沪教牛津版(六三制一起)Unit 6 Music教案设计

这是一份沪教牛津版(六三制一起)Unit 6 Music教案设计，共3页。教案主要包含了Let’s learn，Practice，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

课题
Music (3)
单元
6
学科
英语
年级
四年级下
学习
目标
知识与技能目标：掌握新词drum, triangle, classrm, glass发音准确。
掌握句型:Where is Miss Tng? She is in the classrm.
字母组合ss在单词中的发音。
重点
掌握新词drum, triangle, classrm, glass发音准确。
掌握句型:Where is Miss Tng? She is in the classrm.
字母组合ss在单词中的发音。
难点
字母组合ss在单词中的发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Review
1.Missing game.快速说出所消失的单词。
2.学生两人一组，练习句型
A: What’s this?
B: It’s a pian.
A: Whse pian is it?
B: It’s Je’s pian.
Let’s watch
1.点击播放Listen and say.让学生感知所学故事。
2.学生能够根据课文内容快速补全句子。
能快速说出所消失图片的英语
两人一组练习句型
能够配合老师补全句子。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
讲授新课
三、Let’s learn
T出示图片，学习新单词drum,学生跟读。
T出示图片说He likes playing the drums.学生跟读。
T出示图片，学习新单词triangle学生跟读。
T出示图片说She is playing the triangle nw. 学生跟读。
T: What can yu play?
S: I can play the …
然后老师出示图片让学生练习句型。
四.Sing a sng.
1.播放歌谣动画，学生欣赏并理解歌谣大意。
2.领读歌谣句子。
3.听录音跟读。
4.师生齐读，边读边做动作，击掌诵读，感受歌谣的旋律。
然后让学生观看视频.
五. Learn the sunds.
1.教师出示图片，学习新单词classrm，学生跟读，学习ss在单词中的发音。
2. 教师出示图片读glass引导学生掌握ss在单词中的发音。
3. 教师出示图片读dress引导学生掌握ss在单词中的发音。
4. 教师出示图片读Miss引导学生掌握ss在单词中的发音。
5. 教师出示图片读classmate引导学生掌握ss在单词中的发音。
6.教师归纳ss在单词中的发音/s/.
7.教师播放录音，领读课文，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。
学生自己大声朗读。
和同伴分角色读。
小组内齐读。
看视频，学生跟读。
2. Lk and read
教师出示图片，学生能够快速说出图片的英语。
六、Practice
1.选择正确的答案。
2.根据要求完成句子。
十、Summary
1.单词：drum, triangle, classrm, glass.
2.句型：
Where is Miss Tng?
She is in the classrm.
3.找出更多含有ss且发音为/s/的单词。
十一、Hmewrk
1.将下列单词抄写五遍：drum, triangle, classrm, glass.
2.练习句型：
Where is Miss Tng?
She is in the classrm.
3.找出更多含有ss且发音为/s/的单词。
能配合老师学习新单词，能够说出所学单词的名称。
会读新单词。
听录音跟读歌谣句子，并会唱歌谣。
掌握ss在单词中的发音
播放课文录音时，模仿语音语调；
能根据图片说出图片的英语。
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Unit 6 Music
1.单词：drum, triangle, classrm, glass.
2.句型：
Where is Miss Tng?
She is in the classrm.
3.找出更多含有ss且发音为/s/的单词。