初中化学人教版九年级下册课题3 有机合成材料课堂教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册课题3 有机合成材料课堂教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了活动与探究一，有机高分子材料，活动与探究二，讨论与交流，活动与探究三，“白色污染”及危害，谈谈你的见解，“利”，“弊”，新型有机高分子材料等内容，欢迎下载使用。
讨论：（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？
注意：少数含碳的化合物，如：CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等组成结构与无机化合物相似，因此把它们归到无机化合物。
有机物数目庞大的原因：①碳原子可与氢、氧、氮等原子直接结合；②碳原子之间还可相互连接，形成碳链或碳环；③含相同的原子数时，由于原子的排列方式不同，表现出来的性质也不同。
乙醇、葡萄糖分子立体结构图
讨论： 2）甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比，有什么不同？
由于有机高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的，所以也常被称为聚合物。如：许多乙烯分子(C2H4)聚合形成聚乙烯。
当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，有的由链状结成网状。
塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成固体。再加热后又变成液态。
受热时熔化，可反复加工的高分子材料，具有热塑性。
受热时不熔化、不变形的高分子材料，具有热固性
聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等。 链状结构分子
酚醛塑料（电木）、脲醛塑料（电玉）。网状结构分子
讨论交流：电木插座破裂后能否热修补？装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？ 加热
2000年艾格·黑格、艾伦·马克迪尔米德、白川英树荣获诺贝尔化学奖，向人们习以为常的“观念”挑战，使塑料能像金属一样具有导电性。 导电塑料在抗静电添加剂、计算机抗磁屏幕和智能窗等方面快速发展，应用前景广阔。
2.将您收集的服装标签拿出来，查看服装面料的纤维种类，并说一说这种面料有什么优点、有什么缺点？洗涤要求是什么？
1.找出该标签所示面料中的天然纤维和合成纤维
棉、麻、蚕丝、羊毛等天然纤维透气性好 、吸水性好，但是易变形、缩水，易被虫蛀；合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、腈纶（人造羊毛）等。合成纤维常与天然纤维混合纺织，做成的衣服穿起来既舒适又挺括。
你有下列生活常识吗？ 妈妈从市场上买回一件漂亮的“羊毛大衣”，回家后怀疑自己上当受骗，你会帮妈妈鉴别一下真假吗？
实验：用火点燃不同的纺织品
有烧焦羽毛的气味，灰烬用手能捻碎
快速卷曲，刺激性气味，灰烬较硬，不能用手碾碎
燃烧较慢，有烧纸的气味
橡胶也是人们生活和工业生产中不可缺少的材料。最初人们从橡胶树、橡胶草等植物中获得天然橡胶，随着工业的发展对橡胶需求的不断增长，人们在了解了天然橡胶分子的结构和组成后，进行仿照，并用化学方法人工合成了橡胶，即合成橡胶。
合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。如：丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。
视觉污染：影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观。
潜在危害：混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；抛弃水中，被动物吞入，导致动物死亡；填埋处理长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥；分拣出来的废塑料，因无法保证质量而很难回收利用。
白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。
使用塑料的“利”与“弊”？
获取方便， 易加工，便宜；
是良好的绝缘体, 耐腐蚀;……
塑料回收还存在很多难度；
再利用过程还可能会对环境造成更大的污染；
不易降解，造成白色污染;……
塑料袋烧了会产生有毒气体；
1、减少使用不必要的塑料制品；如用布袋代替塑料袋，用纸制品代替一次性塑料制 品等等；2、重复使用某些塑料制品；3、回收各种废弃塑料;4、使用一些新型的可降解的塑料.
如何解决“白色污染”问题？