2023_2024学年新教材高中语文第六单元单元写作点拨部编版必修上册 试卷

这是一份2023_2024学年新教材高中语文第六单元单元写作点拨部编版必修上册，共3页。
单元写作点拨对比论证方法技巧·画龙点睛知识综述　　对比论证侧重于对事物的相反或相异的属性进行比较来揭示需要论证的论点的本质,即从正反两个方面去阐述道理,使文章的论证更加充分。形式上是一正一反、一阴一阳、一实一虚,在内容上是通过将真与假、好与坏、美与丑、善与恶或其他对立的两方做对比来发议论、抒感情。　　对比可以是两个对象之间的比较,即横向比较;也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较,即纵向比较。技巧点拨　　(一)方法指导1.要紧扣论题——正反对照应有明确的目的,不能漫无边际。2.要明确 “对比点”。(1)材料必须具有鲜明的对比性;(2)对比的双方要属于同一范畴;(3)表现出相反或相对的性质,即有明确的“对比点”。3.要重视分析。(1)分析对比产生的根源,即“挖根源”;(2)阐述观点的正确性,即“深阐释”。(二)具体格式论点→甲事物+对比事物→对比点→结论。[例析]嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。首先阐明观点“师道不传,人而有惑”,接着选定具备相反行为属性的“古之圣人”和“今之众人”,抓住圣人从师、众人耻师的对比点进行论证,最后得出结论:是故圣益圣,愚益愚。(三)片段赏析1.横向对比型。商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳下,开创了“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听,弃屈子的诤谏于不顾,落得个客死他乡的结果;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举,同是帝王,为何结局如此不同?真的是“从谏如流”势在必行!2.纵向对比型。也许有的人生来就是与人争的,争的是名,是利,是片刻的虚荣,是永远的欺骗。苏东坡先前就是这样的一个人,他凭着满腹才学,争来了官职,争来了荣誉,争来了名声,争来了一帮朋友。但当造化将他推向人生的低谷时,一切都化为乌有,“平生亲友无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣”。(争,反)至此,他方悟得“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,于是放弃了恃才傲世之气,放下了功名利禄之心,这才有了“一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响”“一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实”。(放,正)一个“放”字,将一道神秘的天光引向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》、前后《赤壁赋》横空出世。(结论)学以致用·我来试试布置题目阅读下面的材料,根据要求写作。　　材料一:某人在去世前,再三叮嘱弟子在他的遗体装龛时,要在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁等小虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。　　材料二:某施工单位清理场地时挖出的每一棵树,都必须及时存入“树木银行”,到工程结束时,再移栽到规划好的地方。　　材料三:凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。——方孝孺　　以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请综合理解材料,并联系社会现实,写一篇文章表达你的思考和认识。　　要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。佳作示例人人有所怕,世界美如画　　方孝孺说:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”这里的“善”有“慎重”之意,“怕”乃“敬畏”之情。所谓“善怕者”,就是待人、接物、办事小心谨慎而常怀敬畏之心的人。如果人人都是“善怕者”,即内心端正,说话有分寸,做事懂进退,这便接近《大学》中“格物、致知、诚意、正心”的追求了,何愁不能“修身齐家治国平天下”?因此,我想说:人人有所怕,世界美如画。①　　人人慈悲,敬畏生命。世界大同,洁如明镜。②　　某人怜悯众生,更“怕”伤及无辜,哪怕是孱弱如蝼蚁之命,这是慈悲之心。慈悲光耀的世界,和美大同:导盲犬带主人在街市游逛,渔翁和鸬鹚游戏江中,汽车停下来等螃蟹穿行……这样的世界总让我们心头升起暖阳。而取黑熊胆、割鲨鱼鳍等场面却让我们的心头凝起冰霜。在现实社会中,一个对动物残忍的人,对人类也不会慈悲。③　　人人有爱,敬畏自然。世界和谐,景美人娴。④　　某施工单位“怕”施工时伤害树木,采取保护措施,表现出有良心的企业对草木的珍视,对环境的呵护。谁说草木无情?袁隆平种稻,解决了十多亿人口的吃饭问题;杨善洲种树,荒凉大山变成了金山银山;我们退耕还林、退牧还草、退田还湖,我们的生态环境越来越好。不过在环保路上,我们依然任重而道远:春日的戈壁滩上少有绿树鲜花,夏天极端灾害依然频发……⑤　　人人敬业,做好自己。专注细节,个人才能发展,国家才能昌盛,世界才会被推动而一往无前。⑥　　人因敬业而美丽,家因敬业而富裕,国因敬业而蓬勃向上——我们行走在中国大地,与一个个你不期而遇:我们走过乡野,你在田间辛勤耕耘;我们走过城市,你在工地挥汗如雨;我们走入工厂,你在流水线上埋首奋战;我们眺望钻井平台,你向深远处勘探,黑色的液体汩汩作响;我们走在路上,你骑着电瓶车穿行于大街小巷,只为快递准时抵达;我们走过小区,你从早忙到晚,撑起一个家,小朋友咿呀学语、茁壮成长……⑦种瓜得瓜,种豆得豆;心有所怕,世风如夏;爱人,爱物,爱世界;敬天,敬地,敬自己!⑧  点　评①第一段,开头引用所给名言,解释“善怕”,得出论点,呼应标题。②第二段,仿写式分论点一。③第三段,从正反两方面论证分论点一。将“我们”摆在文中,更具感染力。④第四段,仿写式分论点二。⑤第五段,从正反两方面论证分论点二。有事例排比,有正反对比,论证精彩。⑥第六段,分论点三。在内容上有递进。⑦第七段,紧扣现实,以议论和抒情为主,将“你”“我们”等人称代词摆在文中,使文章更显真挚、真切。⑧第八段:呼告倡议,结尾精练,呼应标题和开头,收束全篇。名师点评　　全文按照“提出问题”“分析问题”“解决问题”的思路,围绕“人人有所怕,世界美如画”作文,切合题意,中心突出,强调了“人人有所怕”的必要性。文章内容充实,开篇点题。然后运用分论点的形式,从“人人慈悲,敬畏生命”“人人有爱,敬畏自然”“人人敬业,做好自己”三个角度进行论证,文尾扣题,结构严谨。　　另外,本文语言准确、简洁而又冷静,行文中闪耀着理性的光辉,分析到位,观点毫不强加于人而又让人信服。　　总之,这是一篇具有示范意义的优秀作文,无论是审题、立意还是语言、结构等都有可资借鉴的地方。