2022-2023学年福建省厦门市集美区三年级上学期期末语文试卷及答案

这是一份2022-2023学年福建省厦门市集美区三年级上学期期末语文试卷及答案，共16页。试卷主要包含了看拼音，写词语，例句等内容，欢迎下载使用。

（1）至今为止，中国金鸡百花电影节一共举办了多少届？
A.30
B.34
C.25
D.35
（2）本届哪部电影被评为“最佳故事片”？
A.《我和我的父辈》
B.《长津湖》
C.《狙击手》
D.《奇迹•笨小孩》
2．（8分）看拼音，写词语。
中国航天员乘坐zài rén 飞船奔向宇宙，为我们展示各项yǒu qù 的实验，让我们近距离地guān chá 植物的变化，gǎn shòu 科技的无穷奥秘。
3．（3分）下列加点字读音正确的是哪一项？（ ）
假期里我帮妈妈打扫卫生，把茶几擦得很干净。
A．jiǎ jǐB．jiǎ jiC．jià jīD．jià jǐ
4．（3分）下列句子中画横线的部分可以替换成哪个成语？（ ）
门外突然放了个爆竹，把小明吓得瞪大了眼睛说不出话来。
A．耳目一新B．目瞪口呆C．怒目圆睁D．耳闻目睹
5．（3分）下列句子中括号里应填入哪一项？（ ）
卡塔尔世界杯吸引了全球各地的球迷，大家从四面八方赶来，（ ）到达足球场，（ ）
A．陆续 兴冲冲B．连续 笑哈哈
C．继续 静悄悄D．陆续 闹哄哄
6．（3分）下列同一偏旁的字，归类正确的是哪一项？（ ）
A．表示叫声：吱 啼 吼 咬B．表示昆虫：蛾 蜂 虹 蚁
C．表示低温：冷 冰 准 冻D．表示动作：瞪 瞅 眨 睁
7．（3分）“光持石击瓮破之”中“持”的意思与下列加点字相同的是哪一项？（ ）
A．她是今天晚会的主持人。
B．老师非常支持我们阅读。
C．校长正手持话筒做宣讲。
D．爷爷坚持每天锻炼身体。
8．（3分）下列诗句与对应的成语所描写的景色，最相近的是哪一项？（ ）
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——春华秋实
B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——金桂飘香
C．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——秋高气爽
D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风送客情。——秋风习习
9．（3分）例句：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺；大海哗哗，汹涌澎湃。
仿照例句的写法，对“茵茵牧草绿山坡，山坡羊群似云朵；（ ）（ ）
A．云朵片片似风帆，天空蓝蓝似大海。
B．北风呼呼吹向海，树叶沙沙漫天飞。
C．云朵游动响笛声，笛声悠扬卷波浪。
D．泉水叮咚入小溪，小河哗哗汇江海。
10．（3分）下列对课文内容说法正确是哪一项？（ ）
A．《灰雀》中列宁用自己的善良和爱心感化了小男孩，放回了灰雀。
B．《花的学校》一课选自法国著名作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C．《大自然的声音》一课描写了风、水、昆虫三种大自然的音乐家。
D．《在牛肚子里旅行》中红头在牛肚子的旅行路线是嘴→胃→鼻子。
11．将下列句子插入语段，最合适的位置是哪一项？（ ）
那么，有哪些观赏落羽杉的好地方呢？
①厦门的冬日没有皑皑白雪，却藏着美丽迷人的落羽杉。
②红黄相间的落羽杉给我们带来了珍贵的秋色。
③观赏落羽杉的最好时间是寒假前后。
④南湖公园的落羽杉倒映在湖面，层林尽染，风景如画
⑤这样美丽的景色，你想去看看吗？
A．①﹣②之间B．②﹣③之间C．③﹣④之间D．④﹣⑤之间
12．（3分）交流平台
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受
我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
13．（7分）按要求填空。
三年3班的同学们正在分享他们喜欢语文课的原因，请你帮他们把空格补充完整。
我喜欢语文课，因为在课上我可以领略美景，感受“天门中断楚江开， ”的雄伟气魄，可以看到山间“远上寒山石径斜， ”的独特美景。
我喜欢上语文课，因为学会了许多道理：明白了“二人同心， ”；领会了“仁者爱人， ”；懂得了“有理走遍天下， ”。
我喜欢上语文课，因为可以结交很多朋友。我从“朝辞白帝彩云间， ”认识了欣喜若狂的李白；从“ ，忽然闭口立”认识了活泼可爱的小牧童。
14．（3分）词句段修改
请用规范的修改符号修改这则《日记》。（标点符号一处，增补一处，删除一处）
10月30日ㅤ星期三ㅤ阴天
ㅤㅤ放学回家，我一进门就看见了一条小金鱼。“哇！”我高兴地说：“我有一条漂亮的小金鱼啦!”它身披五颜六色的彩色外衣，在水草间游来游去。它总是摆动着那条与众不同的，我多漂亮！”
15．（28分）阅读下列文段，完成练习。
【文段一】
ㅤㅤ她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，“啊！请把我带走吧!我知道，火柴一灭，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，就会不见的！”
ㅤㅤ她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
——节选自《卖火柴的小女孩》，安徒生
【文段二】
ㅤㅤ“就在这下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。”王子说，“她不小心把她的火柴都丢在沟里去了，她的父亲会打她的。她现在正哭着。她没有鞋、没有袜，小小的头上没有一顶帽子。你把我另一只眼睛（用珍奇的蓝宝石制成），拿去给她，那么她的父亲便不会打她了。”
ㅤㅤ燕子坚决地说：“我不能再取下你的眼睛，那时候你就会变成瞎子了。”
ㅤㅤ“燕子，燕子，小燕子，“你就照我吩咐你的话做吧。”
ㅤㅤ他无奈地取下王子的另一只眼睛，带着它飞到下面去。他飞过卖火柴女孩的面前，把宝石轻轻放在她的手掌心里。“这是一块多么美丽的宝石!”小女孩叫起来
ㅤㅤ燕子又回到王子那儿。他说：“你现在眼睛瞎了，所以我要永远跟你在一块儿。”
ㅤㅤ“不，小燕子，”这个可怜的王子说
ㅤㅤ“我要永远陪伴你。”燕子说。他就在王子的脚下睡了。
节选自《王尔德童话•快乐王子》，王尔德，有改动
（1）【文段一】中小女孩擦着一大把火柴，表达了她怎样的愿望？
A.想把周围全照亮
B.看见喷香的烤鹅
C.留住慈爱的奶奶
D.把火柴全部用完
（2）【文段二】中王子为什么让燕子取下宝石做的眼睛送给卖火柴的小女孩？
A.买下所有火柴
B.避免被爸爸打
C.作为宝石玩具
D.买鞋袜和帽子
（3）对【文段二】中的“倘使”一词的意思，理解不正确的是哪一项？
A.我联系上下文，知道“倘使”是假如、假若的意思。
B.我用近义词替换的方式理解“倘使”，应该是假使、倘若的意思。
C.我想起曾经看过的文章里也有这样的说法，是如果的意思。
D.我用拆字组词的方式理解“倘使”是“倘若使唤”的意思。
（4）【文段二】中燕子对快乐王子的态度发生了怎样的变化？
A.无奈—坚决—同情
B.同情—无奈—坚决
C.坚决—无奈—同情
D.坚决—同情—无奈
（5）对比两则文段中的卖火柴的小女孩，下列说法正确的是哪一项？
A.【文段一】卖火柴的小女孩得到奶奶的礼物。
B.【文段二】卖火柴的小女孩得到王子的拥抱。
C.两则童话中卖火柴的小女孩都很幸福地活着。
D.两则童话中卖火柴的小女孩都没有卖出火柴。
（6）你是否喜欢【材料二】中的快乐王子？结合文段内容说说你的理由。

16．（14分）阅读《家乡的四季》，完成以下练习。家乡的四季
ㅤㅤ①春天的家乡穿起了五彩斑斓的艳装。树枝上微微露出了一些青色，窗外传来“唧唧”的鸟鸣，那是春天的歌谣。家家户户门前一片粉红色，像一个害羞的小姑娘；有的已经长成粉粉嫩嫩的桃花，朵朵桃花像一位位亭亭玉立的少女，在风中飞扬。
ㅤㅤ②夏天的家乡披着郁郁青葱的长裙。池塘里青蛙在“呱呱”地叫，绿荷叶上的露珠晶莹剔透，等到荷花一开，滚圆滚圆的西瓜正懒洋洋地躺在绿油油的秧苗下乘凉呢！田野边的小河，像一条弯弯曲曲的绿色飘带。“哗哗”的河水声，每次听到都令我心旷神怡。
ㅤㅤ③秋天的家乡穿着金光闪闪的礼服。一阵秋风吹过，麦田发出“簌簌”的响声，田野里泛起一片片金色麦浪。站在稻田后面的是一座高耸的山峰，一缕缕白色的炊烟和金色的暮霭交融在一起，此刻乡村也变得若隐若现
ㅤㅤ④冬天的家乡换上了雪白素雅的长袍。家乡到处都是雪：道路两边高大的松树上，挂满了蓬松松、毛茸茸的雪球；花坛里，这时又开满了朵朵白花；麦田里，人们仿佛走进晶莹透剔的童话世界。
ㅤㅤ⑤家乡的四季真美！不论什么季节，都有它独特迷人的景色。
（1）读第①自然段，关于桃花的描写，不正确的是哪一项？
A.桃花五彩斑斓。
B.桃花含苞欲放。
C.桃花粉粉嫩嫩。
D.桃花飘扬飞舞。
（2）关于第②自然段加点词语“懒洋洋”的用法，说法正确的是哪一项？
A.表现了秧苗长得缓慢。
B.描绘出夏天景色优美。
C.体现了西瓜颜色翠绿。
D.写出了西瓜外形可爱。
（3）联系上下文，第③自然段中“暮霭”指的是什么？
A.黄昏时的云雾
B.乳白色的炊烟
C.红彤彤的外衣
D.金黄色的麦浪
（4）以下最能够帮助我们理解第④自然段主要内容的是哪一项？
A.道路两边高大的松树上挂满了雪球。
B.家乡到处都是雪。
C.人们仿佛走进晶莹剔透的童话世界。
D.家乡的四季真美!
（5）阅读时绘制思维导图可以帮助我们更好的理解文章。请阅读第②自然段，将下面的导图补
充完整。
（6）本学期我们学习了如何做摘抄，请根据“交流平台”中小伙伴们的提示，对《家乡的四季》进行摘抄积累。（要求：①要归类；②写感受；③注出处）

17．（3分）习作
ㅤㅤ今年寒假号称史上“超长寒假”，你是如何度过的呢？请选择一件难忘的事写下来。题目自拟。提醒：注意语句通顺，正确使用标点符号、修改符号。
参考答案与试题解析
1．（2分）听短文，选择正确的一项填在括号里（每段短文听两遍）。
（1）至今为止，中国金鸡百花电影节一共举办了多少届？ 略
A.30
B.34
C.25
D.35
（2）本届哪部电影被评为“最佳故事片”？ 略
A.《我和我的父辈》
B.《长津湖》
C.《狙击手》
D.《奇迹•笨小孩》
【解答】略
2．（8分）看拼音，写词语。
中国航天员乘坐zài rén 载人 飞船奔向宇宙，为我们展示各项yǒu qù 有趣 的实验，让我们近距离地guān chá 观察 植物的变化，gǎn shòu 感受 科技的无穷奥秘。
【解答】故答案为：
载人 有趣 感受
3．（3分）下列加点字读音正确的是哪一项？（ ）
假期里我帮妈妈打扫卫生，把茶几擦得很干净。
A．jiǎ jǐB．jiǎ jiC．jià jīD．jià jǐ
【解答】假：读“jiǎ”时，意为不真实的，与“真”相对，利用，意为照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。
几：读“jī”时，意为小或矮的桌子，差一点。读“jǐ”时；表示不定的数目。
故选：C。
4．（3分）下列句子中画横线的部分可以替换成哪个成语？（ ）
门外突然放了个爆竹，把小明吓得瞪大了眼睛说不出话来。
A．耳目一新B．目瞪口呆C．怒目圆睁D．耳闻目睹
【解答】A.“耳目一新”的意思是：听到和看到的都变得很新鲜，与以往大不相同。
B.“目瞪口呆”的意思是：眼睛直盯着不动，嘴张着说不出话来。
C.“怒目圆睁”的意思是：形容很愤怒。
D.“耳闻目睹”的意思是：亲耳听见，亲眼看见。
结合词语意思，可知用“目瞪口呆”能代替题干画线句子。
故选：B。
5．（3分）下列句子中括号里应填入哪一项？（ ）
卡塔尔世界杯吸引了全球各地的球迷，大家从四面八方赶来，（ ）到达足球场，（ ）
A．陆续 兴冲冲B．连续 笑哈哈
C．继续 静悄悄D．陆续 闹哄哄
【解答】陆续：（副）表示先先后后，时断时续的续的状态。
继续：（活动）连下去；接着做。
连续：一个接一个地连续连续不断。
兴冲冲：形容兴致很高。
笑哈哈：内心感到喜悦总是有说有笑。
静悄悄：形容很安静，没有声响。
闹哄哄：形容人声杂乱。
结合语境依次应选：陆续、兴冲冲。
故选：A。
6．（3分）下列同一偏旁的字，归类正确的是哪一项？（ ）
A．表示叫声：吱 啼 吼 咬B．表示昆虫：蛾 蜂 虹 蚁
C．表示低温：冷 冰 准 冻D．表示动作：瞪 瞅 眨 睁
【解答】A．有误。
B．有误。
C．有误，与低温无关。
D．正确。
故选：D。
7．（3分）“光持石击瓮破之”中“持”的意思与下列加点字相同的是哪一项？（ ）
A．她是今天晚会的主持人。
B．老师非常支持我们阅读。
C．校长正手持话筒做宣讲。
D．爷爷坚持每天锻炼身体。
【解答】“光持石击瓮破之”意思为：司马光拿石头砸开了缸。持：拿着。
A.不同。主持：负责掌握或处理；料理。
B.不同。支持：表示鼓励或援助。
C.相同。手持：手拿着；握着。
D.不同。坚持：坚决保持。持：保持。
故选：C。
8．（3分）下列诗句与对应的成语所描写的景色，最相近的是哪一项？（ ）
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——春华秋实
B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——金桂飘香
C．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——秋高气爽
D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风送客情。——秋风习习
【解答】A.不相近。句意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，就像万条轻轻飘动的绿色丝带，秋天结果。
B.不相近。句意：只因爱那枫林晚景我把马车停下。金桂飘香：秋季里桂花盛开，香飘四散的意思。
C.不相近。句意：晴天，在阳光照耀下，美极了，远处的山笼罩在烟雨之中，眼前一片迷茫。秋高气爽：形容秋日天空明净。
D.相近。句意：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，江上吹来秋风。秋风习习：和煦的秋风暖暖地。用于晚秋的景色。
故选：D。
9．（3分）例句：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺；大海哗哗，汹涌澎湃。
仿照例句的写法，对“茵茵牧草绿山坡，山坡羊群似云朵；（ ）（ ）
A．云朵片片似风帆，天空蓝蓝似大海。
B．北风呼呼吹向海，树叶沙沙漫天飞。
C．云朵游动响笛声，笛声悠扬卷波浪。
D．泉水叮咚入小溪，小河哗哗汇江海。
【解答】例句运用了顶针的修辞方法，据此补充句子，笛声悠扬卷波浪。
故选C。
10．（3分）下列对课文内容说法正确是哪一项？（ ）
A．《灰雀》中列宁用自己的善良和爱心感化了小男孩，放回了灰雀。
B．《花的学校》一课选自法国著名作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C．《大自然的声音》一课描写了风、水、昆虫三种大自然的音乐家。
D．《在牛肚子里旅行》中红头在牛肚子的旅行路线是嘴→胃→鼻子。
【解答】A.正确。
B.有误。《花的学校》一课选自印度著名作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C.有误。《大自然的声音》一课描写了风，动物是大自然的歌手。
D.有误。《在牛肚子里旅行》中红头在牛肚子的旅行路线是：牛嘴→第一个胃→第一个胃→牛嘴。
故选：A。
11．将下列句子插入语段，最合适的位置是哪一项？（ ）
那么，有哪些观赏落羽杉的好地方呢？
①厦门的冬日没有皑皑白雪，却藏着美丽迷人的落羽杉。
②红黄相间的落羽杉给我们带来了珍贵的秋色。
③观赏落羽杉的最好时间是寒假前后。
④南湖公园的落羽杉倒映在湖面，层林尽染，风景如画
⑤这样美丽的景色，你想去看看吗？
A．①﹣②之间B．②﹣③之间C．③﹣④之间D．④﹣⑤之间
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“厦门的冬日没有皑皑白雪，再写“红黄相间的落羽杉给我们带来了珍贵的秋色”“观赏落羽杉的最好时间是寒假前后”，有哪些观赏落羽杉的好地方呢”“南湖公园的落羽杉倒映在湖面，风景如画，最后写“这样美丽的景色。
故选C。
12．（3分）交流平台
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受
我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
【解答】从自己读过的书中摘抄一句即可，并写出喜欢的理由。
13．（7分）按要求填空。
三年3班的同学们正在分享他们喜欢语文课的原因，请你帮他们把空格补充完整。
我喜欢语文课，因为在课上我可以领略美景，感受“天门中断楚江开， 碧水东流至此回 ”的雄伟气魄，可以看到山间“远上寒山石径斜， 白云生处有人家 ”的独特美景。
我喜欢上语文课，因为学会了许多道理：明白了“二人同心， 其利断金 ”；领会了“仁者爱人， 有礼者敬人 ”；懂得了“有理走遍天下， 无理寸步难行 ”。
我喜欢上语文课，因为可以结交很多朋友。我从“朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还 ”认识了欣喜若狂的李白；从“ 意欲捕鸣蝉 ，忽然闭口立”认识了活泼可爱的小牧童。
【解答】“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代诗人李白的《望天门山》。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自唐代诗人杜牧的《山行》。
“二人同心，其利断金”意思为：二人同心协力，可以切断金属，可以无往不胜。
“仁者爱人，有礼者敬人”意思为：仁慈的人爱人。
“有理走遍天下，无理寸步难行”意思为：只要有理，无理无论走到哪里都站不住脚。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自唐代诗人李白的《早发白帝城》。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代诗人袁牧的《所见》。
故答案为：
碧水东流至此回 白云生处有人家 其利断金 有礼者敬人 无理寸步难行 千里江陵一日还 意欲捕鸣蝉
14．（3分）词句段修改
请用规范的修改符号修改这则《日记》。（标点符号一处，增补一处，删除一处）
10月30日ㅤ星期三ㅤ阴天
ㅤㅤ放学回家，我一进门就看见了一条小金鱼。“哇！”我高兴地说：“我有一条漂亮的小金鱼啦!”它身披五颜六色的彩色外衣，在水草间游来游去。它总是摆动着那条与众不同的，我多漂亮！”
【解答】“它身披五颜六色的彩色外衣”语义重复，删去“五颜六色的”或“彩”，句末加“尾巴”。
故答案为：
放学回家。“哇，“我有一条漂亮的小金鱼啦，在水草间游来游去，似乎在对我说：“看！”（或：放学回家。“哇!”它身披彩色外衣。它总是摆动着那条与众不同的，我多漂亮
15．（28分）阅读下列文段，完成练习。
【文段一】
ㅤㅤ她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，“啊！请把我带走吧!我知道，火柴一灭，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，就会不见的！”
ㅤㅤ她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
——节选自《卖火柴的小女孩》，安徒生
【文段二】
ㅤㅤ“就在这下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。”王子说，“她不小心把她的火柴都丢在沟里去了，她的父亲会打她的。她现在正哭着。她没有鞋、没有袜，小小的头上没有一顶帽子。你把我另一只眼睛（用珍奇的蓝宝石制成），拿去给她，那么她的父亲便不会打她了。”
ㅤㅤ燕子坚决地说：“我不能再取下你的眼睛，那时候你就会变成瞎子了。”
ㅤㅤ“燕子，燕子，小燕子，“你就照我吩咐你的话做吧。”
ㅤㅤ他无奈地取下王子的另一只眼睛，带着它飞到下面去。他飞过卖火柴女孩的面前，把宝石轻轻放在她的手掌心里。“这是一块多么美丽的宝石!”小女孩叫起来
ㅤㅤ燕子又回到王子那儿。他说：“你现在眼睛瞎了，所以我要永远跟你在一块儿。”
ㅤㅤ“不，小燕子，”这个可怜的王子说
ㅤㅤ“我要永远陪伴你。”燕子说。他就在王子的脚下睡了。
节选自《王尔德童话•快乐王子》，王尔德，有改动
（1）【文段一】中小女孩擦着一大把火柴，表达了她怎样的愿望？ C
A.想把周围全照亮
B.看见喷香的烤鹅
C.留住慈爱的奶奶
D.把火柴全部用完
（2）【文段二】中王子为什么让燕子取下宝石做的眼睛送给卖火柴的小女孩？ B
A.买下所有火柴
B.避免被爸爸打
C.作为宝石玩具
D.买鞋袜和帽子
（3）对【文段二】中的“倘使”一词的意思，理解不正确的是哪一项？ D
A.我联系上下文，知道“倘使”是假如、假若的意思。
B.我用近义词替换的方式理解“倘使”，应该是假使、倘若的意思。
C.我想起曾经看过的文章里也有这样的说法，是如果的意思。
D.我用拆字组词的方式理解“倘使”是“倘若使唤”的意思。
（4）【文段二】中燕子对快乐王子的态度发生了怎样的变化？ C
A.无奈—坚决—同情
B.同情—无奈—坚决
C.坚决—无奈—同情
D.坚决—同情—无奈
（5）对比两则文段中的卖火柴的小女孩，下列说法正确的是哪一项？ B
A.【文段一】卖火柴的小女孩得到奶奶的礼物。
B.【文段二】卖火柴的小女孩得到王子的拥抱。
C.两则童话中卖火柴的小女孩都很幸福地活着。
D.两则童话中卖火柴的小女孩都没有卖出火柴。
（6）你是否喜欢【材料二】中的快乐王子？结合文段内容说说你的理由。
我喜欢快乐王子，因为它有一颗善良、无私、乐于助人的心。
【解答】（1）考查提取信息的能力。根据“她赶紧擦着了一大把火柴。”可得出答案。
（2）考查提取信息的能力。根据“你把我另一只眼睛（用珍奇的蓝宝石制成）也取下来，那么她的父亲便不会打她了，故选B。
（3）考查了词语理解。【文段二】中的“倘使”一词联系上下文是假如；用近义词替换的方式理解“倘使”、倘若的意思，是如果的意思。
用拆字组词的方式理解“倘使”是“倘若假使”的意思。故选D。
（4）考查梳理人物情感变化。文中表达小燕子对快乐王子的态度过程是“燕子坚决地说”“他无奈地取下王子的另一只眼睛”““我要永远陪伴你。他就在王子的脚下睡了。”。
（5）考查了对文段内容的理解判断。【文段一】卖火柴的小女孩没有得到奶奶的礼物。
【文段二】卖火柴的小女孩得到王子的拥抱。故选B。
（6）考查了想象写话。开放性试题，合理即可。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）D；
（4）C；
（5）B；
（6）我喜欢快乐王子，因为它有一颗善良、乐于助人的心。
16．（14分）阅读《家乡的四季》，完成以下练习。家乡的四季
ㅤㅤ①春天的家乡穿起了五彩斑斓的艳装。树枝上微微露出了一些青色，窗外传来“唧唧”的鸟鸣，那是春天的歌谣。家家户户门前一片粉红色，像一个害羞的小姑娘；有的已经长成粉粉嫩嫩的桃花，朵朵桃花像一位位亭亭玉立的少女，在风中飞扬。
ㅤㅤ②夏天的家乡披着郁郁青葱的长裙。池塘里青蛙在“呱呱”地叫，绿荷叶上的露珠晶莹剔透，等到荷花一开，滚圆滚圆的西瓜正懒洋洋地躺在绿油油的秧苗下乘凉呢！田野边的小河，像一条弯弯曲曲的绿色飘带。“哗哗”的河水声，每次听到都令我心旷神怡。
ㅤㅤ③秋天的家乡穿着金光闪闪的礼服。一阵秋风吹过，麦田发出“簌簌”的响声，田野里泛起一片片金色麦浪。站在稻田后面的是一座高耸的山峰，一缕缕白色的炊烟和金色的暮霭交融在一起，此刻乡村也变得若隐若现
ㅤㅤ④冬天的家乡换上了雪白素雅的长袍。家乡到处都是雪：道路两边高大的松树上，挂满了蓬松松、毛茸茸的雪球；花坛里，这时又开满了朵朵白花；麦田里，人们仿佛走进晶莹透剔的童话世界。
ㅤㅤ⑤家乡的四季真美！不论什么季节，都有它独特迷人的景色。
（1）读第①自然段，关于桃花的描写，不正确的是哪一项？ A
A.桃花五彩斑斓。
B.桃花含苞欲放。
C.桃花粉粉嫩嫩。
D.桃花飘扬飞舞。
（2）关于第②自然段加点词语“懒洋洋”的用法，说法正确的是哪一项？ D
A.表现了秧苗长得缓慢。
B.描绘出夏天景色优美。
C.体现了西瓜颜色翠绿。
D.写出了西瓜外形可爱。
（3）联系上下文，第③自然段中“暮霭”指的是什么？ A
A.黄昏时的云雾
B.乳白色的炊烟
C.红彤彤的外衣
D.金黄色的麦浪
（4）以下最能够帮助我们理解第④自然段主要内容的是哪一项？ C
A.道路两边高大的松树上挂满了雪球。
B.家乡到处都是雪。
C.人们仿佛走进晶莹剔透的童话世界。
D.家乡的四季真美!
（5）阅读时绘制思维导图可以帮助我们更好的理解文章。请阅读第②自然段，将下面的导图补
充完整。
（6）本学期我们学习了如何做摘抄，请根据“交流平台”中小伙伴们的提示，对《家乡的四季》进行摘抄积累。（要求：①要归类；②写感受；③注出处）
五彩斑斓、含苞欲放、粉粉嫩嫩、亭亭玉立、郁郁青葱、晶莹剔透、心旷神怡、金光闪闪、若隐若现、朦朦胧胧。从这些词语，我感受到文章写得很生动、句子很新鲜，给读者留下美好的印象。以上这些词语出自课文《家乡的四季》。
【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文中的第①自然段，关于桃花的描写。我们都知道桃花是粉色的。
（2）考查对短文内容的理解。通读短文中的第②自然段，关于第②自然段加点词语“懒洋洋”的用法。因为“懒洋洋”指情绪低落，在这里正是写出了西瓜可爱的样子。
（3）考查对短文内容的理解。通读短文中的第③自然段，天边红彤彤的晚霞给山村穿上一件外衣，结合题目中给出的选项。因此在本句中指的是：黄昏时的云雾。
（4）考查对短文内容的理解。通读短文中的第④自然段可知，挂满了蓬松松；花坛里，这时又开满了朵朵白花，麦苗盖上了一层厚厚的雪花被”这些景物。”结合题目中给出的选项。故选C。
（5）考查对短文内容的理解，补充思维导图，本段主要是写了夏天的“家乡”、哗哗”、田野。结合题目中给出的思维导图中的提示，可补充为。
（6）考查对知识的积累。通读短文可知，我摘抄了下来，如：五彩斑斓、粉粉嫩嫩、郁郁青葱、心旷神怡、若隐若现。从这些词语、句子很新鲜。以上这些词语出自课文《家乡的四季》。
故答案为：
（1）A；
（2）D；
（3）A；
（4）C；
（5）家乡 哗哗 小河；
（6）五彩斑斓、含苞欲放、亭亭玉立、晶莹剔透、金光闪闪、朦朦胧胧 ，我感受到文章写得很生动，给读者留下美好的印象
以上这些词语出自课文《家乡的四季》。
17．（3分）习作
ㅤㅤ今年寒假号称史上“超长寒假”，你是如何度过的呢？请选择一件难忘的事写下来。题目自拟。提醒：注意语句通顺，正确使用标点符号、修改符号。
【解答】范文：
我当小主播
因为疫情，但是我们在老师的组织下，班上的同学都相约在钉钉学习。这不。
在主播的前一天，我还找出了书中提到的恐龙道具，家中大小恐龙真不少，我想主播的开场与结尾一定也很重要，精心准备。在接通屏幕的那一刻，看到屏幕上的自己，还好我准备了发言稿，慢慢找到了感觉，我发现了就我一个人在唱独角戏，一定兴趣减半，让同学们参与到我的直播中来、可以发数字，在一连串的互动中，我越说越起劲，而且还加上了肢体动作，我第一次直播收到五千多个赞，参与人数45人。
机会是给准备好的人的，我战胜了自己!