北师大版三年级上册1 小树有多少棵教案

这是一份北师大版三年级上册1 小树有多少棵教案，共3页。教案主要包含了整百，复习导入，讲授新课，理解与应用，课堂小结，作业等内容，欢迎下载使用。
教学过程：
一、复习导入
1.师：同学们的乘法口诀掌握的怎么样呢？现在来考考大家，
教师课件2，引导学生先观察这幅图，然后集体回答
2.出示课件3，根据情境图，你们能提出什么数学问题？（生独立思考后，小组讨论，反馈汇报）
今天我们就来研究《小树有多少棵》（师板书课题）
二、讲授新课
1、师：我们怎样解决这个问题呢？应该做什么运算？
小组讨论算法：让学生结合提出的问题，说一说自己列出的算式的含义， 再说计算方法。
2、全班交流：小组代表发言。教师将学生的算法写在黑板上。对正确的方 法均给予肯定。可进一步引导学生比较2×3=6与20×3=60 在学生理解算理的基础上，得出较简的计算方法。（师根据学生的回答，出示课件4、5）
3、师小结整十数乘一位数（0除外）的口算方法（出示课件6）
4、试一试
师出示课件7：
让学生独立列式计算，并说说是怎么想的。
师出示课件8、9：
让学生先独立列式计算，然后反馈结果，再让学生结合题目说一说整百乘一位数的口算方法。最后可以引导学生观察比较这几组题目，找一找横行竖列算式的规律，用自己的话说说发现了什么。对于学生的发现，只要合理，教师就给予肯定和鼓励。
5、师小结整百数（整千数）乘一位数（0除外）的口算方法（出示课件10、11）
三、理解与应用：
组织学生练习并引导学生运用乘法知识解决一些问题。
1、找规律 让学生独立完成，再集体订正。并说一说你发现什么？（出示课件12）
2、出示课件13、14、15：先让学生看懂题目中每一题的意思。让学生尝试独立解决问题，鼓励学生有自己的思考方法。最后，引导学生从不同的角度提出问题。
四、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
五、作业：
完成课本31页“练一练”
板书设计：
小树有多少棵-----整十、整百、整千数乘一位数的口算
2×3= 6 20×3=60