初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换一课一练

这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换一课一练，共9页。试卷主要包含了人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是，下列关于肺活量的说法,错误的是等内容，欢迎下载使用。

基础过关全练
知识点1 呼吸系统的组成
1.【生活情境·肺炎】(2023湖南怀化中考)引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为(B7210003)( )
A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C.鼻→支气管→咽→喉→气管→肺
D.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺
2.【生活情境·跑步】(2023陕西莲湖期中)大课间跑步时,体育老师让大家用鼻呼吸而不要用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。与此对应的结构有(B7210003)( )
①鼻毛 ②毛细血管 ③气管内表面的纤毛
④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
3.(2023江苏镇江一模)咳痰是呼吸系统疾病的重要症状,下列结构能产生痰的是( )
A.鼻 B.咽 C.气管 D.肺
4.【学科素养·生命观念】(2023安徽砀山期中)肺泡适于与血液进行气体交换的特点是(B7210003)( )
①肺泡数量多 ②肺泡外有丰富的毛细血管
③肺泡壁薄 ④肺泡很大
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③
知识点2 呼吸运动
5.(2022江苏无锡中考)人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是( )
A.肋间肌和膈肌 B.胸大肌
C.腹部肌肉 D.背部肌肉
6.【识图分析题·模式图】(2023湖南蓝山期中)如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图,下列说法正确的是(B7210003)( )
A.膈肌从甲到乙时,呼气
B.膈肌从甲到乙时,膈肌收缩
C.膈肌从乙到甲时,吸气
D.膈肌从乙到甲时,肺扩张
7.【跨学科·数学】(2023河南汝南期中)深呼吸不仅能促进人体与外界的气体交换,还能使人心跳减缓、血压降低,是自我放松的好方法。如图表示人体深呼吸过程中肺内气压的变化。相关叙述错误的是(B7210003)( )
A.ABC段膈肌收缩
B.CDE段肋间肌舒张
C.胸廓容积最大的是C点
D.胸廓容积最小的是D点
知识点3 肺活量
8.(2023甘肃白银期中)下列关于肺活量的说法,错误的是( )
A.肺活量是肺的最大容量
B.与年龄、性别和健康状况有关
C.胸围差越大,肺活量越大
D.成年人肺活量在2 500~4 000 mL之间
9.(2023江苏盐都期中)某同学测肺活量时,三次测定的数值分别是3 700毫升、3 900毫升、3 800毫升,那么他的肺活量是( )
A.3 700毫升 B.3 800毫升
C.3 900毫升 D.4 000毫升
能力提升全练
10.【识图分析题·结构图】(2023江苏建湖期中,19,★☆☆),如图是人体呼吸系统示意图,下列回答错误的是(B7210003)( )
A.①是鼻,鼻黏膜内分布着丰富的血管,能分泌黏液
B.②是喉,也是发声器官
C.④是气管,其内表面有纤毛,能分泌黏液
D.⑥是肺,是气体交换的场所
11.【识图分析题·模式图】(2023江苏连云港中考,9,★☆☆)人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺处于呼气状态(B7210003)( )

甲 乙 丙 丁
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
12.(2023河南林州期中,9,★☆☆)当肋间肌和膈肌收缩时,下列各项正确的是(B7210003)( )
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺回缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A.②④⑥ B.②④⑤
C.①③⑤ D.②③⑥
13.(2022湖北宜昌中考,9,★☆☆)当异物阻塞呼吸道时,可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是:冲击患者上腹部,使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是( )
A.膈顶部下降 胸廓容积扩大 肺内气压变小
B.膈顶部下降 胸廓容积缩小 肺内气压变小
C.膈顶部上升 胸廓容积缩小 肺内气压变大
D.膈顶部上升 胸廓容积扩大 肺内气压变大
素养探究全练
14.【学科素养·探究实践】【跨学科·模型制作类】吸烟有害健康,为了让同学们直观地认识到吸烟对呼吸系统的危害,小欢用饮料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟吸烟的模型(如图)。香烟插入笔筒后点燃,多次挤压饮料瓶,模拟吸烟过程;烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,并展开;观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。
模型中笔筒模拟了呼吸系统的 ,饮料瓶模拟的是
。
(2)挤压饮料瓶时,瓶内气压升高,模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程。
(3)烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,发现面巾纸卷变成黄色,这说明 。
(4)实验过程中,无论挤压力度和次数如何变化,饮料瓶中仍残留大量烟雾,这说明 。
(5)长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会影响肺与 的气体交换。
答案全解全析
基础过关全练
1.A 呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
2.A ①鼻毛可以阻挡空气中的小颗粒,对空气有清洁作用;③气管内表面的纤毛,可以阻挡空气中的灰尘进入肺,对空气有清洁作用;④鼻黏膜分泌的黏液有清洁空气的作用。
3.C 气管的黏膜上有腺细胞,腺细胞可以分泌黏液,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当气管上的纤毛向喉部摆动时,能把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,形成痰。
4.D 肺泡数量多,增加了气体交换的表面积;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些特点都有利于气体交换。
5.A 人体主要依靠肋间肌和膈肌的收缩和舒张完成呼吸运动。
6.B 膈肌从甲到乙时,膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓上下径变大,肺扩张,肺内气压小于外界大气压,引起吸气;膈肌从乙到甲时,膈肌舒张,膈顶部上升,胸廓上下径变小,肺回缩,肺内气压大于外界大气压,引起呼气。
7.D 图中ABC段肺内气压低于大气压,是吸气过程,此时,膈肌和肋间肌收缩,A正确;图中CDE段肺内气压高于大气压,是呼气过程,此时,膈肌和肋间肌舒张,B正确;吸气时,人体胸廓的容积扩大,肺随之扩张,外界气体进入肺,图中C点表示吸气结束的一瞬间,此时胸廓容积最大,C正确;呼气时,人体胸廓的容积缩小,肺随之回缩,肺内气体排出肺,图中E点表示呼气结束的一瞬间,此时胸廓容积最小,D错误。
跨学科解读 此题利用数学曲线图展示呼吸过程中肺内气压的变化,考查有关呼吸运动的知识,引导进一步理解和掌握生物学知识。
8.A 肺活量是指一个人的肺在一次呼吸运动中最大的通气能力,不是肺的最大容量。
9.C 测量肺活量时,取单次测量的最大值。
能力提升全练
10.B 由图可知:①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管,⑥是肺。喉是气体进入人体内的通道,也是发声器官。
11.B 图甲膈的顶部上升,胸廓的容积缩小,表示呼气;图乙膈的顶部下降,胸廓的容积扩大,表示吸气;图丙模拟膈的橡皮膜下降,模拟肺的气球扩张,表示吸气;图丁模拟膈的橡皮膜上升,模拟肺的气球回缩,表示呼气。
12.B 吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积扩大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺。
13.C 利用海姆立克急救法急救,冲击患者上腹部时,被救助者体内膈顶部上升,胸廓容积缩小,肺内气压大于外界气压,形成较大的气流把阻塞物冲出。
素养探究全练
14.(1)呼吸道 肺 (2)呼气 (3)呼吸道对吸入的空气具有一定的处理能力 (4)呼气时并不能将肺内的有害气体全部排出 (5)外界
解析 (1)由题图可知:饮料瓶模拟肺,笔筒模拟呼吸道。(2)挤压饮料瓶时,瓶内气压升高,高于外界大气压,瓶内气体排出,模拟的是呼气过程。(3)烟燃尽后,面巾纸卷变成黄色,是因为面巾纸卷吸附了烟雾中的部分物质,这说明呼吸道对吸入的空气具有一定的处理能力。(4)实验过程中,无论挤压力度和次数如何变化,饮料瓶中仍残留大量烟雾,可见呼气时并不能将肺内的有害气体全部排出。(5)长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会影响肺与外界的气体交换。
跨学科解读 此题中的模型制作运用了多学科的知识和方法,模拟了香烟烟雾对呼吸系统的危害,引导学生养成吸烟有害健康的观念。