语文七年级下册黄河颂精品当堂达标检测题

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（1）啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/________（张开 伸出）千万条铁的臂膀。
（2）你是伟大坚强，/像一个巨人/_________（涌现 出现）在亚洲平原之上……
2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。
B．惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环……
C．啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！
D．这里，/我们向着黄河，/唱出我们的赞歌。
3．阅读下面的诗歌，回答问题。
长江之歌
胡宏伟
你从雪山走来，
春潮是你的风采;
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
（选自王立平主编《百年乐府 中国近现代歌词编年选3》）
（1）揣摩下面诗句中加点词语的含义。
你用健美的臂膀，/挽起高山大海。
（2）说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。
（3）诗歌表达了怎样的思想感情？
（4）比较《长江之歌》与课文《黄河颂》，说说这两首诗歌的内在联系。

参考答案
1．（1）【答案】伸出
【解析】张开：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。伸出：向外延伸。这里指黄河的支流向外延伸，应选“伸出”。
（2）【答案】出现
【解析】涌现：（人或事物）大量出现。出现：显露出来。诗句中是“一个巨人”，并不是“大量”，所以应选“出现”。
2．【答案】D
【解析】A项，运用了比喻的修辞手法。B项，运用了对偶的修辞手法。C项，运用了比喻的修辞手法。
3．（1）【答案】“臂膀”指长江主干及其支流。
【解析】本题考查理解重点词语的含义。先理解“臂膀”的本义，指胳膊。诗句中运用了比喻的修辞手法，将长江主干及其支流说成是长江的胳膊。所以“臂膀”在这里指长江主干及其支流。
（2）【答案】说长江“是无穷的源泉”，是因为长江历史悠久，源远流长，资源丰富，它滋润养育了两岸的人们、动物、植物；说长江“有母亲的情怀”，是因为长江哺育了各族儿女，它无私地奉献了那“甘甜的乳汁”“纯洁的清流”，这宽广的襟怀就是母亲的情怀。
【解析】本题考查对诗歌内容的理解。结合诗句“你用甘甜的乳汁，/哺育各族儿女”“你用纯洁的清流，/灌溉花的国土”，据此概括出长江所做的贡献即可。
（3）【答案】诗歌表达了作者对长江的赞美和依恋之情，中华儿女将发扬长江的伟大精神，建设祖国，迈向新时代。
【解析】通过抒情句“推动新的时代”“我们赞美长江”“我们依恋长江”来把握作者的思想感情。
（4）【答案】两首诗歌都是以物喻人，《长江之歌》热情赞美了长江哺育中华民族的高大形象；《黄河颂》赞美了黄河的英雄气魄，表现了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。两首诗歌风格相近，都直抒胸臆，热情豪迈。
【解析】注意从立意、风格等方面进行比较。《长江之歌》直接表达了对长江的赞美，《黄河颂》则直接赞美了黄河。