法。第6节用了“赋、比、兴”的手法。
4、女主人公的性格特征
婚前 ——善良纯洁, 纯真痴情,忠于爱情婚后 ——任劳任怨,日夜操劳,忍辱负重婚变 ——刚毅不屈,冷静理智，失望决绝，坚强果断 不变的：勤劳、温柔、坚强
婚前——貌似憨厚，颇有心计，性情暴躁，信誓旦旦婚后——二三其德，始乱终弃，家庭暴力，不负责任不变的：性情暴躁
6、女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为什么还会被抛弃？
1“士”变心说：“不见复关”“士贰其行”“士也罔极，二三其德”。 2社会道德说：“兄弟不知，咥其笑矣”当时的社会风俗，人们的爱情观所造成的古今爱情观差异。 3社会制度说：“自我徂尔，三岁食贫”到“言既遂矣，至于暴矣”，由贫穷的变化引发婚姻危机，可以看出当时的婚姻制度是建筑在经济之上。 4年老色衰说：“三岁为妇，糜室劳矣；夙兴夜寐，糜有朝矣”
本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的同情。
《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻，叙述女主人公与“氓”从初恋，结婚到被遗弃的痛苦经历。表达了她怨恨的感情和决绝的态度，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女性形象。
提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？
参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。
男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情或许是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。
蚩——媸匪——非无——毋于——吁说——脱泮——畔
夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。夙，早。兴，起来。 总角之交：指儿时就相识的好朋友。信誓旦旦：形容誓言极其诚挚可信。
（1）有个青年笑嘻嘻，抱着布匹来买丝。其实他不是来买丝，而是找我商量婚事。我送你渡过淇水，到达顿丘。不是我拖延婚期。而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋天定为婚期吧。（2）我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有笑。你用车子来接我，我把嫁妆搬男家。
（3）桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠呀，不要贪吃桑椹。唉呀姑娘呀，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可以解脱。女子迷恋爱情，是不可以解脱的。（4）桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水水势很大，浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀二心。男子的行为没有准则，在品德上三心二意。