山西省大同市第一中学校2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题 (1)

这是一份山西省大同市第一中学校2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题 (1)，文件包含山西省大同市2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题pdf、高一历史3月测试试题答案1docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
命题人：李鑫
一、选择题（本题包括24个小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）。
二、非选择题（本题共3小题，共52分）。
25.（1）表现：第一次是指五胡乱华后，大量汉人南迁；第二次是指安史之乱后北方大量人口南迁；第三次是指靖康之难后北方大量人口南移；（6分）原因：南方自然条件优越（气候、土壤、水资源等），更利于农耕经济发展；北方战乱，南方社会环境相对安定；南方统治者重视经济发展；中原人口大量南迁，增加了南方的劳动力资源；北人南迁带来先进的生产工具、技术。（4分）
（2）新变化：宋代鼓励和保护商业发展。（5分）
26.（1）同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。
异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。
确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古
代治国理政的基本模式。
27．示例：
论题：各民族的交融推动多元一体中华民族的形成和发展。阐述：战国时期，进行了强国兼并弱国的战争，使得各民族得以交流交融，最终以华夏族为主体的多元一体格局得以形成。秦朝征服越族地区，并加强对云贵一带西南夷的控制，首次将该地区纳入中国版图。秦朝时期多元一体的中华民族进一步发展。唐朝在边疆少数民族地区设立羁縻府州，加强管理，对突厥、回鹘等少数民族或战争或册封等方式加强与华夏族之间的交流。对吐蕃是和亲，带去先进的中原文化。总之古代各个时期都有一定的民族交融，都在推动多元一体中华民族的形成和发展。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
A
D
D
D
A
A
D
A
C
A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
B
A
C
C
D
B
C
C
B
D
B
C