人教版八年级上册11.1.1 三角形的边课文课件ppt
展开3. 培养学生的观察、分析、比较、操作能力,进一步发展空间观 念,提高学生的探索能力.
掌握三角形的有关概念,会用符号表示三角形,会对三角形进行分类.
2. 理解“三角形中任意两边的和大于第三边”的含义,并能运用 它解决简单的实际问题.
请你根据小学认识的三角形,判断下列图形是三角形吗?是三角形的,在括号内打“√”,不是三角形的,打“×”.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【定义】由不在同一条直线上的三条_____首尾_____相接所组成的图形叫做三角形.
相邻两边组成的角,叫做三角形的内角,简称三角形的角.
顶点是A,B,C的三角形,记作: ,读作:三角形ABC
如图,顶点A所对的边BC用 表示 ∠B所对的边是_______AB边所对的角是_______
如图所示,共有______ 个三角形,用符号表示这些三角形为______________________ ; △ADC的角有___________________;以AB为边的三角形有_____________;以D为顶点的三角形有____________;∠C是△ADC 的____边的对角; BD是△ABD中∠____ 的对边.
观察下图,按照三角形内角的大小,三角形可以分为哪几类?
如何按照边的关系对三角形进行分类呢?
三角形按边的相等关系分类
三边都不相等的三角形
等腰三角形
底边和腰不相等的等腰三角形
由“两点之间,线段最短”,得 AB+AC >BC同理,AC+BC>AB AB+BC>AC
三角形两边的和大于第三边
三角形两边的差小于第三边
任意画一个△ABC,从点B出发,沿着三角形的边到点C,有几条线路可以选择?各条线路的长有什么关系?能证明你的结论吗?
三角形两边的差小于________.
两边的差<第三边<两边的和
三角形两边的和大于________.
有两根长度分别为5 cm和8 cm的木棒,用长度为2 cm的木棒与它们能组成三角形吗?为什么?长度为13 cm的木棒呢?
5+8>2,8+2>5,5+2<8.
5+8=13,8+13>5,5+13>8.
判断三条线段是否可以组成三角形,只需判断两条较短线段的和是否大于第三条线段即可.
解:∵5+2<8, ∴长度为2cm的木棒与它们不能组成三角形.
∵5+8=13 , ∴长度为13cm的木棒与它们也不能组成三角形.
有两根长度分别为5 cm和8 cm的木棒,用长度为2cm的木棒与它们能组成三角形吗?为什么?长度为13cm的木棒呢?
用一条长为18 cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果腰长是底边长的2倍,那么各边长是多少?(2)能围成有一边长为4 cm的等腰三角形吗?为什么?
等腰三角形的周长=18 cm,即2倍的腰长+底边长=18 cm. (1)腰长是底边长的2倍,可设底边长为x cm,列方程可求解. (2)可能腰长为4 cm,也可能底边长为4 cm,需分类讨论.
(1)设底边长为x cm,则腰长为2x cm, 2ⅹ2x+x=18. 解,得 x=3.6. ∴三边长分别为3.6 cm,7.2 cm ,7.2 cm.
(2)当底边长为4cm时,腰长为 当腰长为4cm时,底边长为18 -2ⅹ4=10∵4+4<10,不符合三角形两边的和大于第三边∴不能围成腰长为4 cm的等腰三角形.综上,可以围成底边长是4 cm 的等腰三角形.
1.下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形、不等边三角形;③三角形的两边之差大于第三边;④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形. 其中正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个
2.已知三角形的一边长为 5 cm,另一边长为 3 cm .则第三边的长 x 的取值范围是________________.
2cm < x < 8cm
解:(1)设底边长为 x 厘米,则腰长为 2x 厘米. x + 2x + 2x = 20 解得 x = 4. 所以三边长分别为 4厘米,8厘米,8厘米.
3.等腰三角形的周长为 20 厘米.(1)若已知腰长是底长的 2 倍,求各边的长;(2)若已知一边长为 6 厘米,求其他两边的长.
解:(2)如果 6 厘米长的边为底边,设腰长为x 厘米,则 6 + 2x = 20,解得 x = 7;如果 6 厘米长的边为腰,设底边长为 x 厘米,则 2×6 + x = 20,解得 x = 8.由以上讨论可知,其他两边的长分别为 7 厘米,7 厘米或 6 厘米,8 厘米.
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