二年级上册数学教案第四单元 表内除法（一）_苏教版

这是一份二年级上册数学教案第四单元 表内除法（一）_苏教版，共6页。教案主要包含了探究学习，体验收获，布置作业等内容，欢迎下载使用。
课题：第四单元  表内除法（一）教学目标：1、理解除法算式的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2、掌握列除法算式的方法。知道把一些物体平均分成几份，求每份是多少或者知道总数和每份的个数，求平均分成几份，都可以用除法来计算。3、理解并掌握用乘法口诀求商的方法。能逐步熟练地运用1·6的乘法口诀计算相对应的除法算式。4、在具体的数学活动中，体验成功的乐趣，培养学习数学的兴趣。教学重点：认识除法并用口诀求商。教学难点：将除法灵活的运用到实际生活中。教学流程：一、复习导入：4×4=     2×8=     3×5=     6×8=     2×4=      5×7=      7×6=二、探究学习探究1：6个小朋友坐 ，每车坐2人，要坐（   ）车。  6÷2=3  除号6÷2读作：6除以2。试一试：12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（   ）只小熊。12÷3读作：12除以3。想想做做：①10块砖，每次搬2块，（   ）次能搬完。应列式为：10÷210÷2读作：10除以2。②3个花坛栽了18棵花，平均每个花坛栽（   ）棵。列式为：   18÷318÷3读作：18除以3练习1：读出或者写出下面各算式12÷412÷4读作12除以49除以39除以3写作：9÷316÷416÷4读作：16除以4探究2：6个小朋友植树，平均分成3组，每组（   ）人。6     ÷      3     =        2被除数         除数             商【除号前面的是被除数，除号后面的是除数，等于号后面是商。】试一试：1、把8支铅笔平均分给2个同学，每个同学可以分得（4）支铅笔。                         8÷2=4 2、被除数是16，除数是8，商是（2）                        16÷8=23、9个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放（3）个。                        9÷3=3想想做做：9个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放（    ）个。列式为：□÷□=□9÷3=3读作：9除以3等于3。其中被除数是9，除数是3，商是3。读除法竖式，再说出被除数、除数和商。8÷4=2读作：8除以4等于2被除数：8除数：4商：215÷3=5读作：15除以3等于5被除数：15除数：3商：5练习2：写出除法竖式，再读一读。①被除数是20，除数是5，商是4。列式：20÷5=4读作：20除以5等于4。②把24平均分成4份，每份是6。列式：24÷4=6读作：24除以4等于6。探究3： 我会说：共有10条鱼，平均放到2个鱼缸里，每个鱼缸里有5条鱼。 我会说：共有10条鱼，每个鱼缸里放5条，需要2个鱼缸。 我会说：每个鱼缸里有5条鱼，2个鱼缸里一共有多少条鱼？【总结】根据题意说出题中的小故事，可以锻炼思维能力。试一试：把12根    平均分成2份，每份几根？平均分成3份、4份呢？份数2份3份4份每份的根数                            12÷2=6              12÷3=4               12÷4=3想想做做：12÷4=3（个）答：平均每天吃3个。4÷2=     5÷5=     6÷1=     12÷2=8÷2=     8÷4=     4÷4=     15÷5=练习3： 你能说出哪几道算式？2×6=12              12÷6=26×2=12              12÷2=64×4=16              16÷4=43×5=15              15÷3=55×3=15              15÷5=3探究4：8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？8÷2=？用乘法口诀算：想：二（四）得八，商是4        8÷2=4（组）答：可以分成4组。【总结】在计算表内除法时：可以想乘法口诀求得数。试一试：12÷3=4  想：三（四）十二，商是（4）10÷5=2   想：（二）五一十，商是（2）3×（3）=9          9÷3=3               三（三）得九（2）×6=12       12÷6=2           （二）六十二想想做做：每班分4个，可以分给几个班？16÷4=4（个）16÷4=4读作：16除以4等于4。被除数是16，除数是4，商是4。6个小朋友做24个 ，平均每个小朋友做多少个？24÷4=6（个）答：平均每个小朋友做6个。24÷4=6读作：24除以4等于6。被除数是24，除数是4，商是6。练习4：读口诀，写得数。二四得八8÷2=   8÷4=   三五十五15÷3=  15÷5=四六二十四24÷4=24÷6=三、应用提高① 在右图中画8个△，使每个圆圈里都有4个△。②小明和小红都看一本12页的书。小明每天看2页，小红每天看3页。你知道谁看的天数多吗?小明看的天数：12÷2=6（天）小红看的天数：12÷3=4（天）                  6＞4答：小红看的天数多。③有一堆糖，比20块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有多少块糖？有多少个小朋友？   糖数         块数           总数    5     ×     5      ＝      25    6     ×     6       =      36答：如果有25块糖，就有5个小朋友。如果有36块糖，就有6个小朋友。              ④在一段长36米的公路的一侧每隔6米栽1棵树，从一端到另一端一共栽了多少棵树？（两端都栽）       36÷6=6（份）6+1=7（棵）答：共栽了7棵树。①每份有（  ）辆小汽车，（   ）份一共有（   ）辆小汽车。                4×5=20读作：4乘5等于20。②（   ）辆小汽车，每（   ）辆一份，分了（   ）份。               20÷4=5读作：20除以4等于5。③  （   ）辆小汽车，平均分成（   ）份，每份（   ）辆。               20÷5=4读作：20除以5等于4。四、体验收获今天我们学习了哪些知识？1. 认识了除法、除号“÷”2. 会根据题意列出除法算式3. 学会用乘法口诀计算表内除法4.会解决生活中的实际问题五、布置作业教材57页    1、2、3、5题。