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    人教统编版必修 下册第八单元16(阿房宫赋 * 六国论)16.1 阿房宫赋多媒体教学ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 下册第八单元16(阿房宫赋 * 六国论)16.1 阿房宫赋多媒体教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了铺采摛文体物写志,阿房宫,戒奢爱民等内容,欢迎下载使用。

    “以史为鉴,可以知兴替”,总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下,贾谊写了《过秦论》。针对汉初的情况,主张施行仁政。 同样总结秦亡的教训,针对唐敬宗继位后,广造宫室,天怒人怨的现实,杜牧作《阿房宫赋》以讽刺时世,那么在这篇赋中,杜牧是如何劝谏的?
    学习本文从多种角度具体、生动、细致地描写艺术形象,并在此基础上进行议论的写作特色。分析秦灭亡的原因,领会作者采用借古讽今的手法创作此赋的目的。
    第一部分(第1、2段)“体物”:阿房宫的雄伟壮观和宫中荒淫、奢侈的生活。
    第二部分(第3、4段)“写志”:交待作这篇赋的本意,向当世统治者发出警告。
    1、课文第一段写出了阿房宫建筑的什么特点?
    欣赏视频,感受阿房宫建筑之宏伟壮丽
    第一段背诵导航:宫殿之奇
    总体介绍阿旁宫:六王毕,;蜀山兀,。覆压三百余里,。骊山北构而西折,。过渡句:二川溶溶,流入宫墙。(顺着二川走进阿旁宫)先看到楼阁连廊:五步一楼,;廊腰缦回,;各抱地势,。盘盘焉,,矗不知乎几千万落!接着看到长桥复道:长桥卧波,?复道行空,?高低冥迷,。最后看到人物活动:歌台暖响,;舞殿冷袖,。一日之内,一宫之间,。
    美人数量之多命运之惨秦之荒淫
    财物数量之多穷奢极欲挥霍无度
    第二段背诵导航:美人之众
    美人的来源:妃嫔媵嫱,,辞楼下殿,。朝歌夜弦,。美人的活动:,开妆镜也;,梳晓鬟也;,弃脂水也;,焚椒兰也。,宫车过也;,杳不知其所之也。美人打扮后:一肌一容,,缦立远视,;有不见者,。
    第二段背诵导航:珍宝之多
    珍宝的来源和程度: 燕、赵之收藏,,,几世几年,摽掠其人,。一旦不能有,。珍宝的面临的结果: 鼎铛玉石,,弃掷逦迤,,亦不甚惜。
    由外到内,由楼阁建筑到人物活动,铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华,极写宫中之奢靡。
    “前幅极写阿房之瑰丽,不是羡慕其奢华,正以见骄横敛怨之至,而民不堪命也,便伏有不爱六国之人意在。”——《古文观止》
    作者以精炼、生动的笔墨,叙写了阿房宫的兴建、规模和用途,没有抽象地发议论,而议论已寓于其中:用人民血汗凝成、供统治者享乐的阿房宫,集中地反映着统治者的荒淫腐化,也集中地反映着人民的苦难。文章前面的描绘是为后面的正言谠论张本,为篇末总结秦灭亡的历史教训以讽喻现实提供坚实的基础。
    奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
    3、聚焦课文第三段,说说秦统治者是怎样骄奢淫逸,滥用民力,致使农民揭竿而起,一举灭秦?
    这一段作者用了大量的排比,比喻,铺写了秦王的骄奢淫靡,滥用民力,致使农民起义,一举灭秦。“叫、举、炬”三个动词,促促相连,生动地表现了起义风起云涌、摧枯拉朽之势,如火山爆发之烈,迅猛异常,不可压抑。“可怜焦土’与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比,显得收束有力,概括了秦的迅速灭亡。
    感叹秦的奢靡:嗟乎!,千万人之心也。秦爱纷奢,;,用之如泥沙?六个排比句式:使负栋之柱,;架梁之椽,;钉头磷磷,;瓦缝参差,;直栏横槛,;管弦呕哑,。秦奢靡的结局:使天下之人,;独夫之心,。戍卒叫,;楚人一炬,。
    4、研读课文第4段,说说杜牧认为六国和秦灭亡的根本原因是什么?
    孟子:“民为贵,社稷次之,君为轻。”唐太宗李世民:“水能载舟,亦能覆舟。”
    呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
    5、结合课文注释①,说说杜牧为什么要写这篇“赋”?
    注释①:宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。
    唐敬宗李湛,16岁即位,嗜好游猎,追求声色犬马。为了一己的享受,他穷奢极欲,大兴土木,生活放纵,不理朝政。杜牧,时年仅23岁,有感于当时的政局,写下《阿房宫赋》。
    以史为鉴,借古讽今,警诫当局
    “以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以明兴替”。民心向背是一个朝代是否能长治久安的根本原因。 杜牧借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁,实则用秦骄奢致亡的故事,规劝本朝当政者,以古为鉴,明兴亡大道。表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。
    秦始皇修建了雄伟瑰丽的阿房宫,阿房宫尚未完成就被项羽一把火烧掉,你认为项羽该不该烧掉阿房宫?
    《阿房宫赋》为唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体文。古语曰:“赋可以讽。”这篇赋体名作,出色地发扬了辞赋的讽喻功能。
    文章运用了想象、比喻、夸张等手法,描写、铺排、议论等方式,骈散结合,错落有致,描写了阿房宫的兴建及毁灭场面,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,借古讽今,向唐朝统治者发出了警告,希望唐朝的统治者不要只图自己奢侈享乐,重蹈覆辙。
    1、《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,极言阿房宫占地广阔、庞大高耸的句子是:________________,__________________。2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:_____________,______________;_______________,______________。3、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是___________,____________;_____________,____________。4、杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子:________________,_________________。
    覆压三百余里  隔离天日
    歌台暖响 春光融融 舞殿冷袖 风雨凄凄
    六王毕 四海一 蜀山兀 阿房出
    各抱地势 钩心斗角
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