







人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质评课课件ppt
展开平行四边形在我们日常生活中无处不在,你能从下列图中找出平行四边形吗?
问题:观察图形,说出下列图形对边的位置关系?
一组对边平行,一组对边不平行
所以你能归纳出平行四边形的定义吗?
两组对边分别平行的四边形叫做
活动1 请用尺子度量课本41页图18.1-2中平行四边形的四条边,并记录下数据,你能发现AB与DC,AD与BC之间的数量关系吗?
测得AB=DC,AD=BC.
活动2 请用量角器度量上图中平行四边形的四个角,并记录下数据,你能发现∠A与∠C,∠B与∠D之间的数量关系吗?
测得∠A=∠C,∠B=∠D.
猜想 平行四边形的两组对边,两组对角有什么数量关系?
两组对边及两组对角分别相等.
已知:四边形ABCD是平行四边形.求证:AB=CD,BC=DA; ∠B=∠D,∠A=∠C.
思考 不添加辅助线,你能否直接运用平行四边形的定义,证明其对角相等?
例1.如图,在▱ABCD中,AD=40,CD=30,∠B=60°,则:(1)BC=________,AB=________,▱ABCD的周长为________;(2)∠A=________,∠C=________,∠D=________.
练1.如图,在▱ABCD中.(1)若∠A=130°,则∠B=__________,∠C=__________;(2)若AB=3,BC=5,则▱ABCD的周长为______;(3)若∠A+∠C=200°,则∠B=__________.
练2.如图,在口ABCD中,若AE平分∠DAB,AB=5cm,AD=9cm,则
例2.如图,在 ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分别是E,F.求证:AE=CF.
探究.若m // n,作 AB // CD // EF,分别交m于A、C、E,交n于B、D、F.则AB、CD、EF存在怎样的数量关系?
两条平行线之间的任何两条平行线段都相等.
两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线之间的距离.
AB、CD、EF有什么数量关系?
两条平行线之间的距离都相等.
1.在▱ABCD中,M是BC延长线上的一点,若∠A=135°,则∠MCD的度数是( ) A.45° B. 55° C. 65° D. 75°
2.判断题(对的在括号内填“√”,错的填“×”):(1)平行四边形两组对边分别平行且相等.( )(2)平行四边形的四个内角都相等.( )(3)平行四边形的相邻两个内角的和等于180°. ( )(4)如果平行四边形相邻两边长分别是2cm和3cm,那么周长是10cm. ( )(5)在平行四边形ABCD中,如果∠A=42°,那么∠B=48°. ( )(6)在平行四边形ABCD中,如果∠A=35°,那么∠C=145°. ( )
3.如图,直线AE//BD,点C在BD上,若AE=5,BD=8,△ABD的面积为16,则△ACE的面积为 .
4.如图,▱ABCD的周长是28cm,△ABC的周长是22cm,则AC的长为
5.如图,在▱ABCD中,DE平分∠ADC交BC于E,求证:△DCE是等腰三角形.
7.如图,在三角形ABC中,AD平分∠BAC,点M,E,F分别是AB,AD,AC上的点,四边形BEFM是平行四边形.求证:AF=BM.
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