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所属成套资源:2023年部编版八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的:摘抄和做笔记》
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《钢铁是怎样炼成的》作业设计
展开《钢铁是怎样炼成的》作业设计作业设计:阅读就是带着一个有准备的头脑,一副探究的目光与一种深掘的期待,来品味你所选定的蕴含丰富的书籍。它是一种缘,会激起你强烈的共鸣和深切的感悟。 精读《生命的意义》这一篇章,用圈点勾画写批注的方法,赏析引发你感触的语言文字。 思考1、《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的?他为什么想得那么深刻? 明确:保尔是在大病初愈后,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。保尔自己就多次经历过生与死的考验,是经过革命和困难洗礼过的人,他对生命的价值比一般人了解得深和透。这段名言就是他自己光辉一生的写照,所以他才会想得那样的深刻。 2.《生命的意义》片段中作者浓墨重彩地描写环境有什么作用?(或:生命的意义应多为议论,文中为何浓墨重笔写环境?) 明确:选文的重点是抒情言志,表达保尔革命的人生观。作者把他安排在凭吊烈士公墓这个场合。在保尔走向烈士公墓和在烈士公墓的过程中,展开了出色而含蓄的环境描写。 作者渲染了两种不同的气氛。一种是肃杀的;另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写,一方面写出了“昨天”的遗迹,一方面写出了今天的“新景”;这样双重的环境描写,营造了肃穆悲壮的气氛,既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意,又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春,从而显示了烈士生命的意义,这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。
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