人教部编版七年级上册活出生命的精彩多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册活出生命的精彩多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了冷漠与关切，平凡与伟大等内容，欢迎下载使用。
2020合上了最后一页，七年级的小雨同学翻开自己的日记本，回顾2020那些琐碎又难忘的日子。
小雨的寒假生活——贫乏与充盈
小雨同学的寒假明明很放松，也很享受。可为什么他还会感觉空落落的，还对开学感到期待呢？
因为小雨同学的寒假生活是贫乏的。他没有目标，没有计划，他的“宅家抗疫”到最后仅仅剩下一个“宅”字。
贫乏的生活有何特点？1.封闭自己，难以感受生活的美好，狭小的世界限制了生命的生长；2.缺乏目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。（P116）
陈轩宇是淮阴中学开明分校初三(20)班的一名学生，他从小就喜爱读科普类书籍，并对发明有着浓厚的兴趣,连续两年被评为中国少年科学院小院士。陈轩宇酷爱读书，即便在读初三，陈轩宇每天至少挤出半小时时间读他自己喜爱的书。“我的很多想法，都是从书里得到的启发，我觉得读书是最快乐的事。”陈轩宇说。陈轩宇从小就喜欢实验，在繁忙的学习中，他仍然愿意挤出自己的休息时间来做发明。“发明的过程在很多人眼里是枯燥乏味的，有时一坐就是几个小时，最后还不一定能成功。但我觉得自己非常快乐，这是不断改进的过程，也是一个不断学习、不断探索的过程，付出越多，成功的时候，就会越快乐。”陈轩宇说道。
发明点亮青春——陈轩宇的中学时代
陈轩宇的生活和小雨的生活有什么区别？
寒假即将再次来临，面对自己的梦想，面对可以利用的时间，你有什么计划让自己的寒假不再贫乏呢？
充盈我的寒假生活，我打算阅读好书。充盈我的寒假生活，我打算……
如何充盈生命？生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。（P116）
实践，不断创新、提升自我
旅行，开阔胸怀、亲近自然
服务，贡献自己、迈向道德
2021年12月5日，河南开封一则“6岁女童不慎落水被两名小伙救上岸”的新闻引发网友关注。 经过地方媒体多方寻找勇救落水女童的两位小伙终于找到了，他们是河南大学的大三学生刘浩和陈玉龙。12月8日，小女孩的母亲邢女士带着女儿来到学校向两人当面致谢，并送上锦旗。
所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。
“抱抱哥哥！谢谢你们救了我！”
◆如果遇到这种情况，你会怎么做？◆换位思考：如果摔倒的那个人是我们自己、或是我们的亲人，面对周围人们的冷漠，你会有着怎样的内心感受？
《中华人民共和国民法总则》第184条于2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过。规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”，其用意是鼓励善意救助伤病的高尚行为。
3.生命拒绝冷漠的原因？
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。③我们用心对待自己和他人、不仅能将自己的生命照亮，而且可以 温暖他人，照亮他人，甚至温暖世界，照亮世界
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3．用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠
探究三 如何做到关切生命
3. 如何关切他人的生命
①要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人。②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3.如何做到关切生命？ P117
古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。
为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值？
他们创造出了比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
他们是谁？你觉得他（她）们伟大还是平凡？为何？
①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
如何在平凡中创造伟大：
这些平凡的人们，他们的生命价值是如何体现的？
（2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
（3） 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。
①伟大在于创造和贡献，运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。P119
②为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量P119
③将个体（自己）的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。P120
3.如何看待生命的平凡与伟大？/如何在平凡中创造伟大？