终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝
    《孔乙己》随堂教学课件第1页
    《孔乙己》随堂教学课件第2页
    《孔乙己》随堂教学课件第3页
    《孔乙己》随堂教学课件第4页
    《孔乙己》随堂教学课件第5页
    《孔乙己》随堂教学课件第6页
    《孔乙己》随堂教学课件第7页
    《孔乙己》随堂教学课件第8页
    还剩43页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版九年级下册孔乙己教学课件ppt

    展开

    这是一份人教部编版九年级下册孔乙己教学课件ppt,共51页。PPT课件主要包含了孔乙己,只有绰号没有真名,短打衣着的劳动者,靠柜外站着喝,最多十几文钱,社会底层劳动人民,取得功名的士人,“唯一的人〞,食不果腹,经常受人凌辱等内容,欢迎下载使用。
    快速浏览课文,完成填空。
    孔乙己是 的人。
    站着喝酒而穿长衫的唯一
    透过外貌看本质,细读4-5段,通过完成小题,具体说说孔乙己是一个怎样的人?
    孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
    1 “孔乙己〞名字由来2 “站着喝酒〞的原因3 “穿长衫〞的原因4 “唯一的人〞的原因
    1 “孔乙己〞名字由来:
    孔乙己是一个卑微、没有社会地位的人。
    他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己〞这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。
    2 “站着喝酒〞的原因:
    咸亨酒店里站着喝酒的是什么人? ——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。
    不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好喝懒做。坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。如是几次,叫他钞书的人也没有了。
    孔乙己是一个 穷困潦倒 的人
    3 “穿长衫〞的原因:
    长衫: 文化人、有地位的人的象征读第1-3段,答复“穿长衫的人〞在咸亨酒店是什么消费待遇? ——只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
    听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学。
    细读1-3段,分析短衣帮和长衫主顾在酒店的消费和待遇,并思考孔乙己是一个怎样的人?以及这投射出怎样的当时的社会现实。
    短衣帮身份:喝酒位置及状态:消费水平:社会地位:
    长衫顾客身份:喝酒位置及状态:消费水平:社会地位:
    店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
    文中没具体写。但推测极高
    士人。社会地位高,有权有财。
    孔乙己 站着喝酒:穷 穿长衫:自诩文人 自命清高 热衷功名
    1-3段投射出的当时的社会现实
    开篇对咸亨酒店格局和顾客的介绍,交代了孔乙己生活的社会环境。一短一长,一站一坐,一外一里,刻意渲染“短衣帮〞与“穿长衫的〞两大泾渭清楚的社会群体,揭示了社会严重的阶级对立和人与人之间冷酷的关系,渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛,为下文情节的开展和人物的悲剧结局做铺垫。
    “唯一〞那么说明了孔已己的不伦不类,他的社会地位和经济地位与短衣帮的一样,但他偏偏又摆读书人的架子。“穿长衫〞说明他虽穷但又不愿放下“读书人〞的架子;受封建文化教育毒害很深。不屑与“短衣帮〞为伍表现了他虚荣心十足:“唯一〞说明在酒店里只有他人是这样,既被上层统治阶级排挤又不容于下层劳动人民,预示着他悲剧命运的必然性。
    由“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。〞短短一句外貌描写,我们已初步感知了孔乙己是一个自命清高、迂腐不堪、落魄穷困的读书人。其实文中还有很多关于孔乙己的外貌描写,请同学们读课文第4段,找出并分析。
    他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
    由此观之,孔乙己确是一个生活落魄、自命清高的酸腐读书人
    那么,孔乙己有一直读书吗?为什么?
    孔乙己贫困,没有钱财支撑;学问未达标,止步于此;社会黑暗,封建科举制度〔八股取士〕的弊端
    为什么呢?请同学们根据课文并结合社会背景讨论其原因。
    那么终究没有进学的孔乙己以何为生呢?
    愈过愈穷,弄到将要讨饭了
    幸而写得一笔好字,便替人家抄抄书,换一碗饭吃。
    有一样坏脾气,便是好喝懒做
    坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。
    如是几次,叫他抄书的人也没有了。
    孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。
    孔乙己一波三折的求生之路,反映出当时读书人怎样的命运?结合时代背景说说。
    背景链接一:古人读书观
    万般皆下品,惟有读书高两个不闻窗外事,一心只读圣贤书君子远庖厨导致“百无一用是书生〞
    背景链接二:明清科举取士——八股文
    八股取士,明清朝选拔官吏沿用科举制度。明清取士,却以科举为重,而科举又以八股文为主。
    读书风潮改变,从教育要求修身、学君子之风到教育如何教八股文与如何做八股文上了的形式教学上。
    科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解。明清统治者用“八股取士〞来禁锢知识分子思想。考中的人很多是没有真才实学的,没考中的人中更多。
    特别是到了清代,?四书?、?五经?已经没有新鲜题目出了,为了防止士人抄袭成文,出题离奇古怪。应付考试,读书人更是用心去钻营,不求真才实学,只求侥幸中举。
    限制束缚思想 阻碍学术进步 扼杀创新能力
    败坏学风 助长局部人侥幸心理
    而这些无一不说明了封建科举制度对读书人的毒害而孔乙己只是其中不幸的一个代表
    孔乙己以何为生呢?孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。请在文中找出孔乙己有关偷窃的描写,并分析这又塑造了一个怎样的形象。
    他们又成心的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!〞孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……〞“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。〞孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?〞接连便是难懂的话,什么“君子固穷〞,什么“者乎〞之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
    孔乙己被人看不起被随意取笑 践踏尊严
    外貌、语言描写。形象写出孔乙己死要面子、自欺欺人、不敢正视现实的性格,也反映了他的自命清高、迂腐穷酸。
    10段: 一个喝酒的人说道,“他怎么会来?……他打折了腿了。〞掌柜说,“哦!〞“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的吗?〞“后来怎么样?〞“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。〞“后来呢?〞“后来打折了腿了。〞“打折了怎样呢?〞“怎样?……谁晓得?许是死了。〞掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。
    事件:偷丁举人,发现被毒打。后来呢?孔乙己呢?
    11段:突然间听得一个声音,“温一碗酒。〞这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。〞
    孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。〞掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!〞但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!〞“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?〞孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……〞他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。……不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
    不一会,孔乙己喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 孔乙己最终的命运如何?请找出相关语句分析。
    我到现在终于没有见——大约孔乙己确实死了。
    如何理解“大约〞“确实〞?大约:没有亲眼见到确实:孔乙己失去生存能力,且被丁举人毒打得不成人形。在那个世态炎凉、自私冷漠的社会,人们麻木不仁、冷酷无情、落井下石,孔乙己只有死路一条,所以又说“确实〞。作者用这看似矛盾的词语,更加深刻地表现了孔乙己的悲剧命运,含蓄地表达了一种深沉的抗议与批判。
    孔乙己穿了一身破衣写得一手好字说的一口文话走了一条歪路活得一塌糊涂死在意料之中
    他自恃清高、好吃懒做、迂腐陈旧,那身上有优点吗,细读全文,找出相关句子分析。
    但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠;虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。
    从不欠账,展现孔乙己诚信的一面。
    生活尽管有万般无奈心中仍有一丝为人底线
    孔乙己显出极快乐的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?〞我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。
    教写“茴〞字,展现孔乙己纯真模样。
    有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。
    与小孩分食茴香豆,展现孔乙己善良模样。
    但孔乙己的善良纯真只有与小孩为伍才被开掘,这从侧面表现出孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独,更反映出孔乙己没有朋友,遭到社会的严重排斥。
    孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。 ——鲁迅
    一个伙计,而面对顾客孔乙己,可以不耐烦,努着嘴走远小孩围着孔乙己要茴香豆吃,吃了,在笑着里走散了仿佛任何人都可以欺负孔乙己
    孔乙己是个人命运的不幸更是时代的悲哀人人都说孔乙己 人人都是孔乙己初读不知文中意 读懂文中人春风得意马蹄疾 利禄功名人人喜一心只读圣贤书 手无缚鸡之力气清高自诩是废人 好吃懒惰成悲剧
    孔乙己是一个苦人他死了,悄无声息他的死,有个人的原因,也有社会的原因 请细读全文,结合上文所学,分析造成孔乙己死亡的其他原因,并找出相关句子。 ——可从社会环境,周围人对孔乙己的态度分析
    例如:鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人……靠柜外站着,热热的喝了休息;……只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
    11段:掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,突然说,“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!〞……“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。〞……“怎样?……谁晓得?许是死了。〞掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。 12段:到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!〞到第二年的端午,又说,“孔乙己还欠十九个钱呢!〞
    酒店掌柜:只关心孔乙己有没有还钱,展现其金钱至上、唯利是图的性格。
    7段:而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。 11段:掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!〞但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!〞“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?〞孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……〞他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
    酒店掌柜:为人冷漠 爱取笑他人
    此外,酒店掌柜经营店面,短衣帮站着,长衫坐,卖与短衣帮的酒要掺水,极尽逢迎、媚富欺贫的丑态。掌柜对“我〞总是凶狠脸,看我做事不好有辞退不得,更显得他凶狠冷酷、圆滑世故。
    4段:接连便是难懂的话,什么“君子固穷〞,什么“者乎〞之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。6段:在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。11段:“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?〞11段:“怎样?……谁晓得?许是死了。〞
    肆意取笑 欺软怕硬幸灾乐祸 冷漠无情
    孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。如何理解?
    1.承上启下2.说明孔乙己可有可无,说明孔乙已的悲惨遭遇,说明他是一个多余的人;为下文被打断腿没有人同情他反而继续嘲笑他做铺垫。3.真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木,思想昏沉的精神状态,揭示了封建社会的世态炎凉,使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与与黑暗。
    读完了孔乙己的故事,你觉得造成孔乙己悲剧的原因有哪些?请总结
    根本原因: 封建科举制度的毒害。
    社会原因:贫富悬殊阶级对立人际关系的冷漠势利
    直接原因: 因为偷窃而遭到毒打,被打折了腿。
    自身原因:好喝懒做鄙视劳动偷窃成性
    失败者众人眼里的笑料苦人边缘人
    迷恋“高人一等〞的身份,卖弄学门
    死要面子 可有可无 嗜酒如命
    自命清高 自欺欺人 迂腐可笑
    四体不勤 好喝懒做 穷困潦倒
    小说通过对孔乙己悲惨一生的描述,既反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,又有力地控诉了科举制度的罪恶,同时还表现了当时普罗群众的冷漠麻木,从更深广的意义上揭露了封建社会的腐朽与黑暗。
    “我曾问过鲁迅先生,其〔指?呐喊?〕中,哪一篇最好。他说他最喜欢?孔乙己?,所以译了外国文。我问他好处,他说能于寥寥数页之中,将社会对于苦人的冷淡,不慌不忙地描写出来,挖苦又不很明显,有大家风度。〞 ——鲁迅的学生孙伏园在?鲁迅先生二三事?
    我们得知孔乙己的故事,是从酒店小伙计的视角。作者这样写,有什么好处?
    从一个小孩的视角里,一个社会冷酷如此,人们的关系冷漠如此,里面的人悲惨至此,那么,真正的世界的残酷更无从说起也无言说尽。
    通过小伙计的眼睛展现成人世界的残酷与冷漠
    文中屡次运用比照手法,来展现孔乙己的悲惨,社会的残酷。比方短衣帮与长衫顾客。比方下面这两句话,请细读并分析。
    〔孔乙己〕便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱……
    “排〞字有摆的意思,活画出孔乙己摆阔气、炫耀的神态,从深层揭示出他的穷酸本相。
    “摸〞字有从口袋里往外掏的意思,孔乙己被打断腿后生活更苦,只能“摸出四文大钱〞,与上文“排〞字对照,鲜明地表现出他后来的生活已到了贫困不堪的地步。
    仔细阅读文本,发现文中屡次写到人们的“笑〞,找出具体语句,分析他们为何而笑,这笑中又有何深意。
    因偷书被嘲笑〔第4段〕
    被打折了腿遭嘲笑〔第11段〕
    没中秀才被嘲笑〔第6段〕
    给孩子分豆被小孩们笑〔第8段〕
    四次笑,实际上写的是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔乙己为难狼狈、穷于招架的样子让他们很快活。他们意识不到自己与孔乙己同样在封建制度中处于受压迫的地位,同样可悲可怜,他们对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情,反而只知道哄笑取乐。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一斑。用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,衬托和加强了小说的悲剧效果。以乐境写哀,更令人悲哀,说明孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。
    文中还有一些句子,值得品味。请结合全文,分析。
    他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?〞孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。 “捞〞字说明问话人怎样的口吻?“笼〞字又揭示孔乙己怎样的心态 ?
    他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?〞孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。
    “捞〞字显示出问话人鄙视和嘲笑的口吻。
    “笼〞字揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安的表情。

    相关课件

    初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己优质课教学作业ppt课件:

    这是一份初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己优质课教学作业ppt课件,文件包含第5课《孔乙己》课件pptx、第5课《孔乙己》同步分层作业docx、第5课《孔乙己》教学设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共59页, 欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己授课ppt课件:

    这是一份初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己授课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了人物形象等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版九年级下册第二单元5 孔乙己教学ppt课件:

    这是一份人教部编版九年级下册第二单元5 孔乙己教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了分析孔乙己形象,站着喝酒,穿着长衫,外貌描写,语言描写,动作描写,为什么“笑”,的艺术效果,孔乙己,鲁迅态度等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map