小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升教学设计

这是一份小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升教学设计，共2页。教案主要包含了揭示课题，练习指导，课终总结等内容，欢迎下载使用。
教学内容
教材第5页练习一
教学目标
1、通过练习，使学生进一步认识容量单位升和毫升，能正确地使用合适的容量单位。
2、能通过一些常见容器的测量和估计，提高学生这方面的认识能力。
重点难点
教学重点：单位换算。
教学难点：合适的单位和容器的选择。
教学准备
小黑板
教学过程
二次修改
一、揭示课题。
我们这节课重点练习本单元所学习的升和毫升的相关知识，进一步体会升和毫升在生活中的广泛应用。
二、练习指导。
1、练习容量大小的比较：
练习一第一题
（1）比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么？
可让学生分别说说自己的发现，提示学生按照图的顺序说说发现
交流想法。
3、常见容量的估计
练习一第二题
（1）指导做计量液体的器具
（2）估计几个常见的容器，并用自制的器具量一量，和自己的估计比一比。
（1）独立在括号里填上“升”或“毫升”。
（2）交流想法。
2、练习升和毫升的进率：
（1）在○里填上>、