初中语文人教部编版八年级上册首届诺贝尔奖颁发课堂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册首届诺贝尔奖颁发课堂教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了写前指导等内容，欢迎下载使用。
了解课文内容，学会辨识消息的各个结构版块。学习消息的“倒金字塔结构”。根据文体特点，能够写一篇消息。
活动一 排一排文章段落“座次”表
　　朗读课文。是否发现本文的段落顺序有些奇怪？你认为应该怎样排序呢？
活动二 长一长“消息”文体小知识
　　一篇消息的结构板块为：标题、导语、主体、结尾、背景。背景穿插在文中。标题，即消息的题目。它简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。导语，指一篇消息的第一自然段或第一句话。用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
主体，消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语做具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。　
背景，指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。
电头，用以交代通讯社名称，发电地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。消息的特征： ①让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。 ②报道迅速及时。 ③简明扼要。
“倒金字塔结构”了解一下　　写消息时，常把最重要的内容放在消息的最前面，把次重要的内容放在稍后，依据材料的重要性依次排列，这种结构方式很像倒置的金字塔。这是消息写作中常用的结构方式。
活动三 认一认消息“部位”名称
　　通过以上的文体知识讲解，你能否掌握消息的各“部位”特点呢？下面试着将本文的标题、电头、导语、背景和主体对号入座吧！
活动四 练一练消息结构版块辨识
小伙在建筑工地上收到北大录取通知书：正在拌砂浆　　人民网会泽7月24日电（程浩）　当17岁的崔庆涛接到快递员电话时，他正和父母在一建筑工地上拌砂浆，全身脏兮兮的。　　今年高考，学文科的崔庆涛考了669分，被北京大学新闻与传播学院专业录取。快递员给他打电话，就是给他送北京大学录取通知书。　　最近一个月，为补贴家用，他和父母在离家四五公里外的箐口塘打工，为一户人家新建的房屋做装修。每天一大早骑摩托车赶去，10多分钟就能到达。
　　7月22日，崔庆涛和妈妈正把一堆黄沙铲了装上小推车，挂上简易吊车吊到二楼，这时，一辆面包车驶入工地，是快递员来送录取通知书的。　　在一个盛水的白色塑料大缸前，浑身是灰尘的崔庆涛弯腰把手洗干净，然后在红色T恤上左擦右擦。他满脸微笑，拿出身份证给快递员核实。　　父亲崔茂荣不识字，妻子许树兰一字一顿地念起来：“北京大学录取通知书，崔庆涛同学，我校决定录取你入新闻与传播学院专业学习，请你准时于2018年8月30日凭本通知书到校报到，校长林建华。”（原文内容有删减）
活动五 试一试写一篇消息
写作练笔　　运用本节课所学的消息知识，以我校开展特色课外活动为题材，写一篇报道。（注意：要符合消息的结构和要素）