初中政治 (道德与法治)预防犯罪多媒体教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)预防犯罪多媒体教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了自主学习，刑法的作用和内容，刑罚的含义和种类，刑法第一篇，刑法第二篇，珍惜美好生活，杜绝不良行为，加强自我防范，犯罪的基本特征，犯罪含义等内容，欢迎下载使用。

犯罪的含义和基本特征?
如何加强自我防范预防犯罪？
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
案例我来判 北京西城区法院接到一个案例：某小区居民9次将未灭的烟头从高空抛下，楼下居民烦不胜烦。报案后，经公安机关查证，此系本栋12楼居民王某从家中扔下。请问：王某是否构成犯罪？ 辩一辩 正方：构成犯罪 反方：不构成犯罪
三个基本特征的关系：
犯罪的含义和三个基本特征
是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
相互联系、不可分割，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。
拘留与拘役、罚款与罚金的区别：
刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚
又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
“刑法”与“刑罚”的区别
行政违法行为。（一般违法行为）
犯罪。（刑事违法/严重违法行为）
原因我来析 阅读材料，回答问题：14岁中学生陈某和肖某，通过手机软件“快手”结识了一些社会闲散人员后，经常旷课、出入网吧、沉迷网络，因此受到学校纪律处分。但们他并没有吸取教训，后因偷窃财物被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他们竟拦路抢劫。他们认为自己是未成年人，不会受法律制裁。而他们的父母忙于生计，直到孩子被抓，才知道二人参与抢劫。最终，他们因犯抢劫罪被判刑。
思考： 1自学教材P56，对他们的行为进行分类。（3分） 2、结合材料，分析他们走上犯罪道路的原因？（4分） 3、结合材料P55-56的知识，分角度对预防未成年人犯罪提几点建议。（6分）
1、不良行为：旷课、出入网吧、沉迷网络 一般违法行为： 偷窃财物 犯罪：拦路抢劫2、①陈某和肖某缺乏自我保护意识和能力，未合理利用网络，交友不慎，法治观念淡薄。②家庭保护缺位，监护不严；社会环境中还存在不利于未成年人成长的因素。3、①自我：生活在法治社会，青少年要树立法治意识，增强法治观念，自觉遵纪守法，防微杜渐。②社会：净化社会风气，落实各种社会保护措施，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。③家庭：依法履行监护职责，以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人。
3、增强法治观念，自觉遵纪守法
加强自我防范，预防犯罪
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
增强法治观念，依法自律，自觉守法
从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然
1. 江西上饶第五小学，一名年仅9岁的男孩被同班女孩的父亲刺死，案件令社会震惊。2021年1月28日，遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，上饶市中级人民法院依法对该案罪犯王某建执行了死刑。这表明（ ）A. 应受刑罚处罚性是犯罪的基本特征之一 B. 严重社会危害性是犯罪的法律标志C. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 D. 严打犯罪已成为我国最重要的工作
2. 某市警方破获一起入室抢窃案，4名嫌疑人归案，涉案金额达６万余元。４名犯罪嫌疑人均为在校初中生，年龄最小的13岁。对此，下列理解正确的有(　B　)①4人的行为具有严重社会危害性②未满14周岁不用承担法律责任③要重视对未成年人的品德培养，严加管教④4人应该受到相应的行政处罚