人教部编版四年级下册第六单元18 文言文二则囊萤夜读教学设计

这是一份人教部编版四年级下册第六单元18 文言文二则囊萤夜读教学设计，共3页。教案主要包含了主题与课时，学习目标，评价任务，资源与建议，学习过程，学后反思，作业与检测等内容，欢迎下载使用。
18《文言文二则》囊萤夜读【主题与课时】 统编教材义务教育小学语文四年级下册第六单元第18课《文言文二则》的第一课时《囊萤夜读》。【学习目标】1.通过自主学习，全班共学，正确认读及会写“囊、恭、勤”等7个汉字，增强自主识字认字的能力和信心。2.通过比赛读、齐读等方式，正确、流利地朗读课文。3.通过借助注释、组词、插图理解每句话的意思，掌握“扩词法”，把握文章大意，背诵课文。【评价任务】1、正确认读、书写“囊、萤、恭、勤、博、贫、焉”7个生字，能正确朗读课文。（检测目标1）2、借助注释、组词、插图理解每句话的意思，用自己的话说出课文的意思，并背诵课文。（检测目标2）3、通过抓住“恭勤不倦”、“以夜继日”感受人物的精神，能讲出《囊萤夜读》的故事。（检测目标2、3）【资源与建议】1、本课的学习思路：回顾文言文的学习方法→看人物知背景→重朗读解大意→读内容悟道理2、车胤，字武子，南平郡（今湖北公安县）人。车胤自幼聪颖好学因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫用以照明，自此学识与日俱增。后人编的《三字经》的“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”之句，中的“如囊萤”便是指的车胤。3、课文配有一幅“囊萤夜读”图。练囊悬挂，桌案上、地面上堆放很多竹简，一位贫穷的读书人坐在地面，双手摊开竹简聚精会神的读书。图文对照理解课文，感受人物的精神、品质。【学习过程】课前预习1、在文中画出本课生字，并给课后田字格中的生字注音。2、自读古文，注意读准字音，借助注释初步理解课文并尝试划分节奏，练习诵读。3、如有不明白的地方要标注出来。4、课外阅读古人勤学的故事，如《悬梁刺股》《程门立雪》《凿壁偷光》等课中学习学习任务一：读准字音，读好停顿（指向目标1）1、学生自读（1）在课文中画好停顿胤/恭勤不倦，博学多通。家贫／不常得油，夏月/则／练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。（2）大声、流利地读课文，借助注音读准字音，读通句子。2、同学互评 读音准确（☆）语言流畅（☆）声音响亮（☆）自评   同学评   3、正确书写以下生字 学习任务二：借助注释，理解文本（指向目标2）1、朗读第一句，解释以下几个字、词的意思，再说说第一句话的意思。恭：________ 倦：________ 通：________    2、运用学习第一句的方法学习第二句，先朗读后翻译（小组合作） 读音、停顿正确（☆）翻译准确（通顺、无漏字）（☆☆）总分小组评   3、汇报 学习任务三：体会人物品质，感知人物美（指向目标2、3）1、思考：文中主要赞扬了车胤________________________的精神或品质。2、用自己的话说说本文的内容。3、理解文意，背诵课文。4、分享优秀历史人物的故事。 【学后反思】联系生活实际说一说囊萤夜读这个故事给你什么启发？  【作业与检测】1、背诵并默写《囊萤夜读》 【板书】                  练囊盛萤         恭勤不倦 以夜继日    勤奋刻苦囊萤夜读                      持之以恒         博学多通  课文：《囊萤夜读》胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。