吉林省白山市第三中学、第五中学、第七中学2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题

这是一份吉林省白山市第三中学、第五中学、第七中学2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题，共5页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
班级：_____________ 姓名：__________ 时间：60分钟 满分：50分
可能用到的相对分子质量：O-16 Mn-55 K-39
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1.下列变化属于物理变化的是( )
A.消化食物 B.冰块融化 C.钢铁生锈 D.焚烧垃圾
2.使用下列交通工具出行，环境污染最大的是( )
A.氢能源车 B.共享单车 C.电动汽车 D.柴油汽车
3.化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )
A.O2-氧气 B.P-1个氟原子 C.-铝离子 D.3N-3个氮元素
4.下列实验操作不符合规范要求的是( )
A.加热燃烧杯中液体 B.放置洗净的试管
C.锌粒放入试管 D.闻气体气味
5.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是( )
A.油锅起火——用锅盖盖灭 B.酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C.森林起火——砍伐树木形成隔离带 D.汽车油箱着火——用水浇灭
6.如图是镨元素在元素周期表中的部分信息。下列说法中正确的是( )
A.镨元素的元素符号为Pr B.镨的相对原子质量为140.9g
C.镨原子的核内中子数为59 D.镨元素是非金属元素
7.下列实验现象描述与事实不符合的是( )
A.锌与稀盐酸反应产生气体，放出热量
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成
C.电解水时，与正极、负极相连的电极周围产生的气体体积比约为1：2
D.加热木炭粉和氧化铜的混合物，粉末变成红色
8.水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是( )
A.明矾溶液可以区分硬水和软水
B.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
C.水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气
D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
9.关于2CO+O22CO2的叙述中正确的是( )
A.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
D.2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳
10.实行可持续发展战略，建设节约型社会是每个公民的职责。下列认识或行为合理的是( )
A.大力提倡生态农业，禁止化肥、农药的生产
B.煤和石油是不可再生的资源，必须合理开发利用
C.为了提高水资源的利用率，直接用工厂排出的废水灌溉农田
D.氢气是比天然气更理想的燃料，应不惜一切代价尽早推广使用
二、填空题(每空1分，共10分)
11.有以下几种物质：①海水；②硫粉；③液氧；④净化后的空气；⑤铁；⑥加热高锰酸钾后的固体；⑦稀有气体；⑧氧化铝；⑨过氧化氢；⑩冰水共存物。其中属于混合物的是__________；属于纯净物的是_________；属于单质的是__________，属于化合物的是________________。
12.二氧化碳在空气中的含量虽不多，但却非常重要。
(1)它能参与植物的___________作用使庄稼增产，是一种气体肥料；
(2)二氧化碳的固体俗称_______，可用于人工降雨；
(3)二氧化碳与一氧化碳均是碳的氧化物，但二者性质差异很大，根本原因是_____________不同。
13.生活与化学密不可分，回答下列与生活有关的问题：
(1)爷爷爱喝茶，家里安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_______作用；茶杯内的纱网，可将茶味与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______________；
(2)我在学习炒菜时，不小心油锅着火了，我迅速用锅盖盖灭，该灭火原理是_____________。
三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
14.物质的组成与结构决定物质的性质。试分析导致下列物质性质不同的原因。
(1)钙元素与氧元素的本质区别是___________；
(2)金刚石和石墨物理性质差异大的原因是_______________；
(3)水和过氧化氢化学性质不同的原因是________________。
15.如图所示的“火三角”可表示燃烧条件。请回答下列问题：
(1)图中缺少的一个条件是_____________；
(2)请据此推断，实验室熄灭酒精灯的原理是____________；
(3)用嘴可吹灭蜡烛的原因是________________。
16.甲、乙图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：
(1)甲图中水的作用是_______________；
(2)乙图中水的作用是_______________；
(3)乙图中的铁丝要绕成螺旋状，原因是________________。
17.如图中A~E是中学化学常见的物质。已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分。请分析回答下列问题。
(1)反应①的化学方程式为______________________；
(2)E物质作燃料的优点是____________________(答一条即可)。
四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
18.比较与归纳是我们学习化学常见的方法。请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
(1)用A和E组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为____________________，将药品加入装置A中的试管前，应进行的操作________________；
(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为_____________和____________；该整套装置还可以用来制取的气体是_______；由此可以得出，用该发生装置制取的气体应满足的一般条件是_________。
19.某实验小组探究火锅烟气中CO，CO2分别对人体血液供氧能力的影响，设计如图所示实验(试管内均为稀释的新鲜鸡血)。
实验记录：
(1)向试管①中通入气体时，气体应从导管口_______(填“a”或“b”)处通入；
(2)试管②的作用是________________；
(3)气体A为__________(填化学式)，判断的依据是____________；
(4)从安全和环保的角度来看，本实验需要改进的地方是______________。
五、计算题(6分)
20.小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰。请计算：
(1)生成氧气的质量为__________g；
(2)回收二氧化锰的质量。
参考答案
1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B
11.①④⑥⑦；②③⑤⑧⑨⑩；②③⑤；⑧⑨⑩
12.(1)光合；(2)干冰；(3)分子构成
13.(1)吸附；过滤；(2)隔绝氧气(空气)
14.(1)质子数不同；(2)碳原子的排列方式不同；(3)分子构成不同
15.(1)可燃物；(2)与氧气隔绝；(3)降低温度到着火点以下
16.(1)吸收生成的SO2，防止污染空气
(2)防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂
(3)增大与O2的接触面积
17.(1)CH4+2O2CO2+2H2O
(2)氢气燃烧只生成水，不污染空气(或氢气的热值高或制取氢气的原料来源丰富等)
18.(1)2KClO32KCl+3O2↑；先检查装置的气密性
(2)B；C；H2；固体跟液体反应制气体且反应不用加热
19.(1)a
(2)做对照实验
(3)CO；通入气体A后鸡血颜色由鲜红色变为桃红色，再通入氧气，鸡血颜色不变，说明气体A使血红蛋白不能很好地与氧气结合，体现CO的毒性
(4)增加CO尾气处理装置
20.解：(1)3.2
(2)设回收二氧化锰的质量为x。
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
87 32
x 3.2g
=
x=8.7g
答：回收二氧化锰的质量为8.7g。题号
一
二
三
四
五
总分
得分
操作步骤
现象
Ⅰ
分别向试管①②③中通入氧气
鸡血颜色为红色
Ⅱ
向试管①中通入气体A；
停止通入气体A，向试管①中通入氧气
鸡血颜色由鲜红变为桃红色
鸡血颜色不变
Ⅲ
向试管③中通人气体B；
停止通入气体B，向试管③中通入氧气
鸡血颜色由鲜红色变为暗红色
鸡血颜色由暗红色变为鲜红色