初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 10 I’d like some noodles.Section A学案设计
展开学习目标:1.熟记一些可数名词和不可数名词。
2.能说出一些面条的种类
3. 通过使用句子I’d like….ndles.订购食物。
学习重点:
What kind f … wuld yu like? I’d like …
What size bwl f … wuld yu like? I’d like a small/ medium/large bwl f…. ….
知识链接:可数名词和不可数名词
学法指导:交流和合作学习法
评价设计:1通过读背完成学习目标1 2通过交流完成学习目标2和3
学习过程
一、自学自研.完成1a.
二 合作交流
1情境引入
T: Tday we’ll learn t hw t rder fd .
二 合作学习
1.1b 听录音,完成空白处。
2.再听一遍,并跟读。
3. 仿照1a例句和你的搭档编对话。
4.2a 听录音并跟读。
5.再听一遍,完成2a,
6.2b 听录音,完成.2b
7.2c 再听一遍,检查2b 答案
三、展示提升
2c 根据2c内容,编对话。
四 同类演练
合作研讨
写出面条的种类。What kind f ndles are they?
______________ _______________ _____________
What size bwl f ndles are they?
____________ __________ ______________
5、想要wuld like=______ 但更委婉一些
I wuld like (缩写)________
五 构建知识网络
六 课堂检测
一、基础在线
1我还不确定
2 我们也想要番茄鸡蛋土豆面
3、你想要什么?
What _______ ___ ndles ______ yu _____?
我想要牛肉面。 _______ like ______ _________.
你想要哪种型号的面条?
What ______ ____ ___ndles _____ yu ____?
我想要一小碗面条。
I _______ ______ a _____ bwl ___ ndles.
二 选择( )1.___________? Yes,I’d like sme milk.
A. Where are yu? B.What d yu d? C.Can I help yu?
( )2. Wuld yu like sme_____? Yes,just a little.
A. apples B. are carrts C. muttn D. cakes
( )3.What ____ d yu have?We have small,medium and large bwls.A. kind B. sizes C. clr D. Hw
学教反思
七年级英语导学案
学习目标:1.学会订餐 2 掌握常见的食物名称
学习重点:1 可数名词与不可数名词2 常见的食物名称
知识链接:What kind f … wuld yu like? I’d like … What size bwl f … wuld yu like? I’d like a small/ medium/large bwl f…. ….
学法指导:交流和合作学习法
评价设计:1通过读背完成学习目标2 2通过交流完成学习目标1
学习过程
Learning steps :
Step I.自学自研
Read Grammer Fcus ludly
Step II.合作交流 探究研讨新课
1情境引入
2按课本要求完成3a --3c
3合作探究,呈现语法。
观察并讨论
1 你要什么种类的面条?及答语
A:
B:
2你要多大碗的?及答语
A:
B:
3 …面里有一些…吗?及答语
A:
B:
III知识网络构建
IV. 课堂检测
一 对话A: May I _____ yur __________?
B: Yes, _________ . ____ like sme ________, please.
A: What ______ f ndles _____ yu like?
B: What kind f ndles ____ yu ____ (有)?
A: We have ______(牛肉) chicken, ____(羊肉) _____(白菜) _____(土豆)tmat…
B: OK, I’d like _______________________, please.
A: _______(当然). And what ____ wuld yu _____?
B: What ______ d yu have?
A: We have _______(大碗的) _________(中碗的) and ________(小碗的) bwls.
B: Oh, a medium bwl, please.
二 按要求做题
1). He (wuld) like t sit here.
2). There are sme (muttn) in the bwl.
3).I’d like tmat ndles.((对画线部分提问) ______ ______ ________yu like ?
4). The bys want sme ptates.(同义句转换) The bys sme ptates.
5). I’d like a large bwl f ndles . (对画线部分提问) _ _______ __________ yu ________ ?
学教反思
年级
七
学科
英语
课题
Unit 10 Perid 1 1a-2c 序号:1
课型
新授
主备人
审核人
七英
时间
2024
班级
姓名
年级
七
学科
英语
课题
Unit 10 Perid 2 Grammar fcus---3c 序号:2
课型
新授
主备人
审核人
七英
时间
班级
姓名
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册<a href="/yy/tb_c11071_t4/?tag_id=42" target="_blank">Section A导学案</a>,共3页。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册<a href="/yy/tb_c11081_t4/?tag_id=42" target="_blank">Section A导学案</a>,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学法指导,评价设计,知识链接,学习过程,课堂检测,归纳小结等内容,欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A学案设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册<a href="/yy/tb_c77576_t4/?tag_id=42" target="_blank">Section A学案设计</a>,共9页。学案主要包含了知识目标,自主学习,课堂新授,知识拓展,课后练习等内容,欢迎下载使用。

