福建省莆田市第二十五中学2023-2024学年九上化学期末学业质量监测模拟试题含答案

这是一份福建省莆田市第二十五中学2023-2024学年九上化学期末学业质量监测模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列有关仪器的使用正确的是，下列实验方案不能达到相应目的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．著名科学家诺贝尔研制出安全炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9），它发生爆炸的化学方程式为: 。下列说法错误的是
A．R的化学式是N2，属于单质
B．三硝酸甘油酯爆炸产生大量气体
C．三硝酸甘油酯的相对分子质量是227
D．三硝酸甘油酯中C、H、N、O元素的质量比=3:5:3:9
2．文明洛阳，从我做起。你认为下列措施不可行的是( )
A．公交车能源更新，私家车限号出行B．加大污水处理和再利用工程
C．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染D．分类回收垃圾，并露天焚烧
3．下列关于二氧化碳的认识中，正确的是
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
②二氧化碳可供绿色植物光合作用
③久未开启的菜窖中二氧化碳的含量增大
④二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
A．①②④B．①③④C．②③D．①②③④
4．下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A．加大对核能的利用B．在田野里焚烧秸秆
C．用水后，随手关闭水龙头D．推广使用以电池提供动力的客车
5．如图中两圆相交部分表示相邻两种物质反应的现象。下列描述错误的是
A．a处无明显现象
B．b处形成浅绿色溶液
C．c处有红色物质析出
D．d处有气泡产生
6．下列有关仪器的使用正确的是
A．用温度计搅拌液体B．用量筒做反应容器
C．用试管组装气体发生装置D．用烧杯盛固体直接加热
7．中国天才少年曹原以石墨烯为材料用实验揭开了超导奧秘，荣获2018 年《自然》年度人物榜首。石墨烯和石墨、金刚石一样由碳元素组成，具有相似的化学性质，是目前导电性能最出色的材料。下列有关选项错误的是
A．石墨烯是一种单质
B．石墨有导电性，可制作电极
C．石墨烯具有稳定结构，不能燃烧
D．金刚石是自然界中最硬的物质，可做钻头
8．下列实验方案不能达到相应目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．以下是小琳同学笔记中的部分化学用语，其中正确的是
①纯碱-----Na2CO3
②钠元素显+1价----Na+1
③在高温高压和催化剂条件下，将石墨转化为金刚石是化学变化，可表示
④两个甲烷分子--------2CH4
⑤镁离子的结构示意图:
A．①③④⑤B．①③④C．①④⑤D．④⑤
10．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．氧气用于气焊B．金刚石用作钻探机钻头
C．干冰用于人工降雨D．石墨棒用于干电池电极
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的元素________；
（2）2个铝原子________；
（3）甲烷分子________；
（4）氢氧根离子________；
（5）标出氯酸钾中氯元素的化合价 ________。
12．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答有关问题。
请根据相关信息与知识回答
（1）从表中查出磷元素的相对原子质量为__________。
（2）写出原子序数为8和13的两种元素组成的化合物的化学式___________。
（3）推测16号元素的最高正化合价为___________价。
（4）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫做一个族。根据上表分析，同周期或同一族元素之间的排列有一定的规律，如：_____________（填字母序号）。
A 从左到右，同一周期元素原子的原子序数依次递增
B 从上到下，同一族元素原子核外的电子层数相同
C 从上到下，同一族元素的化学性质都相似
13．化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。
（1）石墨、烧碱和熟石灰三种物质中，可用作电极的是_____________，可用于改良酸性土壤的是_______。
（2）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指__________（选填“元素”或“原子”）
（3）生活用水有硬水和软水，区分这两种水的方法是：分别取等量的两种水样，各加入等量的___________，振荡，观察产生泡沫的多少
（4）人类主要通过化石燃料燃烧获取能量。常见的化石燃料除天然气和煤外，还有__________，天然气中的甲烷燃烧的化学方程式为______________。
（5）世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达其产量的20%~40%。铁生锈的条件是__________。防止铁生锈是保护金属资源的一种有效途径，防止铁生锈的一种具体方法是___________。
（6）随手丢弃的烟头容易引发火灾，原因是________（选填序号）。
①提供可燃物 ②提供氧气 ③使可燃物的温度达到着火点
一旦发生火灾，消防队员常用水来灭火，该方法依据的主要灭火原是_____________。
14．选择适当的物质填空（填字母）：A食盐 B氧气 C铁粉 D硝酸钾 E碳酸氢钠 F氢氧化钠 G明矾 H肥皂水
（1）常用于区分硬水与软水的是________；
（2）食品袋中的“双吸剂”（吸O2和水) ________；
（3）农田施用的复合肥是_________；
（4）腌制鱼肉等常用的调味品_________；
（5）常用净水剂是_________；
（6）常用于治疗胃酸过多的是 ______；
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）做对比实验的原则之一:将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同”中对比得出正确结论。
(1)实验A,比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，有关化学方程式为_______；实验时，向呼出的气体样品中滴加lmL澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加_______；分别振荡，观察现象;
(2)实验B，目的是验证燃烧的条件之一是________；
(3)实验C,实验条件的差别是_______；对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_______。
16．（6分）课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(干燥气体),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A___________ (填“漏气”或“不漏气”)。
（2）制取二氧化碳应选用的收集装置是________________(填字母序号)，将_____________________接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，制取该气体的化学方程式为_______________________。
（4）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______________________，二氧化碳与水反应的化学方程式为______________________。
（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为______________________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）请根据下列装置，回答问题：
（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。
（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：
①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。
②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；
[提出猜想]
猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；
③[实验验证]
同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。
④[拓展延伸]
实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。
18．（8分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）有一矿山上的石灰石样品，其中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）．小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），然后加入50g足量稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示．
试回答：
（1）实验结束后，共放出 g二氧化碳
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
20．（12分）味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na)。某品牌味精包装上标注内容如右图所示，请回答:
(1)谷氨酸钠分子中含有____种元素。
(2)谷氨酸钠的相对分子质量为 。
(3)谷氨酸钠中氢元素与氧元素的质量比为____。
(4)该味精每包含氯化钠的质量为 g。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、D
2、D
3、C
4、B
5、A
6、C
7、C
8、D
9、B
10、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、O 2Al CH4 OH－
12、30.97 Al2O3 +6 AC
13、石墨 熟石灰 元素 肥皂水 石油 铁与氧气和水同时接触 刷漆（合理即可） ③ 使可燃物温度降至着火点以下
14、H C D A G E
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、 1mL澄清饱和石灰水 可燃物必须与氧气接触 水温不同 温度越高分子运动越快
16、不漏气 E 燃着的木条 （合理即可） ②③不变色，④比①先变红
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、长颈漏斗 n B m 2 1 I 250℃ 控制变量法 否 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂
18、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）2.2；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是83.3%．
20、 (1)5 (2)169 (3)1:8 (4)100
证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
证明氨分子在不断运动
证明蜡烛中含有氢元素
测定空气中氧气的含量
A
B
C
D