期末综合素养测评卷+（试题）-+四年级上册数学人教版

这是一份期末综合素养测评卷+（试题）-+四年级上册数学人教版，共15页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，作图题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（22分）
1．填上合适单位。
①一张邮票的面积约4( )。
②一间教室的面积约20( )。
③“水立方”占地面积约6( )。
2．95783000234是( )位数，最高位是( )位，“8”在( )位，表示( )。
3．512÷46的商是 位数；要使□42÷46的商是两位数，□里最小填 。
4．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，如果∠2＝50°，那么∠1的度数为( )°。
5．下图中有( )个平行四边形，( )个三角形，( )个梯形。
6．一双运动鞋售价218元，买32双，一共需要多少钱？

7．一只平底锅最多只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟（正反面各2分钟）。那么，煎9条鱼至少需要( )分钟。
8．王老师带领一个班的同学去植树．学生们恰好平均分成四组每人植树一样多，共植树319棵，那么平均每人植树 棵．
9．幸福小区有17幢楼，平均每幢楼住144户，幸福小区一共住( )户；学校一共有336件昆虫标本，每块展板放48件，可以放满( )块展板．
10．下面是几种动物的最高时速统计图．
如果它们赛跑，( )是冠军；( )是亚军；( )跑最后．
二、判断题（5分）
11．要既能表示数量的多少，又能体现数量的变化情况，应选用条形统计图．( )
12．下图中共有5个角。 ( )
13．与千万位相邻的数位是亿和百万。( )
14．250×80的积的末尾有3个0。( )
15． ( )
三、选择题（10分）
16．下面单位换算正确的是（ ）。
A．50公顷＝5平方千米B．2000平方米＝2公顷
C．8平方千米＝800公顷D．140000平方米＝14平方千米
17．钟面上9：30时，时针和分针所成的较小角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角
18．下面图形中，能正确表示出平行、垂直和相交的关系的是（ ）。
A．B．C．D．
19．四年（1）班班长王小红到书店购买18本《儿童漫画》，要求需要付多少钱？还应知道的条件是（ ）。
A．每本《儿童漫画》比每本《儿童童话》贵15元B．一共付了270元
C．王小红带了300元D．每本《儿童漫画》15元
20．下面的问题可以用算式715÷55来解决的是（ ）。
①学校用715元为足球队购买足球，每个足球55元，可以买多少个足球？
②一个长方形花圃面积为715平方米，长55米，宽多少米？
③一辆汽车平均每小时行驶55千米，行驶715千米需要多少小时？
④在一块715平方米的土地上种小菜苗，每平方米可以种55棵，可以种多少棵小菜苗？
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
四、作图题（4分）
21．在125°的角里，用三角板画出一个45°的角．
22．画出平行四边形和梯形指定底边上的高．
五、计算题（24分）
23．直接写得数。
20×5＝ 40×30＝ 13×30＝ 120×6＝
60÷6＝ 3×50＝ 300÷60＝ 9×400＝
80÷40＝ 70÷10＝ 180÷90＝ 280÷70＝
24．用竖式计算下面各题。（带※的要验算）
230×36＝ 578÷17＝ ※351÷58＝ ※125×43＝
六、解答题（35分）
25．如图是实验小学今年1～4月份的用水情况统计图。
（1）平均每月用水多少立方米？
（2）请你根据前面的计算结果估算一下，实验小学全年大约要用水多少立方米。
26．将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万．这两个数分别是多少？
27．一个平行四边形的周长是26厘米，一边长是8厘米，它的另一邻边的长是多少厘米？
28．张大爷家原有一块正方形菜地，面积是1公顷．现在他把这块地扩建，使它的边长增加100米，扩建后的菜地面积是多少公顷？
29．学校8800人到森林公园游玩，一辆大客车坐54人，160辆大客车能一次送走这些人吗？
30．一本书有165页，小红前4天看了60页。照这样计算，7天能看多少页？这本书一共需要几天看完？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
参考答案：
1． 平方厘米 平方米 公顷
【分析】根据实际数据，以及对面积单位的认识，灵活进行选择即可。
【详解】根据实际可知：
①一张邮票的面积约4平方厘米；
②一间教室的面积约20平方米；
③“水立方”占地面积约6公顷。
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。
2． 11 百亿 千万 8个一千万
【分析】根据数位顺序表：
解答即可。
【详解】95783000234是11位数，最高位是百亿位，“8”在千万位，表示8个一千万。
【点睛】此题主要考查了数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位与计数单位。
3． 两/2 5
【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于等于除数，则商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。
【详解】512÷46，51＞46，商是两位数；要使□42÷46的商是两位数，则□4＞46，□里最小填5。
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
4．80
【分析】
这个图形是长方形纸折起来后得到的，则∠2＝∠3。∠1、∠2和∠3组成一个平角，则∠1＝180°－2×∠2。
【详解】∠1＝180°－2×50°＝180°－100°＝80°
则∠1的度数为80°。
【点睛】解决本题时应先明确∠2＝∠3，再根据平角为180°解答即可。
5． 3 5 3
【分析】根据平行的四边形的定义，数出由2个三角形组成的平行四边形3个；
根据三角形的定义，数出最小的三角形有4个，最大的三角形1个，共有5个；
根据梯形的定义，由3个三角形组成的梯形3个；据此解答。
【详解】
图中有3个平行四边形，5个三角形，3个梯形。
【点睛】此题考查组合图形的计数，解决此题的关键是明确三角形、平行四边形、和梯形的定义，根据定义进行计数，要注意分类计数，做到不重不漏。
6．654；30；6540；
【分析】单价×数量＝总价，依此根据三位数乘两位数的计算法则填空即可。
三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此解答。
【详解】218×30＝6540（元），即填空如下：

【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握总价、单价、数量之间的关系，以及应掌握三位数与两位数的乘法计算。
7．18
【分析】9÷2＝4（组）…1（条），先煎3组，就要烙3次共需4×3＝12（分钟），剩下的3条鱼可以这样煎：先煎2条的正面；煎熟后拿出第一条，放入第三条，煎第二条的反面和第三条的正面；煎熟后第二条就熟了，再煎第一条和第三条的反面即可。
【详解】先煎6条，分三组，就要烙3次共需4×3＝12（分钟），剩下的3条鱼可以这样煎：先煎2条的正面；煎熟后拿出第一条，放入第三条，煎第二条的反面和第三条的正面；
煎熟后第二条就熟了，再煎第一条和第三条的反面即可。
4×3＝12（分钟）
12＋3×2
＝12＋6
＝18（分钟）
煎9条鱼至少需要18分钟。
【点睛】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工。
8．11
【详解】试题分析：先分解质因数319=29×11，因为学生个数是4的倍数，所以学生的人数是偶数，学生的人数加老师的人数为奇数，所以老师加学生为29人时，减去老师1名，得学生为28人，是4的倍数；若师生人数为11时，减去老师1名，得出学生的人数是10人，不是4的倍数，不符合题意，据此再利用植树棵数除以学生人数即可解答．
解：根据题干分析可得：319=29×11，
若师生人数为11时，减去老师1名，得出学生的人数是10人，不是4的倍数，不符合题意，
老师加学生的人数为29时，减去老师1名，得学生为28人，是4的倍数；
所以参加植树的是29人，
319÷29=11（棵），
答：平均每人植树11棵．
故答案为11．
点评：此题主要考查找一个数的倍数知识，并考查学生应用此知识解答解决实际问题的能力．
9． 2448 7
【解析】略
10． 猎豹 狮子 大象
【解析】略
11．
【分析】条形统计图：容易看出各种数量的多少。折线统计图：不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。扇形统计图：用整个圆表示总数（单位“1”）,用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”.通过扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数之间的关系，据此解答。
【详解】由于要既能表示数量的多少，又能体现数量的变化情况，所以应选择折线统计图。
故答案为：错误
【点睛】本题主要考查学生对条形统计图、折线统计图和扇形统计图特点的理解掌握。
12．×
【分析】由一点引出的两条射线组成的图形叫做角。根据角的概念，在图中找出对应的角，计数即可。
【详解】1+2+3+4+5=15个角，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查角的概念，基础题需要掌握。
13．×
【分析】根据对整数的数位的认识进行判断；
整数的数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……，依此判断。
【详解】根据分析可知，与千万位相邻的数位是亿位和百万位。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握对整数的数位的认识是解答此题的关键。
14．×
【详解】略
15．错误
【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；第一次商后所得的余数一定要和被除数下一位落下来的数组成一个新的数，再继续除下去，直到除完为止，据此解答.
【详解】此题错在算式没有除完，第一次商后余下的9表示9个“十”，应再把个位的0落下来，组成90，再用90除以18，把除得的商写在个位上.
故答案为错误.
16．C
【分析】根据面积单位间的进率关系，1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，进行换算即可，据此解决。
【详解】A. 1平方千米＝100公顷，所以5平方千米＝500公顷，此选项错误；
B． 1公顷＝10000平方米，2公顷＝20000平方米，此选项错误；
C． 1平方千米＝100公顷，8平方千米＝800公顷，此说法正确；
D． 1平方千米＝1000000平方米，所以14平方千米＝14000000平方米，此选项错误。
故答案为：C
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握面积单位间的进率关系。
17．C
【分析】当时针指向9，分针指向6，这时时针和分针所组成的角是直角，但9：30时，时针指向9和10之间，分针指向6，所以这是时针和分针所形成的较小的角是比直角大一些的钝角。
【详解】根据分析可知，钟面上9：30时，时针和分针所成的较小的角是钝角。
故答案为：C
【点睛】也可通过计算的方法：钟面上一共有12大格，整个钟面是360°，一个大格是360°÷12＝30°，根据时针和分针之间的格数，得到时针和分针之间的度数，再判断角度类型。
18．C
【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。在同一平面内的两条直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。
【详解】根据分析可知，同一平面内的两直线位置关系只有平行和相交两种，垂直属于相交的特殊情况。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对平行、垂直和相交的概念及相互关系的掌握。
19．D
【分析】每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱，叫做总价。单价×数量＝总价，依此选择。
【详解】要求需要付多少钱，也就是求总价，18本《儿童漫画》是数量，因此还需要知道单价，也就是要知道每本《儿童漫画》15元。
故答案为：D
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
20．D
【分析】①要求购买足球个数，根据数量＝总价÷单价，列式为715÷55。
②要求宽是多少米，根据长方形的宽＝面积÷长，列式为715÷55。
③要求需要多少小时，根据时间＝路程÷速度，列式为715÷55。
④要求可以种多少棵小菜苗，根据乘法的意义，列式为715×55。
【详解】由分析得：
可以用算式715÷55来解决的是①②③。
故答案为：D
【点睛】解决本题时应根据经济问题、行程问题中的数量关系、长方形的面积公式和乘法的意义列式解答。
21．
【详解】试题分析：根据一副三角板中角的度数有30°，60°，90°，45°四种角，所以45°的角可以直接用三角板画出，解答即可．
解：
【点评】此题考查了画指定度数的角，关键是熟悉三角板各角的度数．
22．
【详解】试题分析：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高．习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线；同样在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高．习惯上作梯形的高时都从上底（较短的底）一个顶点出发作下底的垂线．
解答：解：
点评：本题主要是考查作平行四边形和梯形的高．很多同学作高时画不垂直，可以用两个三角板来完成．高一般用虚线来表示，要标出垂足
23．100；1200；390；720
10；150；5；3600
2；7；2；4
【详解】略
24．8280；34；6……3；5375
【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
【详解】230×36＝8280 578÷17＝34

※351÷58＝6……3 验算：58×6＋3＝351

※125×43＝5375 验算：43×125＝5375

25．（1）44；（2）480
【分析】（1）先用加法求出今年1～4月份的用水总量，然后除以4，即可求出平均每月用水量；
（2）求实验小学全年大约要用水量，用：平均每月用水量乘12，然后估算即可。
【详解】（1）（48＋56＋32＋40）÷4
＝176÷4
＝44（立方米）；
答：平均每月用水44立方米；
（2）44×12≈480（立方米）
答：实验小学全年大约要用水480立方米。
【点睛】本题考查利用统计图获取信息的能力及平均数的定义。利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题。
26．这两个数可能是50004和49999，50003和49998，50002和49997，50001和49996．
【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大．
【详解】符合题意且近似等于5万的数有49999、49998、49997、49996、49995、50001、50002、50003、50004，再根据这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，从而这两个数有四种情况，分别是：
50004和49999，50003和49998，50002和49997，50001和49996.
27．它的另一邻边的长是5厘米．
【详解】试题分析：如图所示，已知平行四边形的周长，则根据平行四边形的性质可知AB+AD等于的周长，因为AB的长度为8厘米，则可算出AD的长度．根据平行四边形的对边相等的性质可得出每一条边的长度．
解答：解：AB+AD=26÷2=13厘米，
假设AB=8厘米，所以AD=13﹣8=5厘米，
答：它的另一邻边的长是5厘米．
点评：本题主要考查了平行四边形的性质：平行四边形的对边相等．
28．4公顷
【详解】略
29．54×160=8640（人），
8800＞8640，
所以160辆大客车不能一次送走这些人
答：不能一次送走这些人．
【详解】由题意知，一辆大客车可坐54人，求16辆大客车能坐多少人，再和总人数880比较即可．
30．105页；11天
【分析】照这样计算，说明每天看的页数相同，先求出每天看多少页，再用每天看的页数乘上7，就是7天看的页数；用总页数除以每天看的页数，就是需要几天看完。
【详解】60÷4＝15（页）
15×7＝105（页）
165÷15＝11（天）
答：7天能看105页，这本书一共需要11天看完。
【点睛】本题先求出不变的工作效率，再根据工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系求解。
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
千亿位
百亿位
十亿位
亿
位
千万位
百万位
十万位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
计数单位
……
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个