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    2024年陕西省渭南市某地区九年级下学期学业水平考试模拟化学试卷(原卷版+解析版)

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    2024年陕西省渭南市某地区九年级下学期学业水平考试模拟化学试卷(原卷版+解析版)

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    这是一份2024年陕西省渭南市某地区九年级下学期学业水平考试模拟化学试卷(原卷版+解析版),文件包含2024年陕西省渭南市某地区九年级下学期学业水平考试模拟化学试卷原卷版docx、2024年陕西省渭南市某地区九年级下学期学业水平考试模拟化学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
    2024年陕西省初中学业水平考试模拟试卷
    化学
    注意事项:
    1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。本卷共4页,总分60分。考试时间60分钟。
    2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签宇笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
    3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
    4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
    可能用到的相对原于质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
    第一部分(选择题 共18分)
    一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
    1. 化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是
    A. 雪碧饮料B. 铝合金C. 冰水共存物D. 自来水
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、雪碧饮料中含有碳酸、水等物质,属于混合物,故A错误;
    B、两种或两种以上化学物质(至少有一组分为金属)混合而成具有金属特性的物质,所以铝合金属于混合物,故B错误;
    C、冰水混合物是由水一种物质组成,属于纯净物,故C正确;
    D、自来水中含有可溶性钙镁化合物、水等物质,属于混合物,故D错误。
    故选:C
    2. 下列名称(或俗称)与其化学式(或主要成分的化学式)对应关系不正确的是
    A. 水银—HgB. 食盐—NaCl
    C. 石灰石—CaCO3D. 水煤气—CH4
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A.水银是金属汞的俗称,化学式为Hg,故正确;
    B.氯化钠俗称食盐,化学式是NaCl,故正确;
    C.石灰石的主要成分是碳酸钙,化学式为CaCO3,故正确;
    D.水煤气是氢气和一氧化碳的混合物,故错误;
    故选D。
    3. “宏观-微观-符号”是化学学科的三维表征。常用药物阿奇霉素是用于细菌感染的药物,其化学式为C38H72N2O12,下列说法不正确的是
    A. 该物质由C、H、N、O四种元素组成B. 氢、氧原子个数比是6:1
    C. C38H72N2O12可以表示一个阿奇霉素分子D. 该分子中含有114个原子
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、由化学式可知,该物质由C、H、N、O四种元素组成,不符合题意;
    B、由化学式可知,阿奇霉素中氢、氧元素的原子个数比为:72:12=6:1,不符合题意;
    C、C38H72N2O12可以表示阿奇霉素这种物质,也可以表示一个阿奇霉素分子,不符合题意;
    D、由化学式可知,每个阿奇霉素分子中含38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子、12个氧原子共124个原子,符合题意。
    故选D。
    4. 实验操作的规范和准确直接影响实验的成功和安全,以下实验操作中,正确的是
    A. 量取液体B. 检查装置的气密性
    C. 混合酒精和水D. 熄灭酒精灯
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、滴管在定容时不能伸入量筒中,错误;
    B、检查该装置气密性时,连接仪器,先将导管放入水中,再用手紧握试管,若有气泡冒出,说明装置气密性良好,正确;
    C、搅拌是用玻璃棒搅拌,不能用温度计,错误;
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不可用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,错误;
    故选B。
    5. 化学符号是化学特有的语言,符号中包含有特定的意义。以下说法正确的是
    ①2Ar ② ③SO2 ④Cu2+ ⑤2CO ⑥
    A. ①和③中数字“2”的意义完全相同B. ②和④中数字“2”的意义不相同,②中表示化合价
    C. 由⑥可知铬的中子数为24D. ⑤既有宏观意义又有微观意义
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、①元素符号前面的数字表示原子个数,故2Ar表示2个氩原子,③位于化学式中元素符号(或原子团)的右下角,表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故SO2中“2”表示每个二氧化硫分子中含2个氧原子,故①和③中数字“2”的意义不相同,不符合题意;
    B、②位于元素或原子团的正上方,表示元素或原子团的化合价。故中“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价,④位于离子符号中元素或原子团的右上角,表示一个离子所带的电荷数。故Cu2+中“2”表示每个铜离子带2个单位的正电荷,故②和④中数字“2”的意义不相同,②中表示化合价,符合题意;
    C、在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,在原子中,原子序数=质子数,故由⑥可知铬的质子数为24,不是中子数,不符合题意;
    D、⑤化学式前面的数字表示分子个数,故2CO表示2个一氧化碳分子,只有微观意义,不符合题意。
    故选B。
    6. 分类和对比是化学学习常用的方法。以下说法合理的是
    A. 分子可以构成物质,原子也可以构成物质
    B. 离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
    C. 一氧化碳和二氧化碳物理性质相同,化学性质不同
    D. 氯化铵和尿素都属于有机氮肥
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、水由水分子构成,铁由铁原子构成,分子可以构成物质,原子也可以构成物质,故选项说法正确。
    B、离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误。
    C、一氧化碳和二氧化碳物理性质不完全相同,如CO密度比空气小,二氧化碳密度大于空气;由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,但是分子构成不同,故化学性质不同,故选项推理错误。
    D、氯化铵中含有氮元素,属于氮肥,氯化铵不含碳元素,为无机物,故不是有机氮肥;尿素中含有氮元素,属于氮肥,并且尿素是含有碳元素化合物,属于有机物,所以尿素属于有机氮肥,故选项推理错误。
    故选:D。
    7. 科学家研制出一种新型催化剂,可用于除去装修残留的甲醛(化学式为CH2O),该反应过程的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
    A. 生成丙和丁的分子个数比为1:1B. 该反应消耗甲和生成丁的质量比为5:3
    C. 该反应前后原子种类和数目发生改变D. 丁物质的化学式为H2O
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由图可知,该反应为甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:。
    【详解】A、由化学方程式可知, 生成丙和丁的分子个数比为:1:1,不符合题意;
    B、该反应消耗甲和生成丁的质量比为:,不符合题意;
    C、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,符合题意;
    D、每个丁分子由2个氢原子和1个氧原子构成,故丁物质的化学式为:H2O,不符合题意。
    故选C。
    8. 将铁钉放在盐酸溶液中,产生气体与反应时间的关系如图所示。下列说法正确的是
    A. 铁钉表面有铁锈B. α点的实验现象是溶液由无色变为浅绿色
    C. b点时溶液中的溶质为氯化亚铁D. c点盐酸反应完了
    【答案】A
    【解析】
    【分析】铁与稀盐酸反应生成硫酸亚铁与氢气,根据图示,铁钉加入稀盐酸一段时间后产生气泡,可以推断出铁钉表面有铁锈,表面的铁锈先与稀盐酸反应。
    【详解】A、根据分析,铁钉表面有铁锈,该选项说法正确;
    B、a点时,铁锈与稀盐酸反应,铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与稀盐酸反应生成黄色氯化铁与水,故a点的实验现象是溶液由无色变为黄色,该选项说法错误;
    C、根据图示,b点时反应未结束,溶液中除了铁与稀盐酸反应生成的氯化亚铁,还有过量的盐酸,故b点时溶液中的溶质为氯化亚铁、氯化氢和氯化铁,该选项说法错误;
    D、c点后仍在产生氢气,故反应未结束,c点盐酸并未反应完,该选项说法错误;
    故选A。
    9. 下图是甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系,涉及到的反应均为初中化学常见反应(“—”表示相连的两种物质可以反应,“→”表示可以通过一步反应实现物质转化)。甲和丙的物质种类相同,溶液显碱性。以下说法不正确的是

    A. 甲和丙的溶液能使紫色石蕊溶液变为蓝色
    B. 若甲和丙是碱,则乙和丁可以是可溶性的盐溶液
    C. 若甲和丙是碱,则乙和丁物质类别一定相同
    D. 若甲和丙是碱,则与乙、丁的反应可能会产生白色沉淀
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、甲和丙的溶液均显碱性,均能使紫色石蕊试液变为蓝色,不符合题意;
    B、甲和丙的物质种类相同,溶液显碱性,若甲和丙是碱,甲能转化为丙,甲可能是氢氧化钙,丙可能是氢氧化钠,乙、丁均能与甲、丙反应,则乙和丁可以是可溶性的盐溶液,如乙可能为氯化铜,氯化铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠,氯化铜能与氢氧化钙反应生成氢氧化铜和氯化钙,丁可能为氯化铁,氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠,氯化铁能与氢氧化钙反应生成氢氧化铁和氯化钙,不符合题意;
    C、若甲和丙是碱,乙、丁均能与甲、丙反应,乙和丁的物质类别不一定相同,如乙可能是酸,丁可能是非金属氧化物,符合题意;
    D、由以上分析可知,若甲和丙是碱,甲可能是氢氧化钙,丙可能是氢氧化钠,甲、丙与乙、丁的反应可能会产生白色沉淀,如乙可能是氯化镁,氯化镁能与氢氧化钠、氢氧化钙反应生成氢氧化镁白色沉淀,丁可能是氯化铝,氯化铝能与氢氧化钠、氢氧化钙反应生成氢氧化铝白色沉淀,不符合题意。
    故选C。
    第二部分(非选择题 共42分)
    二、填空及简答题(共6小题,计24分)
    10. 市场销售很火的自动消失魔术笔的原理:墨水的显色因子被空气中的氧气氧化时墨水就会褪色,墨水还含有易挥发的酒精等成分,最终在15分钟到2天内使字迹魔术般的褪去。请回答以下问题:
    (1)氧气分子是由氧原子构成的,氧原子的结构示意图为___________。
    (2)字迹消失的过程中___________(填字母)。
    A. 只发生了化学变化
    B. 只发生了物理变化
    C. 既发生了化学变化,也发生了物理变化
    (3)制作自动消失魔术笔的材料是塑料笔杆、不锈钢笔头、橡胶笔帽,其中属于金属材料的是_______。
    (4)魔术笔的字迹会在短时间自动消失,而用黑色中性笔的墨水书写的书法字迹却可以长久的存在,其原因是___________。
    【答案】(1) (2)C
    (3)不锈钢笔头##不锈钢
    (4)常温下,碳的化学性质稳定
    【解析】
    【小问1详解】
    氧是8号元素,在原子中,质子数=核外电子数=原子序数,故氧原子核外电子排布为2、6,故氧原子结构示意图为: ;
    【小问2详解】
    墨水的显色因子被空气中的氧气氧化时墨水就会褪色,该过程有新物质生成,属于化学变化,墨水还含有易挥发的酒精等成分,最终在15分钟到2天内使字迹魔术般的褪去,该过程只是状态的改变,无新物质生成,属于物理变化,故既发生了化学变化,也发生了物理变化。
    故选C;
    【小问3详解】
    塑料笔杆由塑料制成,塑料属于合成材料,不锈钢笔头由不锈钢制成,不锈钢属于铁的合金,属于金属材料,橡胶笔帽由合成橡胶制成,合成橡胶属于合成材料,故属于金属材料的是:不锈钢笔头;
    【小问4详解】
    魔术笔的字迹会在短时间自动消失,而用黑色中性笔的墨水书写的书法字迹却可以长久的存在,其原因是:常温下,碳的化学性质稳定,即使受日光照射或与氧气接触,也不易起变化。
    11. 2023年12月20日我国甘肃省积石山县发生6.2级地震。救援工作第一时间展开,再次展现中国速度和中国力量。
    (1)救灾过程中,人民子弟兵和志愿者为灾区群众供应一日三餐,有大盘鸡、牛肉拉面、各种蔬菜等,蔬菜主要提供的营养素是___________。饭后,用洗洁精洗锅碗盘碟,洗洁精所起的作用是___________。
    (2)为搜救埋在废墟下幸存者,调用了许多搜救犬。从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是___________。
    (3)灾后重建工作中,大型机械用金刚钻破开石块,是因为金刚石具有___________的性质。
    【答案】(1) ①. 维生素 ②. 乳化作用
    (2)分子在不断运动 (3)硬度大
    【解析】
    【小问1详解】
    蔬菜、水果富含维生素,故蔬菜主要提供的营养素是维生素;
    饭后,用洗洁精洗锅碗盘碟,洗洁精所起的作用是乳化作用,能将油污乳化为细小油滴随水冲走;
    【小问2详解】
    从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是:分子在不断运动,幸存者的气味被搜救犬闻到,从而被发现;
    【小问3详解】
    金刚石是天然存在的最硬的物质,故大型机械用金刚钻破开石块,是因为金刚石具有硬度大的性质。
    12. 如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后,均吸取20mL氢氧化钠水溶液,接通电源。实验中观察到两支注射器内均有气泡产生,且左侧液面下降得比右侧液面快。

    (1)用___________检验正极产生的气体。
    (2)写出实验过程中发生反应的化学方程式:___________。
    (3)下列关于本实验的说法正确的是___________(填字母)。
    A. 氢氧化钠溶液可以换成稀硫酸
    B. 正负极产生的分子个数比为2:1
    C. 随着实验的进行,烧杯中溶液的浓度不断减小
    【答案】(1)带火星的木条
    (2) (3)A
    【解析】
    【小问1详解】
    在“电解水”实验中,“正氧负氢”,正极产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,故可用带火星的木条检验氧气,将带火星的木条伸入气体中,木条复燃,说明是氧气;
    【小问2详解】
    实验中发生反应为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为:;
    【小问3详解】
    A、该实验中,氢氧化钠溶液的作用是增强水的导电性,故氢氧化钠溶液可以换成稀硫酸,因为稀硫酸也可以增强水的导电性,符合题意;
    B、在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,故正负极产生的分子个数比为:1:2,不符合题意;
    C、随着实验的进行,水被消耗,溶剂质量减小,溶质质量不变,故烧杯中溶液的浓度不断增大,不符合题意。
    故选A。
    13. 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题。
    (1)t1℃时,向50g水中加入15g乙物质,形成的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
    (2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小:甲________(填“”或“=”)乙。
    (3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是______(写一种即可)。
    (4)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t1℃,此时溶液的质量:甲_______(填“>”“=”或“
    (3)升高温度或增加溶剂
    (4)

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