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初中科学3 水是常用的溶剂第3课时习题
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这是一份初中科学3 水是常用的溶剂第3课时习题，共4页。试卷主要包含了基础达标，综合提升等内容，欢迎下载使用。
1.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用乳化原理的是（ ）
A．用洗洁精洗去餐具上的油污
B．修车工用汽油洗去手上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘
D．汽油可洗去衣服上的油渍
2.将下列物质放入水中，能形成乳浊液的是（ ）
A．白醋 B．食用油 C．食盐 D．酒精
3.关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（ ）
A．溶液中可以含有多种溶质 B．溶液是均一、稳定的混合物
C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 D．溶液不一定是无色的
4. 小琪同学往右图所示的烧杯中加入 一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（ ）
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．碳酸钙 D．氢氧化钠
5.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是（ ）
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．浓硫酸 D．硝酸铵
6.向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）
A．氢氧化钠 B．生石灰 C． 浓硫酸 D． 硝酸铵
7.下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是（ ）
A．食盐固体和碳酸钙粉末
B．酒精和汽油
C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体
D．氢气和一氧化碳
二、综合提升
8.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的____________________功能。
（2）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。区分硬水和软水可用______________，日常生活中常用___________的方法来降低水的硬度。
9.按下图所示装置进行实验。向小试管中分别加入适量的下列固体物质溶于水，右侧U形管中滴有红墨水的液面发生明显变化，请在下表的空白处填写U型管中液面会发生的变化。
10. 6.5克锌与100克稀硫酸混合，得到无色溶液。
（1）若二者恰好完全反应，则在100克稀硫酸中溶质的化学式为______，其质量为______g，溶剂的的化学式为______，其质量为______g，完全反应后，所得溶液的质量为______g，其中溶质的化学式为______，其质量为______g，溶剂的的化学式为______，其质量为______g
（2）若锌完全反应，则所得溶液中溶质的化学式为______。
《水是常用的溶剂 第3课时》 习题答案
一、基础达标
1.【答案】A
【解析】A项洗洁精的作用是乳化作用，BCD三项都是溶解现象。
2.【答案】B
【解析】食用油和水能形成乳浊液，ACD三项的物质可以和水形成溶液。
3.【答案】C
【解析】C项用汽油洗去衣服上的油污溶解现象
4.【答案】D
【解析】氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水吸热放热不明显，碳酸钙不溶于水。
5.【答案】D
【解析】硝酸铵溶于水吸热导致降温，氢氧化钠和浓硫酸溶于水放热，氯化钠溶于水时吸热和放热不明显。
6.【答案】D
【解析】左边支管的红墨水液面上升，说明装置内压强减小，有可能是温度降低造成的，D项硝酸铵溶于水吸热造成温度降低符合题意
7.【答案】D
【解析】A项食盐可溶，碳酸钙不可溶，B项酒精可溶，汽油不可溶，C项硝酸铵溶解吸热，氢氧化钠溶解放热，所以用水都可以区分，D项的氢气和一氧化碳都难溶于水。
二、综合提升
8.【答案】（1）乳化 （2）生活中煮沸可以一定程度降低硬度。
9.【答案】a处升高b处降低 a处降低b处升高 液面基本不变
【解析】硝酸铵溶于水吸热，广口瓶内液体温度降低，广口瓶内气体降温体积减小，广口瓶内压强小于瓶外压强，U型管右侧液面降低；氢氧化钠溶于水放热，试管内液体温度升高，广口瓶内气体升温体积增大，广口瓶内压强大于瓶外压强，U型管右侧液面升高；氯化钠溶于热量几乎不变，试管内液体温度不变，广口瓶内气体体积不变，广口瓶内压强不变，，U型管右侧液面不变。
10.【答案】（1）H2SO4 9.8 H2O 90.2 106.3 ZnSO4 16.1 H2O 90.2
（2）ZnSO4 或ZnSO4和H2SO4
【解析】稀硫酸是溶液，其中的溶质是硫酸，溶剂是水，锌与硫酸反应，与水不反应。根据化学方程式计算相关物质的质量。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
65 98 161 2
6.5g x y z
解得： x=9.8g y= 16.1g z= 0.2g
故100g稀硫酸中溶质H2SO4的质量为9.8g，溶剂水的质量为100g－9.8g=90.2g
根据质量守恒定律，反应后所得溶液质量为6.5g＋100g－0.2g=106.3g，其中溶质为ZnSO4 的质量为16.1g，溶剂质量的质量不变，为90.2g。
加入物质的名称
硝酸铵
氢氧化钠
氯化钠
U型管右侧液面变化
1.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用乳化原理的是（ ）
A．用洗洁精洗去餐具上的油污
B．修车工用汽油洗去手上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘
D．汽油可洗去衣服上的油渍
2.将下列物质放入水中，能形成乳浊液的是（ ）
A．白醋 B．食用油 C．食盐 D．酒精
3.关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（ ）
A．溶液中可以含有多种溶质 B．溶液是均一、稳定的混合物
C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 D．溶液不一定是无色的
4. 小琪同学往右图所示的烧杯中加入 一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（ ）
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．碳酸钙 D．氢氧化钠
5.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是（ ）
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．浓硫酸 D．硝酸铵
6.向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）
A．氢氧化钠 B．生石灰 C． 浓硫酸 D． 硝酸铵
7.下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是（ ）
A．食盐固体和碳酸钙粉末
B．酒精和汽油
C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体
D．氢气和一氧化碳
二、综合提升
8.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的____________________功能。
（2）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。区分硬水和软水可用______________，日常生活中常用___________的方法来降低水的硬度。
9.按下图所示装置进行实验。向小试管中分别加入适量的下列固体物质溶于水，右侧U形管中滴有红墨水的液面发生明显变化，请在下表的空白处填写U型管中液面会发生的变化。
10. 6.5克锌与100克稀硫酸混合，得到无色溶液。
（1）若二者恰好完全反应，则在100克稀硫酸中溶质的化学式为______，其质量为______g，溶剂的的化学式为______，其质量为______g，完全反应后，所得溶液的质量为______g，其中溶质的化学式为______，其质量为______g，溶剂的的化学式为______，其质量为______g
（2）若锌完全反应，则所得溶液中溶质的化学式为______。
《水是常用的溶剂 第3课时》 习题答案
一、基础达标
1.【答案】A
【解析】A项洗洁精的作用是乳化作用，BCD三项都是溶解现象。
2.【答案】B
【解析】食用油和水能形成乳浊液，ACD三项的物质可以和水形成溶液。
3.【答案】C
【解析】C项用汽油洗去衣服上的油污溶解现象
4.【答案】D
【解析】氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水吸热放热不明显，碳酸钙不溶于水。
5.【答案】D
【解析】硝酸铵溶于水吸热导致降温，氢氧化钠和浓硫酸溶于水放热，氯化钠溶于水时吸热和放热不明显。
6.【答案】D
【解析】左边支管的红墨水液面上升，说明装置内压强减小，有可能是温度降低造成的，D项硝酸铵溶于水吸热造成温度降低符合题意
7.【答案】D
【解析】A项食盐可溶，碳酸钙不可溶，B项酒精可溶，汽油不可溶，C项硝酸铵溶解吸热，氢氧化钠溶解放热，所以用水都可以区分，D项的氢气和一氧化碳都难溶于水。
二、综合提升
8.【答案】（1）乳化 （2）生活中煮沸可以一定程度降低硬度。
9.【答案】a处升高b处降低 a处降低b处升高 液面基本不变
【解析】硝酸铵溶于水吸热，广口瓶内液体温度降低，广口瓶内气体降温体积减小，广口瓶内压强小于瓶外压强，U型管右侧液面降低；氢氧化钠溶于水放热，试管内液体温度升高，广口瓶内气体升温体积增大，广口瓶内压强大于瓶外压强，U型管右侧液面升高；氯化钠溶于热量几乎不变，试管内液体温度不变，广口瓶内气体体积不变，广口瓶内压强不变，，U型管右侧液面不变。
10.【答案】（1）H2SO4 9.8 H2O 90.2 106.3 ZnSO4 16.1 H2O 90.2
（2）ZnSO4 或ZnSO4和H2SO4
【解析】稀硫酸是溶液，其中的溶质是硫酸，溶剂是水，锌与硫酸反应，与水不反应。根据化学方程式计算相关物质的质量。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
65 98 161 2
6.5g x y z
解得： x=9.8g y= 16.1g z= 0.2g
故100g稀硫酸中溶质H2SO4的质量为9.8g，溶剂水的质量为100g－9.8g=90.2g
根据质量守恒定律，反应后所得溶液质量为6.5g＋100g－0.2g=106.3g，其中溶质为ZnSO4 的质量为16.1g，溶剂质量的质量不变，为90.2g。
加入物质的名称
硝酸铵
氢氧化钠
氯化钠
U型管右侧液面变化
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