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    114,广东省深圳市南山区南山二外(集团)学府中学2023-2024学年九年级下学期开学考数学试题
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    114,广东省深圳市南山区南山二外(集团)学府中学2023-2024学年九年级下学期开学考数学试题

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    这是一份114,广东省深圳市南山区南山二外(集团)学府中学2023-2024学年九年级下学期开学考数学试题,共25页。试卷主要包含了 下列说法中,错误的是等内容,欢迎下载使用。

    一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分,每小题给出4个选项,其中只有一个是正确的)
    1. 右图是我们生活中常用的“空心卷纸”,其主视图为( )

    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.看不见的棱要用虚线表示.找到从前面看所得到的图形即可.
    【详解】解:卷纸的主视图应是:

    故选:C.
    2. 用配方法解一元二次方程,变形正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据完全平方公式和等式的性质进行配方即可.您看到的资料都源自我们平台,20多万份试卷,家威杏 MXSJ663 每日最新,性比价最高【详解】解:
    故选:B.
    【点睛】本题考查了配方法,其一般步骤为:①把常数项移到等号的右边;②把二次项的系数化为1;③等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
    3. 不透明的盒子放有三张大小、形状及质地相同的卡片,卡片上分别写有李白《峨眉山月歌》,李白《渡荆门送别》和王维《寄荆州张丞相》三首诗,小明从盒子中随机抽取两张卡片,卡片上诗的作者都是李白的概率( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】可利用画树状图得到所有等可能的结果数,再找出满足条件的结果数,然后利用概率公式求解即可.
    【详解】解:设李白《峨眉山月歌》,李白《渡荆门送别》和王维《寄荆州张丞相》三首诗分别为A、B、C,
    画树状图为:

    由图知,一共有6种等可能的结果,其中从盒子中随机抽取两张卡片,卡片上诗的作者都是李白的有2种,
    ∴从盒子中随机抽取两张卡片,卡片上诗的作者都是李白的概率为,
    故选:A.
    【点睛】本题考查了用树状图法求概率,树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意题目中是放回试验还是不放回实验试验.用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比.
    4. 如图,五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,同一条直线上的三个点A,B,C都在横线上,若线段,则线段的长是( )
    A. B. C. 1D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理,过点作平行线的垂线,交点所在的平行横线于,交点所在的平行横线于,根据平行线分线段成比例定理得出,进行计算即可,熟练掌握平行线分线段成比例定理是解此题的关键.
    【详解】解:如图,过点作平行线的垂线,交点所在的平行横线于,交点所在的平行横线于,

    则,
    线段,


    故选:C.
    5. 点和在反比例函数的图象上,若,则下列不等式正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】此题主要考查了反比例函数的性质,关键是看k,并能正确把握反比例函数的性质.根据反比例函数的性质,当时,图象在第一三象限,在图象的每一支上y随x的增大而减小,可以判断出,
    【详解】解:∵反比例函数中,,
    ∴在图象的每一支上y随x的增大而减小,
    ∵,
    ∴.
    故选:D.
    6. 下列说法中,错误的是( )
    A. 有一组邻边相等的平行四边形是菱形B. 平行四边形对角相等
    C. 对角线互相垂直且相等的四边形是矩形D. 对角线互相垂直的矩形是正方形
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题主要考查平行四边形的性质,矩形、菱形及正方形的判定,根据平行四边形的性质,矩形、菱形及正方形的判定定理进行排除.
    【详解】A、有一组邻边相等的平行四边形是菱形;故原说法正确;
    B、平行四边形对角相等;故原说法正确;
    C、对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,故原说法错误;
    D、对角线互相垂直的矩形是正方形,原说法正确;
    故选:C.
    7. 如图,E、F、G、H是四边形ABCD四条边的中点,则四边形EFGH一定是( )
    A. 正方形B. 菱形C. 矩形D. 平行四边形
    【答案】D
    【解析】
    【分析】连接AC、DB,根据题意可确定线段EH为的中位线,线段FG为的中位线,即得出,,可判定四边形EFGH为平行四边形.
    【详解】如图,连接AC、DB.
    ∵E、F、G、H是四边形ABCD四条边的中点,
    ∴线段EH为的中位线,线段FG为的中位线,
    ∴,,
    ∴四边形EFGH为平行四边形.
    故选D.
    【点睛】本题考查三角形中位线的性质,平行四边形的判定.正确的连接辅助线是解题关键.
    8. 10月8日,杭州亚运会乒乓球比赛全部结束,国乒揽获除女双项目外的6块金牌,展现了在乒乓球领域强大的统治力.乒乓球比赛采用双循环制(每两队之间都进行两场比赛),比赛总场数为380场,若设参赛队伍有x支,则可列方程为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程,关键是设参赛队伍有支,根据参加乒乓球比赛的每两队之间都进行两场比赛,共要比赛380场,可列出方程.
    【详解】解:设参赛队伍有x支,
    由题意可得:,
    故选B.
    9. 如图,为的对角线,分别以B,D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于两点,过这两点的直线分别交于点E,F,交于点O,连接.根据以上尺规作图过程,下列结论不一定正确的是( )

    A. 点O为的对称中心B. 平分
    C. D. 四边形为菱形
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由作图知,是线段的垂直平分线,利用平行四边形的性质可判断选项A;根据菱形的判定定理可判断选项C;根据菱形的性质得到,可判断选项D;不一定平分,选项B不正确.
    【详解】解:由作图知,是线段的垂直平分线,即点O为的对称中心,故选项A正确,不符合题意;
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,∴,
    ∵是线段垂直平分线,∴,,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形为菱形,故选项D正确,不符合题意;
    ∴,
    ∴,故选项C正确,不符合题意;
    不一定平分,故选项B不正确,符合题意;
    故选:B.
    【点睛】本题考查平行四边形的性质,菱形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
    10. 如图1,在平行四边形ABCD中,,,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿线段AB运动到点B停止,同时动点Q从点B出发,以每秒4个单位的速度沿折线运动到点D停止.图2是点P、Q运动时,的面积S与运动时间t函数关系的图象,则a的值是( )
    A. B. C. 6D. 12
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题意计算得;再结合题意,得当动点Q在上时,的面积S随运动时间t变化呈现二次函数关系;当动点Q在上时,的面积S随运动时间t变化呈现一次函数关系,从而得a对应动点Q和点C重合;通过计算,即可得到答案.
    【详解】解:∵动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿线段AB运动到点B停止,一共用6秒钟,
    ∴AB=1×6=6,
    ∵,
    ∵四边形ABCD为平行四边形,
    ∴AB=CD=6,
    当动点Q在上时,的面积S随运动时间t变化呈现二次函数关系,
    当动点Q在上时,的面积S随运动时间t变化呈现一次函数关系,
    ∴a对应动点Q和点C重合,如图:
    ∵动点Q以每秒4个单位的速度从点B出发,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    如图,过点C作,交于点E ,
    ∴,
    ∴,即.
    故选:B.
    【点睛】本题考查了平行四边形、函数图像,二次函数、一次函数、三角函数,与三角形高有关的计算等知识;解题的关键是熟练掌握二次函数、一次函数、三角函数的性质,从而完成求解.
    二.填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
    11. 如果,那么______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查利用比例性质求代数式值,涉及比例性质、分式求值等知识,由条件可设,其中,代入分式化简求值即可得到答案,熟练掌握由比例性质设出值是解决问题的关键.
    【详解】解:,
    设,其中,

    故答案为:.
    12. 在△ABC中,若,则的度数是 _____.
    【答案】##105度
    【解析】
    【分析】本题考查了特殊角的三角函数值:记住特殊角的三角函数值是解决问题的关键.也考查了非负数的性质.
    先利用非负数的性质得到,即,则根据特殊角的三角函数值得到的度数,然后根据三角形内角和定理计算出的度数.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    13. 如图,某幅画的总面积为,该幅画平铺在地面上被墨汁污染了一部分,向画内随机投掷骰子(假设骰子落在画内的每一点都是等可能的),经过大量重复投掷试验,发现骰子落在画内被污染部分上的频率稳定在常数0.6附近,由此可估计画上被污染部分的面积约为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查的是利用频率估计概率.因为骰子落在画内被污染部分上的频率稳定在常数0.6附近,可估计画上被污染部分的面积约占整幅画面积的,由此计算即可.
    【详解】∵骰子落在画内被污染部分上的频率稳定在常数0.6附近,
    ∴可估计画上被污染部分的面积约占整幅画面积的,
    即画上被污染部分的面积约为.
    故答案为:
    14. 如图,为某公园“水上滑梯”的侧面图,其中BC段可看成是一段双曲线,建立如图的坐标系后,其中,矩形AOEB为向上攀爬的梯子,OA=5米,进口AB∥OD,且AB=2米,出口C点距水面的距离CD为1米,则B、C之间的水平距离DE的长度为________米.
    【答案】8
    【解析】
    【分析】根据矩形的性质得到BE=OA=5,AB=2,求得B(2,5),设双曲线BC的解析式为y=,代入B点坐标,得到k=10,然后求出D点横坐标,最后用OD-OE即可求解.
    【详解】∵四边形AOEB是矩形
    ∴BE=OA=5,AB=2
    ∴B(2,5)
    设双曲线的解析式为y=,将点B的坐标代入,5=
    ∴k=10
    ∴y=
    ∵CD为1
    ∴当y=1时,x=10
    ∴OD=10
    ∴DE=OD-OE=10−2=8
    ∴B、C之间的水平距离DE的长度为8米.
    故答案为8.
    【点睛】本题考查反比例函数的应用,矩形的性质,解题突破口是设双曲线BC的解析式为y=.
    15. 如图,点E是正方形边的中点,,连接,将沿AE翻折,得到,延长,交的延长线于点M,交于点N.则的长度为 ________.

    【答案】
    【解析】
    【分析】连接,过点M作于点H,求出,得出,证明,求出,再证明,求出结果即可.
    【详解】解:连接,过点M作于点H,如图所示:

    ∵四边形为正方形,
    ∴,,,
    ∵E是的中点,
    ∴,
    根据折叠可知,,,,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    即,
    解得:,
    ∴,,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    即,
    解得:.
    故答案为:.
    【点睛】本题主要考查了正方形的性质,三角形相似的判定和性质,勾股定理,等腰三角形的判定和性质,折叠的性质,平行线的性质,解题的关键是作出辅助线,证明,求出.
    三.解答题(本大题有七题,其中第16题5分、第17题7分、第18题8分、第19题8分,第20题8分、第21题9分、第22题10分,共55分,解答应写出文字说明或演算步骤)
    16. (1)计算:.
    (2)先化简,再求值:,其中.
    【答案】(1);(2),
    【解析】
    【分析】本题考查了实数运算,分式的化简求值,能正确根据分式的运算法则进行计算是解此题的关键,注意运算顺序.
    (1)直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质、负整数指数幂的性质、特殊角的三角函数值分别化简得出答案.
    (2)先根据分式的减法法则进行计算,再根据分式的除法法则把除法变成乘法,算乘法,最后代入求出答案即可.
    【详解】解:(1)

    (2)
    当时,原式.
    17. 我校举行“创建文明城市,从我做起”的征文比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整,请你根据统计图解答下列问题.
    (1)参加比赛的学生人数共有 名,在扇形统计图中,表示“B等级”的扇形的圆心角为 度,图中m的值为 ;
    (2)补全条形统计图;
    (3)组委会决定从本次比赛中获得A等级的学生中,选出两名去参加市中学生征文比赛,已知A等级中男生有2名,请用画树状图或列表的方法求出所选学生恰是一男一女的概率.
    【答案】(1)20,90,40
    (2)见解析 (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据等级为A的人数除以所占的百分比求出学生总数,再用总人数减去A、C、D的人数得到“B等级”,然后用乘以“B等级”所占的百分比即可求得“B等级”的扇形的圆心角的度数;再后求出“C等级”所占的百分比即可求得m的值;
    (2)根据(1)求得“B等级”的数量,补全条形统计图即可;
    (2)根据D级的人数求得D等级扇形圆心角的度数,由C等级人数及总人数可求得m的值;
    (3)列表得出所有等可能的情况数,找出一男一女的情况数,然后根据概率公式计算即可.
    【小问1详解】
    解:根据题意得:(人),即参赛学生共20人;
    则B等级人数(人).
    “B等级”的扇形的圆心角的度数为:;
    “C等级”的所占的百分比为:,即.
    故答案为:20,90,40.
    【小问2详解】
    解:补全条形图如下:
    【小问3详解】
    解:根据题意,列表表示出所有可能出现的结果如下:

    由表可知共有6种等可能的结果,其中所选两名学生恰好是1名男生和1名女生的结果有4种,
    ∴所选学生恰是一男一女的概率.
    【点睛】本题主要考查了条形统计图、扇形统计图、列表法求概率等知识点,弄清题意、从条形图和扇形图得到解题所需数据是解本题的关键.
    18. 请用学过的方法研究一类新函数(k为常数,)的图象和性质.
    (1)在给出的平面直角坐标系中画出函数的图象;
    (2)对于函数,当自变量x的值增大时,函数值y怎样变化?
    (3)在坐标系中画出函数的图象,并结合图象,求当时,x的取值范围.
    【答案】(1)见解析;(2)①时,当,y随x增大而增大,时,y随x增大而减小.②时,当,y随x增大而减小,时,y随x增大而增大;(3)图象见解析,或
    【解析】
    【分析】(1)利用描点法可以画出图象.
    (2)分和两种情形讨论增减性即可;
    (3)画出函数的图象,根据图象即可求得.
    【详解】(1)函数的图象,如图所示,
    (2)①时,当,y随x增大而增大,时,y随x增大而减小.
    ②时,当,y随x增大而减小,时,y随x增大而增大;
    (3)由图象可知,当时,x的取值范围是或.
    【点评】本题考查反比例函数图象、正比例函数的图象,反比例函数的性质,解题的关键是掌握描点法画函数图象,学会利用函数图象说明函数增减性.
    19. 公安交警部门提醒市民,骑车出行必须严格遵守“一盔一带”的规定.某头盔经销商统计了某品牌头盔4月份到6月份的销量,该品牌头盔4月份销售150个,6月份销售216个,且从4月份到6月份销售量的月增长率相同.
    (1)求该品牌头盔销售量的月增长率;
    (2)若此种头盔的进价为30元/个,测算在市场中,当售价为40元/个时,月销售量为600个,若在此基础上售价每上涨1元/个,则月销售量将减少5个,为使月销售利润达到8625元,而且尽可能让顾客得到实惠,则该品牌头盔的实际售价应定为多少元/个?
    【答案】19. 该品牌头盔销售量的月增长率为
    20. 该品牌头盔的实际售价应定为元/个
    【解析】
    【分析】(1)设该品牌头盔销售量的月增长率为,根据“从4月份到6月份销售量的月增长率相同”列一元二次方程,求解即可;
    (2)设该品牌头盔的实际售价为y元/个,“月销售利润达到10000元”列方程,求解即可.
    【小问1详解】
    解:设该品牌头盔销售量的月增长率为,
    根据题意可得,
    解得,(舍去),
    答:该品牌头盔销售量的月增长率为;
    【小问2详解】
    解:设该品牌头盔的实际售价为y元/个,
    由题意可得,
    解得,
    尽可能让顾客得到实惠,
    (舍去),
    答:该品牌头盔的实际售价应定为45元/个.
    【点睛】本题考查了列一元二次方程解决实际问题,准确理解题意,找出等量关系且熟练掌握知识点是解题的关键.
    20. 下面是多媒体上的一道试题:
    如图,在菱形中,过点作于点,点在边上,,连接,求证:四边形是矩形.
    小星和小红分别给出了自己的思路.
    小星:先证明四边形是平行四边形,然后利用矩形定义即可得证;
    小红:先证明与全等,然后利用“有三个角是直角四边形是矩形”即可得证.
    (1)请你选择一位同学的思路,并进行证明;
    (2)若,,求的长.
    【答案】(1)见解析 (2)的长为
    【解析】
    【分析】(1)小星的思路.先证明四边形是平行四边形,然后利用矩形定义即可得证;
    小红的思路.由“”可证≌,可得,然后利用“有三个角是直角的四边形是矩形”即可得证;
    (2)先在中利用勾股定理求出的长,再在中利用勾股定理求出的长即可.
    【小问1详解】
    选择小星的思路.
    证明:四边形是菱形,
    ,.


    四边形是平行四边形.


    四边形矩形;
    选择小红的思路.
    证明:四边形是菱形,
    ,.







    四边形是矩形;
    【小问2详解】
    在中,,
    四边形是菱形,


    中,,

    解得.
    的长为.
    【点睛】本题考查了菱形的性质,矩形的判定,全等三角形的判定和性质,勾股定理等知识,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键.
    21. 根据以下素材,探索完成任务.
    【答案】任务1:;任务2:喷水口升高的最小值为米;任务3:建议花卉的种植宽度为米
    【解析】
    【分析】本题考查了二次函数的应用,待定系数法求二次函数解析式.
    任务1:依据题意,用待定系数法求得抛物线的:函数表达式;
    任务2:依据题意,由喷泉池的半径为米,令,则,从而可以求出喷水口升高的最小值;
    任务3::依据题意,当向上平移个单位,再令,,求出x的值,再减去即可判断得解.
    【详解】解:任务1:由题意得,,顶点为,
    可设抛物线的函数表达式为,
    抛物线过,

    解得:,
    抛物线的函数表达式为;
    任务2:由题意,喷泉池的半径为米,
    令,则,
    喷水口升高的最小值为米;
    任务3:当向上平移个单位,
    则,
    令,,
    解得:,(舍去),
    米,
    建议花卉的种植宽度为米.
    22. 【问题呈现】
    如图1,在中,,,,点P,Q分别是射线,射线上的两动点,且满足,连接.问:有何特点?
    【探究与延伸】
    (1)以下是某中学九年级(4)班同学们的一些猜测,其中正确的是 (填序号);
    ①运动过程中,的周长不变;
    ②运动过程中,面积不变;
    ③运动过程中,的形状不变;
    ④运动过程中,的大小不变.
    (2)某同学提问:运动过程中,的值是否发生变化?请你帮忙解惑(若变化,请说明理由;若不变,请你依图1中的位置情形,求出其值).
    (3)如图2,点O是的中点,点M是的中点,当最小时,M,O两点间的距离是多少?(可直接写出结果)
    【答案】(1)③④;(2)的值不发生变化,的值为;(3)M,O两点间的距离是
    【解析】
    【分析】(1)作交的延长线于点,连接,可证明,得,所以,再证明,因为的形状不变,所以的形状不变,的大小不变,而点是射线上的动点,所以的周长和面积改变,于是得到问题的答案;
    (2)作交的延长线于点,可证明,则,求得1,则,所以,由相似三角形的性质得,所以,可知的值不发生变化,的值为;
    (3)由,得,则当时,最小,此时最小,作交的延长线于点,可证明、、三点在同一条直线上,求得,可证明四边形是平行四边形,则,进而证明四边形是平行四边形,则,所以,设交于点,则,得,由点、点都是的中点,证明点与点重合,求得,作于点,则,求得,则,所以,则两点间的距离是.
    【详解】解:(1)如图1,作交的延长线于点,连接,则,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∵,,点是射线上的动点,
    ∴的形状不变,
    ∴的形状不变,的大小不变,的周长和面积改变,
    故答案为:③④.
    (2)的值不发生变化,
    如图1,作交的延长线于点,则
    的值不发生变化,的值为.
    (3)两点间的距离是,
    理由:∵,
    当时,最小,此时最小,如图2,交的延长线于点,则,
    ∴、、三点在同一条直线上,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∴,即,
    ∴四边形是平行四边形,
    设交于点,则,
    ∵点、点都是的中点,
    ∴点与点重合,
    作于点,则,
    ∵点是中点,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴两点间的距离是.
    【点睛】此题重点考查平行四边形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理、垂线段最短等知识,此题综合性强,难度较大,正确地作出所需要的辅助线是解题的关键.素材1
    一圆形喷泉池的中央安装了一个喷水装置,通过调节喷水装置的高度,从而实现喷出水柱竖直方向的升降,但不改变水柱的形状.为了美观在半径为米的喷泉池四周种植了一圈宽度均相等的花卉(图1中的阴影部分).
    图1
    素材2
    从喷泉口A喷出的水柱成抛物线形,如图2是该喷泉喷水时的一个截面示意图,已知喷水口A离地面高度为米,喷出的水柱在离喷水口水平距离为米处离地面最高,高度为米.
    图2
    问题解决
    任务1
    建立模型
    以点O为原点,所在直线为y轴建立平面直角坐标系,根据素材2求抛物线的函数表达式.
    任务2
    利用模型
    为了提高对水资源的利用率,在欣赏喷泉之余也能喷灌四周的花卉,确定喷水口A升高的最小值.
    任务3
    分析计算
    喷泉口A升高的最大值为米,为能充分喷灌四周花卉,请对花卉的种植宽度提出合理的建议.
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