初中政治 (道德与法治)公平正义的价值教学课件ppt

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8.1 公平正义的价值
第八课 维护公平正义
自主学习（预习教材P98—103页）
1.公平通常指什么？其内涵包括哪些？2.公平有什么价值？3.什么是正义行为？4.正义的重要性（价值、意义、作用）？
假如你是父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
公平，通常指人们基于一定标准和原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的，没有绝对的公平
公平不是绝对的，是相对的；不同的分法，体现不同的公平
谈一谈以下分法所体现了什么公平？
包括权利公平、规则公平、机会公平等
财产分配是否公平，对几个儿子今后的影响有哪些？
联系实际谈一谈，在社会生活中，公平有什么价值？
①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会的持续发展
在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词的方式给出了自己的描述，请你来续写。
凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为。
扫黑除恶为什么让人觉得大快人心？
扫黑除恶 维护公平正义，“扫黑除恶”活动彰显了正义的力量，为社会传播更多的正能量。
要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
1.正义是法治追求的基本价值目标之一。
思考：国家制定这些政策有什么意义？
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
下岗职工基本生活保障制度城市居民最低生活保障制度对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；对高消费征收高消费税……
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
2.正义是社会制度的重要价值。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
国家采取这些举措有何意义？
3.正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求②正义是法治追求的基本价值目标之一③正义是社会制度的重要价值④正义是社会和谐的基本条件
公平的内涵：权利公平、规则公平、机会公平
1.国务院关于《乡村教师支持计划》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育．”维护公平的重要性在于（   ）①社会稳定和发展需要公平       ②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重   ④公平能为个人发展提供保障．A．①②③    B．①③④    C．②③④    D．①②④
2.下列事件中能体现公平的是（ ）① 小明同学因平时学习努力，期末考试成绩优秀，他获得了奖学金；②小兰妈妈在专卖店花了600元，买了一件心仪的羽绒服；③小念窃取了他人的发明成果，申报并获得了发明专利；④初二学生小晴因家庭经济困难，父母让她辍学。A．①②    B．③④    C．①③    D．①④