初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 My name’s Gina.Section A教案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 My name’s Gina.Section A教案，共6页。教案主要包含了教师寄语， 学习目标，教学重难点，学习过程，典型例题解析，中考链接，课后反思等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 My name’s Gina. Section A(1a-1c) 一、教师寄语:A thousand-li journey is started by taking the first step.千里之行，始于足下。 二、 学习目标：Knowledge aims（知识目标）Key words： my name nice meet you what’s his herKey phrases: my name, first name, last name, answer the question.Key sentences: What’s your name?                What’s his name?                What’s her name? 及回答。Ability aims（能力目标）1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。Moral aims（情感目标）礼貌待人，培养良好的人际关系。三、教学重难点 介绍自己，问候他人。四、学习过程1、预习导学及自测英汉互译1.name_________     2.好的，令人愉快的______________3.too___________     4.遇见______    5.your____________6. his____   _____    7.她的名字______ 2、自主学习①．one  num. 1, 一：One and two makes three. 一加二等于三。　  adj. ①一个：I have one book. 我有一本书。②有一（天）：One day he will understand you. 有一天他会理解你的。② meet/mi:t/  v. 遇到，碰到　 【记忆法】－ee－双写，与meat 为同音词。　 【考点】to meet sb. (or sth. )遇到某人/某事：Nice to meet you. 初次见面时的客套话，不是初次见面时则用see。　 【引申】meet 也可用作名词，译为：会，集会：sports meet 运动会。③“What’s your name?” “My name is Gina.”“你叫什么名字？”“我叫吉娜。”　  两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说：And you?或者And what’s your name?如：A：Hello. What’s your name？B：My name is Ann Read. And you?/And what’s your name?A：I’m Han Mei.④Hello! 你好！Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。如：A：Hello/Hi，Jane！你好，简！B：Hello/Hi，Jim！你好，吉姆！3、合作探究①动词be的现在时态动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am, 缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are, 缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is, 缩写为it’s/she’s/he’s。如：I am (I’m) Liu Ying. 我是刘英。You are (You’re)Lin Tao. 你是林涛。It is (It’s)3344278下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：我(I)用am, 你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。② hello与hi(1) hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello而少用hi。熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！就可以了。用hello时，不能“Hello, hello, hello”这样反复使用。（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。③ Do 1C Practice the conversation。4、拓展创新Step1在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法。姓和名分开，姓在前，名在后”。现举例说明：（1）如果是单姓，名又是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写。如：Li Lei李雷。（2）如果是单姓，名是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的双字合在一起算一个词，不得分开。如：Han Meimei韩梅梅。（3）如果是复姓，则把复姓字母连在一起，只是第一个字母大写，名字的拼写方法同上。如：Sima Zhao司马昭，Ouyang Yunsong欧阳云松。中英姓名比较──中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。Mr用于姓前，如Mr Green不能说成Mr Jim.（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼写时，要用连字号“－”或隔音号“’”隔开。如：Yang Xi-an(Xi’an)杨西安，如写成Yang Xian就成了杨仙。Step2  3a、3b、45、梳理归纳一、Greetings(打招呼)1．常见的表达方式(1)Good morning!/Good afternoon!/Good evening! 分别用于上午、下午、晚上见面问好。(2)Hello!/Hi! 用于朋友或熟悉的人之间相互打招呼。(3)Nice to meet/see you. 该句答语常用Nice to meet/see you, too.2.文化背景及注意事项(1)英语口语中多用省略句，如Good morning! 也可以直接说Morning!(2)相互熟悉的人见面打招呼用How are you?，初次见面一般用How do you do？(3)和外国人打招呼时，不要用中国式的问候语，如：你吃饭了吗？你上哪儿去？(4)How are you? 原用于询问对方身体状况，现在逐渐失去原来的涵义，成为日常生活中的寒暄用语。二、Self-introduction(自我介绍)1．常见表达方式(1)I am…我是……(2)My name is…我的名字是……(3)如果询问对方名字，可以问：What’s your name?/May I have your name?2．文化背景及注意事项(1)如果见了长辈或年龄比自己大的人，最好用Mr. ,Miss, Mrs.等称谓词＋family name(姓氏)。(2)相互熟悉的同龄人之间可以直呼其名。6、达标测试Ⅰ.用所给词的适当形式补充完整Bobby是个粗心的孩子，他写完作业不小心将墨水瓶打翻了。有的地方被墨水弄脏了，看不清了。1.What's ____________ name?(you)2.His ____________Boris.(name)3.Nice to ____________ you.(meet)4.____________ name is Gina.(I)5.____________ this?It's a book.(what)Ⅱ.单项选择1.What's your name?____________name is Jenny.A.I   B.I'm     C.My2.I'm Hardy.____________to meet you.A.Like   B.Happy   C.Nice3.Is this your brother?What's ____________name?A.her     B.his    C.your4.Mary King is ____________ new teacher.A.I   B.she   C.her5.Hi!This is ____________ new teacher;____________ name is Yangyan.A.your;my  B.his;your  C.your;her五、典型例题解析【例1】—          your name, please？—My name is          .A. What’s, Jim Green       B. Who’s, Jim GreenC. What’s, Green Jim       D. Who’s, Green Jim精析  What’s your name, please?询问对方的姓名，回答时用My name is…英语国家人的姓名结构顺序为：名＋姓，故选A。  答案  A【例2】—Hello!    —           !A. Yes    B. Hello    C. Good      D. Good morning精析  Hello!与Good morning!都是问候语，它们的答语就是其本身，故选B。如：—Good morning, Joan. 琼，早上好!—Good morning, Wen Bo. 闻博，早上好!答案  B【例3】You         a teacher. I        a student. My sister        a student, too. A. am; is; are     B. is; are; am   C. are; am; is     D. are; is; is精析  动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式，在本题中，You与are连用，I与am连用，My sister为第三人称单数，应与is连用。答案  C【例4】情景交际(根据情景，用所给的选项填空。)(1) Mike：Hi,                        Li Lei：I’m Li Lei.Mike: Nice to meet you.         Li Lei：Nice to meet you, too.A：What’s your name?    B：I’m Mike.(2) Miss King：That’s a nice dress.   Ann：            .A：Thank you           B. No, it isn’t精析  (1)某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍。因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略。对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名。(2)在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚。答案  (1)B   (2)A【例5】用动词be的适当形式填空。(1)I         in Row 6.(2)What         your name?(3)           you ten?精析  本题考查的是系动词be的用法。系动词be(是)，随着主语的人称和数的不同，又分为am, is, are三种不同的形式。Am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；are用于第二人称单、复数和第一、三人称复数形式。如：I am…; It is…; You are…。下面这则口诀可帮助记忆：我(I)用am，你(You)用are，is跟着他、她、它，一切复数都用are。答案  (1)am  (2)is  (3)Are六、中考链接1. She is a student and       name is Kate.A. she   B. her   C. hers    D. his2.This is Miss Gao. She        your new teacher.A. be   B. am   C. is   D. are七、课后反思：我的收获：________________________________    ________________________________________________________________   ___     我的不足：________________________________________________       我努力的方向是____________________________________________