初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了自由与法律的关系，活动一活动讲法，活动三材料分析，活动四故事展现，情境链接等内容，欢迎下载使用。
“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。”
《社会契约论》——卢梭
首先，自由是法律产生和发展的前提。 其次，法律是自由的保障和基础，个人的自由必须建立在遵守法规的基础之上，要依法行使自由的权利。 再次，追求自由的真谛是法律的价值理想之一。
田某的言行是错误的，也是违法的，如果不悬崖勒马，发展下去可能会导致犯罪。我们应该远离不良行为，珍惜受教育权利，做珍惜自由的典范。
中华人民共和国义务教育法
第一章 总 则第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。
中华人民共和国预防未成年人犯罪法
思考：开展法律知识讲座有什么意义？
提示： 让人们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利，更加珍惜宪法和法律赋予的权利。
活动二：探究守法与违法
思考：上述图片带给我们哪些启示？
提示： 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
日前，德州市公安局交警支队接到市民举报，在德州经济技术开发区，有很多骑行爱好者不但频繁闯红灯，更是成群结队的在机动车道上快速骑行，俨然把公路当成了赛车场。交警随机调取了2017年7月12日到17日多个路口卡口监控，这群骑行者都是从早上5时30分集体出发，一路旁若无人的狂野骑行，见灯就闯，路过的机动车只能纷纷避让。
思考：骑行爱好者的做法为什么不对？
作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
公民应当如何珍视自由？
2.珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利。我们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
1.阅读教材第97页的第一个“探究与分享”栏目。2.陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
法律面前人人平等，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
教师归纳： 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
活动五：支教活动显平等
2017年5月27日上午，中国平安在其位于北京市房山的希望小学启动2017支教活动之时，宣布向中国青少年发展基金会捐赠1000万元，用于2017年平安支教行动升级，为平安希望小学搭建远程支教平台，输送优质课程。而“爱不孤读”系平安2017年支教主题，旨在号召公众一起陪伴乡村孩子读书。
思考：“爱不孤读”平安2017年支教主题体现了什么道理？
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
活动六：探究就业不平等行为
1.阅读教材第97—98页“探究与分享”栏目。2.结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。
教师归纳：践行平等就要反对特权；就要平等对待他人的合法权利；就要敢于抵制不平等的行为。
通过这节课的学习，我们知道了如何珍视自由，一是要了解自己的权利的价值，二是要依法行使权利；知道了如何践行平等，一是要反对特权，二是要平等对待他人的合法权利，三是要敢于抵制不平等的行为。
平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ）①尊重从事脏活累活重活苦活的人②盗版者与者收益相同③解决农民工子女入学难问题④保证农村考生都能被大学录取A.①③ B.②③C.①②④ D.②③④
小玲的爸爸接到了通知，今天晚上，幸福村要举行新一届村委会选举。吃过晚饭后，小玲看见爸爸还在家中，没有去参加选举。她奇经地问：“爸爸，你为什么还不去参加村委会选举？”爸爸不高兴地说:“大人的事，你不用管！村委会选举，是全村几百口人的事，不差咱们一家。去不去参加选举，那是咱们的自由，是咱们的权利，谁也管不着。咱们得珍视自己的自由。”问题探究 你如何看待小玲爸爸说的话?