统编版一年级语文上册第六单元知识点解读 素材

第六单元 单元解读【人文主题】本单元围绕“想象”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4 篇课文，这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。【语文要素】本单元有两个学习重点，一是要继续重视朗读基本功的训练；二是初步建立句子的概念。这两个学习重点贯穿整个单元的学习，要求呈梯度上升。教学时要充分认识单元内各部分间的联系，为学生搭建生活与文本连接的桥梁，充分调动学生已有的生活经验，帮助学生更好地读懂课文的内容，如学生经验不足，可以利用课文插图或其他图片、视频资料等帮助学生理解课文中介绍的常识。认识本单元43个生字和10个偏旁，读准2个多音字，会写17个生字和3个笔画。认识逗号和句号，根据标点读好停顿，初步建立句子的概念。积累由生字拓展的新词。初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按结构进行归类。学习方位词。展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。学会用“前、后、左、右”4个方位词说话。积累一问一答的语言表达。根据场合，用合适的音量与他人交流。知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。单元语文要素课文关联语文要素分课解读及单元内部的横向联系人文主题：想象 语文要素：初步建立句子的概念口语交际：用多大的声音观察图画，讨论交流，用情景表演的形式，完成交际。语文园地六本次园地主要内容是认识方位词，学会认识招牌上的字，理解积累古诗《古朗月行》，正确阅读《谁会飞》。重点是把字按结构进行归类；巩固方位词，培养自主识字的习惯，背诵理解古诗，正确阅读短文。8雨点儿课文通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述了雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化，展现了奇妙的想象。7青蛙写诗通过丰富而又合理的想象，把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组成了一首生动有趣的小诗。6比尾巴课文以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点，借助课文插图，引导学生想象动物尾巴的形状。5影子课文中的“我”将影子想象成“小黑狗、好朋友”，写出了影子与人形影不高的特点表达了“我”对影子的喜爱之情观察字形，体会议字部件之间的关系梳理学过的字，感知汉字与生活的联系。朗读基本功的训练。(正确、通顺的朗读课文，读好疑问句和陈述句;分角色朗读，注意语气。)初步建立句子的概念，认识逗号、句号、学会数句子。利用生活经验理解课文内容。【教学目标及课时安排】【学生学情分析】从生活经验角度出发，本单元的主要内容围绕着想象展开，当学习内容和学生熟悉的生活背景贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高，就越能引起他们的学习兴趣。一年级孩子好动是天性,好奇是动力,根据学生的这些特点,有在备课中利用多种形式让学生参与其中,以兴趣为主进行随文识字,不让学生因为认字太多而感觉乏味。这个单元以朗读训练和想象说话相结合，通过图文并茂的课文，让学生乐于学习，勇于尝试表达。分类题目课时教 学 目 标课文5影子 21.借助拼音正确、流利的朗读课文。2.借助生活经验，理解在阳光下，影子与人形影不离的特点。6比尾巴 21.正确朗读课文，读好问句和陈述句的语气。2.借助生活经验和课本插图，了解动物尾巴的特点。7青蛙写诗21. 正确朗读课文，读好小蝌蚪等多个角色说的话，读好儿化音。2.借助具体事物认识逗号和句号，学会数句子。3. 借助生活经验和课文插图，理解课文内容。8雨点儿21.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。2.联系生活经验，理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。口语交际用多大的声音1根据不同场合，用适量的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。语文园地语文园地六2根据汉字的结构能将汉字按结构进行分类。展示在生活中自主识字的成果，激发自主识字的兴趣。合计12