科学九年级下册第 4 节 生态系统的结构和功能达标测试

这是一份科学九年级下册第 4 节 生态系统的结构和功能达标测试，共2页。

姓名
1、下列属于消费者和生产者的关系的是（ ）
A. 青蛙捕食昆虫 B. 松鼠吃蘑菇 C. 蛇捕食青蛙 D. 兔吃草
2、兔子吃草，人吃兔子，由此可以看出，人所获得的能量归根到底来源于( )
A．草 B．兔子 C．人类创造 D．光
3、在生态系统的食物链中，缺少的生物成分是( )
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光、空气等
4、在生态系统中，各生物之间由于食物关系而形成的联系，叫( )
A．捕食 B．竞争 C．食物网 D．食物链
5、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链，以下食物链正确的是( )
A．草←蝗虫←食虫鸟←蛇←鹰 B．蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
C．阳光→草→蝗虫→食虫鸟→蛇 D．草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
6、 肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高,从生态学的观点看,这是由于( ）
A. 动物饲养麻烦,花工多,投资大
B. 动物性食品营养价值高
C. 食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高
D.植物栽培较容易
7、下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是( )
A．单方向的，逐级减少的 B．单方向的，逐级增加的
C．可循环的，逐级减少的 D．可循环的，逐级增加的
8、稻田里，农民拔除野草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼的“黑鱼”。人们这样做是为了( )
A．保持生态稳定 B．保持生物群落的单一性
C．使物质能够尽快循环流动 D．调节能量在生态系统中流动的方向
9、下列关于氮循环的说法中不正确的是( )
A．游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须形成化合态后才能被植物吸收
B．氮气被植物吸收后，经食物链流动，被动物所排泄，微生物所分解，返回到土壤
C．土壤中含氮的无机盐在某些微生物的作用下变成氮气进入大气
D．大气中的氮气因闪电、生物固氮等变为可溶性含氮物质，然后进入生物体内
10、如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是( )

A．该生态系统中共有5条食物链
B．该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于植物草
C．作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者
D．鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系
参考答案
D 2、D 3、C 4、D 5、D
6、C 7、A 8、D 9、B 10、D