2024届高考语文复习：小说叙述视角及其作用 课件

这是一份2024届高考语文复习：小说叙述视角及其作用 课件，共23页。PPT课件主要包含了叙述人称种类，第一人称叙述，第二人称叙述，全知叙述，有限叙述，客观叙述，第三人称叙述，第一人称叙述的作用，第二人称叙述的作用，拉近读者距离等内容，欢迎下载使用。
第一人称叙述中，叙述者同时也是故事中的角色，如“我”、“我们”等，使读者更容易产生共鸣。
第一人称叙述只能描述叙述者所看到、听到和感受到的内容，限制了故事的范围和深度。
第二人称叙述可以直接与读者进行对话，使读者更容易产生共鸣和代入感。
第二人称叙述可以更好地表达作者的情感和观点，更容易理解和接受。
叙述者知道所有角色的想法和感受，可以自由地在角色之间切换，提供全面的视角。
叙述者只能了解部分角色的想法和感受，提供有限的视角。
第三人称客观叙述是一种叙述方式，叙述者不介入角色的想法和感受，只描述角色的行为和外部世界，提供客观的视角。
第一人称叙述使读者更容易代入角色，感受到故事的真实感和可信度。
第一人称叙述可以深入揭示角色的内心世界，使读者更好地理解角色的动机和情感变化。
揭示人物内心塑造角色形象
第二人称叙述使读者感到自己就是与故事人物对话，从而拉近了读者与故事的距离，增强了阅读的沉浸感。
第二人称叙述使读者更容易产生共鸣，因为读者会不自觉地将自己的情感和经历代入到故事中，从而更好地理解故事主题和情感。
第二人称叙述使读者感到自己参与到故事中，增强了读者的参与感，使阅读过程更加有趣和生动。
第三人称叙述可以全面展现故事中各个角色的行为和内心活动，使读者更全面地了解故事。
第三人称叙述可以保持客观性，使读者更容易接受和理解故事，避免主观偏见。
第三人称叙述可以提供更全面的视角和更灵活的叙述方式。
不同叙述人称、视角的转换
在情节发展需要转换叙述视角时，可以更好地展现故事的复杂性和多样性。
通过转换叙述视角，可以更深入地展现不同人物的内心世界和性格特点。
在关键时刻转换叙述视角，可以增强故事的紧张感和悬念，吸引读者继续阅读。
叙述人称、视角与故事主题的关系
故事主题对叙述人称的选择
在讲述个人经历或内心感受的故事中，第一人称叙述可以增强故事的真实性和情感共鸣。
在讲述复杂情节或展现多个角色视角的故事中，第三人称叙述可以提供更全面的视角和更灵活的叙述方式。
在全知叙述中，叙述者知道所有角色的想法和感受，可以自由地在不同角色之间切换，增强故事的深度和广度。
叙述视角的选择需要与故事主题相契合，以更好地表达故事的核心思想。
叙述视角的创新可以带来新的故事体验，使故事主题更加新颖和独特。
叙述视角的选择会影响故事主题的表达，不同的叙述视角可以带来不同的故事效果。
叙述视角与故事主题的相互作用
举例： 呼兰河传（节选） 萧  红 邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。 那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。 因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗根，等到第三天就在窗根上开花了。 再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了。后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。 从此那磨房里边的磨馆就见不着天日了。磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透。从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了。冯歪嘴子就被分到花园以外去了。
常见叙述视角的一般特点
儿童视角的主要特点归纳：
①儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实；②儿童贫乏的词汇和特有的语句使得叙事语言更加平易亲切；③儿童好奇心、丰富的想象和懵懂无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”新奇有趣；④儿童的生性顽皮好动嘴馋或可爱乖巧，使小说更有童趣和生活气息；⑤用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶，审视人性，凸显主题，直扣人心。
女性视角一般特点
①以女性敏锐的观察力，在取材小，通过细节使情感和文笔相对更加细腻，引人入胜；②以其母性情感笔触，表达对弱者的同情，抒发怜悯的情怀，或温暖爱意。③以女性的柔弱身躯，表达顽强的意志；对强权的反抗，对自由的渴望。
①以动物的眼光看世界，给读者一种崭新的体验，更有新颖情趣；②动物非人类，以动物视角来观照审视人类生活，更客观冷静真实，所言人之所不能。