


辽宁省抚顺市顺城区2022-2023学年六年级下学期期末数学试卷
展开
这是一份辽宁省抚顺市顺城区2022-2023学年六年级下学期期末数学试卷,共21页。试卷主要包含了填空,选择,把正确答案的字母填在,计算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年辽宁省抚顺市顺城区小升初数学试卷
一、填空。(20分)
1.(2分)第七次人口普查全国人口中,汉族人口数为1286311334人,省略亿位后面的尾数约是 亿人,与2010年第六次全国人口普查相比,汉族人口增加60378693人 万人。
2.(2分)如果把明明先向东走4m记作+4m,那么明明又向西走5m,他距离出发点有 m,这时明明的位置记作 m。
3.(6分) :5= %=8÷ = ÷15=2.4:3= 折= (小数)
4.(2分)如果a÷b=c(a、b、c均为整数,且b≠0).那么a和b的最大公因数是 ,最小公倍数是 .
5.(2分)学校买来20个足球,每个a元,又买来b个篮球 ;当a=45,b=10,则20a+58b= 元。
6.(3分)六年级男生80人,女生84人,男生与女生人数之比为 ;女生是男生人数的 ;女生比男生多 %。
7.(1分)15米长的塑料管用去了以后,又用去了米 米。
8.(2分)在三角形ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,∠C= °,这个三角形是 三角形。
9.(1分)荣荣把1000元压岁钱存入银行,存期两年,年利息是2.85% 元。
10.(2分)摆一摆,找规律。
用小棒摆正方形,摆一个用4根,摆2个用7根…… 根小棒,摆n个要用 根小棒。
二、判断,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
11.(1分)假分数的倒数一定都是真分数。
12.(1分)m(m>1)的所有约数都小于m。
13.(1分)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数成反比例.
14.(1分)如果3a=5b,那么a:b=5:3.
15.(1分)一幅地图中某两地的图上距离5cm表示实际距离15km,这幅图的比例尺是1:300000。
三、选择,把正确答案的字母填在()里。(6分)
16.(1分)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高( )
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
17.(1分)月月要描述六(2)班同学身高分组的各组人数占全班人数的百分比情况,用( )统计图合适。
A.扇形 B.条形 C.折线
18.(1分)京东商城一台电视机打八五折后售价为3400元。这台电视机原价( )元。
A.3500 B.4000 C.2890
19.(1分)已知,那么x、y、z的大小关系是( )
A.z<y<x B.y<x<z C.x<y<z
20.(1分)一个用小立方体搭成的立体图形,从上面看形状是,从前面看形状是,从左面看形状是,搭成这样的立体图形最少需要( )个小立方体。
A.5 B.6 C.7
21.(1分)〇、□、△各代表一个数,根据〇+□=91,△+□=63,〇、□、△的值正确的是 。
A.〇=37
B.□=54
C.△=9
四、计算。(27分)
22.(5分)直接写得数。
28+67=
920﹣550=
1.8×40=
3÷1.2=
0.25×0.8=
=
=
=
=
1.02﹣0.43=
23.(10分)求未知数x。
:x=9:36
24.(12分)计算下列各题,能简算的要简算。
五、操作题。(12分)
25.(6分)在方格纸上按要求完成内容。
(1)O点的位置用数对表示是( , )。
(2)把图形A向左平移6格,得到图形B。
(3)以直线MN为对称轴,作图形A的对称图形,得到图形C。
(4)以O点为旋转中心,把图形A顺时针旋转90°,得到图形D。
26.(6分)画出他们三家和学校的位置平面图。
(1)明明家在学校的正北方向400m处。
(2)亮亮家在学校的正东方向800m处。
(3)红红家在学校的北偏东45°方向600m处的位置。
六、解决问题。(30分)
27.(6分)阳阳正在读一本故事书,第一个月读了240页,还剩下
28.(6分)一种食用油,原来每升售价为12元。现在由于成本提高,单价提高了25%。原来买20升的钱
29.(5分)甲地到乙地的高速公路大约长360km,乙地到丙地的高速公路大约长200km,一辆汽车从甲地出发经乙地开往丙地,该车从甲地到丙地大约需要多少小时?
30.(5分)如图是某校六年级同学血型情况的两个统计图,请结合两个统计图中的信息计算下列问题。
(1)AB型的人数占六年级人数的百分之几?
(2)这所学校六年级共有多少人?
(3)其他血型的人数各多少人?并把统计图补充完整。
31.(5分)一种内直径是1.2厘米的水龙头,打开后水的流速是25厘米/秒。用一个容积为1.5升的保温壶接水,40秒能接满吗?
2023年辽宁省抚顺市顺城区小升初数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。(20分)
1.(2分)第七次人口普查全国人口中,汉族人口数为1286311334人,省略亿位后面的尾数约是 13 亿人,与2010年第六次全国人口普查相比,汉族人口增加60378693人 6037.87 万人。
【答案】13;6037.87。
【分析】省略亿位后面的尾数,就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字;
改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;
保留两位小数,就是把千分位上的数进行四舍五入,据此解答。
【解答】解:1286311334≈13亿
60378693=6037.8693万
6037.8693万≈6037.87万
答:省略亿位后面的尾数约是13亿人,保留两位小数约是6037.87万人。
故答案为:13;6037.87。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。
2.(2分)如果把明明先向东走4m记作+4m,那么明明又向西走5m,他距离出发点有 1 m,这时明明的位置记作 ﹣1 m。
【答案】1,﹣1。
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:向东走记为正,则向西走就记为负,直接得出结论即可。
【解答】解:如果把明明先向东走4m记作+4m,那么明明又向西走2m,这时明明的位置记作﹣1m。
故答案为:1,﹣3。
【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
3.(6分) 4 :5= 80 %=8÷ 10 = 12 ÷15=2.4:3= 八 折= 0.8 (小数)
【答案】4,80,10,12,八,0.8。
【分析】根据已知的比,利用比的性质求出与它相等的比,再利用比与除法的关系求出除法算式和小数即可。
【解答】解:24.4:3=24:30=2:5=8:10=8÷10=12:15=12÷15=0.8=80%=6折
故答案为:4,80,12,八。
【点评】此题考查小数、分数、百分数之间的转化,根据它们之间的关系和性质进行转化即可。
4.(2分)如果a÷b=c(a、b、c均为整数,且b≠0).那么a和b的最大公因数是 b ,最小公倍数是 a .
【答案】见试题解答内容
【分析】由a÷b=c,可知a和b是倍数关系,根据倍数关系的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,据此解答.
【解答】解:a÷b=c(a、b、c均为整数,可知a和b是倍数关系,
所以a和b的最大公因数是b,最小公倍数的a;
故答案为:b,a.
【点评】本题主要考查求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法,注意倍数关系的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数.
5.(2分)学校买来20个足球,每个a元,又买来b个篮球 买20个足球和b个篮球一共的价钱 ;当a=45,b=10,则20a+58b= 1480 元。
【答案】买20个足球和b个篮球一共的价钱;1480。
【分析】根据单价×数量=总价,确定20a、58b分别表示的意义,再根据加法的意义,得出这个代数式表示的含义;把a、b的值代入代数式,求出结果即可。
【解答】解:20a表示买20个足球的价钱;
58b表示买b个篮球的价钱;
20a+58b表示买20个足球和b个篮球一共的价钱。
当a=45,b=10时,
20a+58b
=20×45+58×10
=900+580
=1480
答:20a+58b表示买20个足球和b个篮球一共的价钱。当a=45,则20a+58b=1480(元)。
故答案为:买20个足球和b个篮球一共的价钱;1480。
【点评】本题考查用含有字母的式子表示数量关系。解题关键是理解各数量间的关系,掌握求代数式的值的方法。
6.(3分)六年级男生80人,女生84人,男生与女生人数之比为 20:21 ;女生是男生人数的 ;女生比男生多 5 %。
【答案】20:21;;5。
【分析】根据比的意义可知,男生与女生人数之比为80:84,进一步化简即可;女生是男生人数的几分之几就用女生人数除以男生人数;女生比男生多百分之几,用女生与男生人数之差除以男生人数,再乘100%即可。
【解答】解:男生与女生人数之比为:80:84=20:21
女生是男生人数的:84÷80=
女生比男生多:(84﹣80)÷80×100%
=4÷80×100%
=5%
故答案为:20:21;;8。
【点评】本题主要考查比的意义和百分数的实际应用。
7.(1分)15米长的塑料管用去了以后,又用去了米 4 米。
【答案】4。
【分析】根据题意,用去后,把15米看作单位“1”,剩下的占15米的(1﹣),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答,又用去米,米是一个具体长度,根据求剩余问题直接用减法解答。
【解答】解:15×(1﹣)﹣
=15×﹣
=5﹣
=4(米)
答:还剩4米。
故答案为:4。
【点评】此题解答关键是理解和米的意义,是分率,米是一个具体数量。
8.(2分)在三角形ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,∠C= 90° °,这个三角形是 直角 三角形。
【答案】90°,直角。
【分析】根据比例设∠A、∠B、∠C分别为k、2k、3k,然后根据三角形的内角和等于180°,列式求出∠C,作出判断即可。
【解答】解:设∠A、∠B、2k,
则k+2k+8k=180°,
解得k=30°,
即∠A=30°,
所以,∠B=2×30°=60°,
∠C=3×30°=90°
这个三角形是直角三角形。
故答案为:90°,直角。
【点评】本题考查了三角形内角和定理,利用“设k法”用k表示出∠A、∠B、∠C可以使运算更加简便。
9.(1分)荣荣把1000元压岁钱存入银行,存期两年,年利息是2.85% 1057 元。
【答案】1057。
【分析】运用“本金×利率×时间+本金=本息共多少元”,运用公式解答即可。
【解答】解:1000×2.85%×2+1000
=28.2×2+1000
=57+1000
=1057(元)
答:到期时可以取回1057元。
故答案为:1057。
【点评】本题注意利息加上本金就是一共可取的钱是多少,不要忘记加上本金。
10.(2分)摆一摆,找规律。
用小棒摆正方形,摆一个用4根,摆2个用7根…… 31 根小棒,摆n个要用 (3n+1) 根小棒。
【答案】31,(3n+1)。
【分析】摆一个正方形需要4根小棒,摆2个需要7根小棒,摆3个正方形需要10根小棒,规律是4,4+3,4+3×2,4+3×3……摆4个正方形就是4+3×3,同样的方法摆n个正方形就是4+(n﹣1)×3=(3n+1),据此解答。
【解答】解:3×10+1
=30+6
=31(根)
4+(n﹣1)×4
=4+3n﹣6
=(3n+1)根
答:摆10个要用31根小棒,摆n个要用(5n+1)根小棒。
故答案为:31,(3n+3)。
【点评】本题考查了学生仔细观察,善于发现总结的良好品质。
二、判断,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
11.(1分)假分数的倒数一定都是真分数。 ×
【答案】×
【分析】求一个分数的倒数是分子分母互换位置,但也要考虑假分数的特殊情况:分子分母相同。
【解答】解:当假分数的分子分母相同时,分子分母互换位置。所以原题干表述错误。
故答案为:×。
【点评】考查倒数的基本概念和假分数的中分数值为1的特殊情况。
12.(1分)m(m>1)的所有约数都小于m。 ×
【答案】×
【分析】一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身,据此进行判断。
【解答】解:m(m>1)的所有约数都小于等于m。
故题干的说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】此题要求学生熟练掌握求一个数因数的方法。
13.(1分)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数成反比例. ×
【答案】见试题解答内容
【分析】判断出勤人数和缺勤人数是否成反比例,就看这两种量是否是对应的乘积一定,如果是乘积一定,就成反比例,如果不是乘积一定或乘积不一定,就不成反比例.
【解答】解:因为出勤人数+缺勤人数=全班的人数(一定),
即出勤人数与缺勤人数的和一定,既不符合正比例的意义,
所以全班人数一定,出勤人数和缺勤人数不成反比例;
故答案为:×.
【点评】此题属于辨识成反比例的量,就看这两种量是否是对应的乘积一定,再做出判断.
14.(1分)如果3a=5b,那么a:b=5:3. √
【答案】见试题解答内容
【分析】依据比例的基本性质,即两内项之积等于两外项之积即可作答.
【解答】解:3a=5b,
则a:b=2:3.
所以如果3a=4b,那么a:b=5:3说法正确.
故答案为:√.
【点评】此题主要考查比例的基本性质.
15.(1分)一幅地图中某两地的图上距离5cm表示实际距离15km,这幅图的比例尺是1:300000。 √
【答案】√
【分析】根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比。
【解答】解:15千米=1500000厘米
5:1500000=1:300000
答:这幅地图的比例尺是8:300000。
原题说法正确。
故答案为:√。
【点评】本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一。
三、选择,把正确答案的字母填在()里。(6分)
16.(1分)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高( )
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
【答案】A
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
【解答】解:梯形的面积÷高=(上底+下底),它们的和就一定就是乘积一定,所以它的面积与高成正比例关系.
故选:A.
【点评】此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
17.(1分)月月要描述六(2)班同学身高分组的各组人数占全班人数的百分比情况,用( )统计图合适。
A.扇形 B.条形 C.折线
【答案】A
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可。
【解答】解:月月要描述六(2)班同学身高分组的各组人数占全班人数的百分比情况,用扇形统计图合适。
故选:A。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
18.(1分)京东商城一台电视机打八五折后售价为3400元。这台电视机原价( )元。
A.3500 B.4000 C.2890
【答案】B
【分析】八五折就是85%,根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法”来解答。
【解答】解:八五折=85%
3400÷85%
=3400÷0.85
=4000(元)
答:这台电视机的原价是4000元。
故选:B。
【点评】此题的关键是确定八五折就是85%。
19.(1分)已知,那么x、y、z的大小关系是( )
A.z<y<x B.y<x<z C.x<y<z
【答案】C
【分析】根据题意,利用实例法解答,假设的得数等于1,利用除法算式和乘法算式各部分的关系求出未知的数,再比较数据大小。
【解答】解:假设=1,y=,因为。
故选:C。
【点评】本题考查了分数大小比较的方法。
20.(1分)一个用小立方体搭成的立体图形,从上面看形状是,从前面看形状是,从左面看形状是,搭成这样的立体图形最少需要( )个小立方体。
A.5 B.6 C.7
【答案】B
【分析】一个用小立方体搭成的立体图形,从上面看形状是,从前面看形状是,从左面看形状是,搭成这样的立体图形最少需要6个小立方体。下层4个呈“田”字,上层2个,在下层左侧小正方体上。据此解答。
【解答】解:一个用小立方体搭成的立体图形,从上面看形状是,从前面看形状是,从左面看形状是,搭成这样的立体图形最少需要6个小立方体。
故选:B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图体,关键是培养学生的观察能力。
21.(1分)〇、□、△各代表一个数,根据〇+□=91,△+□=63,〇、□、△的值正确的是 A、B、C 。
A.〇=37
B.□=54
C.△=9
【答案】A、B、C。
【分析】根据〇+□=91,△+□=63,把两个等式相减得:〇﹣△=91﹣63=28,再把〇﹣△=28和相加△+〇=46得:2〇=28+46=74,〇=74÷2=37,然后根据〇+□=91和△+〇=46分别求出△和□,据此解答。
【解答】解:把〇+□=91和△+□=63相减得:
〇﹣△=
91﹣63
=28
把〇﹣△=28和相加△+〇=46得:
2〇=28+46
=74
〇=74÷2
=37
□=91﹣37
=54
△=46﹣37
=7
故答案为:A、B、C。
【点评】本题考查的是等量代换问题,掌握代换法是解答关键。
四、计算。(27分)
22.(5分)直接写得数。
28+67=
920﹣550=
1.8×40=
3÷1.2=
0.25×0.8=
=
=
=
=
1.02﹣0.43=
【答案】95;370;72;2.5;0.2;3;0.5;2;2;0.59。
【分析】根据整数加减法则、小数乘除法则、分数加减法则、分数乘除法则和小数减法法则直接口算。
【解答】解:
28+67=95
920﹣550=370
1.8×40=72
8÷1.2=4.5
0.25×8.8=0.5
=3
=0.5
=7
=2
1.02﹣4.43=0.59
【点评】解答本题需熟练掌握整数加减法则、小数乘除法则、分数加减法则、分数乘除法则和小数减法法则,加强口算能力。
23.(10分)求未知数x。
:x=9:36
【答案】x=3;x=36。
【分析】根据比例的基本性质把比例变形为:9x=36×,再根据等式的基本性质2,方程两边同时除以9即可解出x的值;
先根据乘法分配律把方程变形为:(+50%)x=42,进一步计算得:x=42,根据等式的基本性质2,方程两边同时除以即可解出x的值。
【解答】解::x=8
9x=36×
9x÷9=27÷5
x=3
x+50%x=42
(+50%)x=42
x=42
x÷
x=36
【点评】本题主要考查解比例和百分数方程求解,掌握比例的基本性质和等式的基本性质是关键。
24.(12分)计算下列各题,能简算的要简算。
【答案】0;13;;。
【分析】(1)根据加法交换律和减法的性质进行计算;
(2)按照乘法分配律计算;
(3)按照减法的性质计算;
(4)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的减法,最后算乘法。
【解答】解:(1)
=(+5)
=2﹣2
=8
(2)
=24×+24×
=6+28﹣21
=13
(3)
=﹣+
=
(4)
=×[﹣]
=×
=
【点评】此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算。
五、操作题。(12分)
25.(6分)在方格纸上按要求完成内容。
(1)O点的位置用数对表示是( 13 , 5 )。
(2)把图形A向左平移6格,得到图形B。
(3)以直线MN为对称轴,作图形A的对称图形,得到图形C。
(4)以O点为旋转中心,把图形A顺时针旋转90°,得到图形D。
【答案】(1)13,5;(2)(3)(4)
【分析】(1)用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行;据此表示即可;
(2)把三角形的3个顶点分别向左平移6格,再连接即可;
(3)先作三角形3个顶点的对称点,再连接即可;
(4)根据旋转中心和方向、角度即可画图。
【解答】解:(1)0点的位置用数对表示是( 13,5)。
(2)(3)(4)如图:
故答案为:13,2。
【点评】本题主要考查了数对与位置、平移、旋转及作轴对称图形的应用。
26.(6分)画出他们三家和学校的位置平面图。
(1)明明家在学校的正北方向400m处。
(2)亮亮家在学校的正东方向800m处。
(3)红红家在学校的北偏东45°方向600m处的位置。
【答案】
【分析】根据上北下南左西右东的图上方向,结合实际距离和比例尺求出图上距离,分析解答即可。
【解答】解:(1)400米=40000厘米
40000÷20000=2(厘米)
明明家在学校的正北方向400m处。如图:
(2)800米=80000厘米
80000÷20000=4(厘米)
亮亮家在学校的正东方向800m处。如图:
(3)600米=60000厘米
60000÷20000=3(厘米)
红红家在学校的北偏东45°方向600m处的位置。如图:
【点评】本题考查了方向与位置知识,根据上北下南左西右东的图上方向,结合题意分析解答即可。
六、解决问题。(30分)
27.(6分)阳阳正在读一本故事书,第一个月读了240页,还剩下
【答案】320页。
【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,剩下没有读,则已读的就占总页数的(1﹣),用第一个月读的页数除以对应的分率,求出这本书的总页数。据此解答。
【解答】解:240÷(1﹣)
=240÷
=240×
=320(页)
答:这本故事书一共320页。
【点评】本题考查分数除法的应用。解题关键是熟练掌握:已知数÷对应分率=单位“1”的量。
28.(6分)一种食用油,原来每升售价为12元。现在由于成本提高,单价提高了25%。原来买20升的钱
【答案】16升。
【分析】由“原来每升售价12元,现在由于成本提高,单价提高了25%”可知现在每升需要的钱数为12×(1+25%),原来买20L食用油需要的钱数为20×12,用原来的钱数除以现在的单价,解决问题。
【解答】解:12×20÷[12×(1+25%)]
=240÷15
=16(升)
答:现在能买16升。
【点评】先求出现在每升需要的钱数,再根据关系式:总价÷单价=数量,解决问题。
29.(5分)甲地到乙地的高速公路大约长360km,乙地到丙地的高速公路大约长200km,一辆汽车从甲地出发经乙地开往丙地,该车从甲地到丙地大约需要多少小时?
【答案】7小时。
【分析】根据速度=路程÷时间,求出汽车的速度,再根据时间=路程÷速度,代入数值,即可求出该车从甲地到丙地大约需要多少小时。
【解答】解:360÷4.5=80(千米)
(360+200)÷80
=560÷80
=7(小时)
答:该车从甲地到丙地大约需要7小时。
【点评】本题考查行程问题的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
30.(5分)如图是某校六年级同学血型情况的两个统计图,请结合两个统计图中的信息计算下列问题。
(1)AB型的人数占六年级人数的百分之几?
(2)这所学校六年级共有多少人?
(3)其他血型的人数各多少人?并把统计图补充完整。
【答案】(1)8%;(2)600人;(3)168人;144人;48人。
【分析】(1)把六年级总人数看作单位“1”,用“1”减去A型、B型、O型人数占的百分率,就是AB型人数占的百分率;
(2)用O型的人数÷对应的百分率,求出六年级的人数;
(3)用六年级的人数分别乘各类血型人数占的百分率,求出各类血型人数,并完成统计图即可。
【解答】解:(1)1﹣40%﹣28%﹣24%=8%
答:AB型的人数占六年级人数的6%。
(2)240÷40%=600(人)
答:这所学校六年级共有600人。
(3)600×28%=168(人)
600×24%=144(人)
600×8%=48(人)
答:A型的有168人,B型的有144人。
【点评】本题考查统计图的应用。正确读取统计图中的信息,并能利用已知信息解决问题是解题的关键。
31.(5分)一种内直径是1.2厘米的水龙头,打开后水的流速是25厘米/秒。用一个容积为1.5升的保温壶接水,40秒能接满吗?
【答案】不能。
【分析】把1.5升换算成1500立方厘米,用1500立方厘米除以圆柱底面积,求出圆柱高,根据时间=路程÷速度即可解答。
【解答】解:1.5升=1500立方厘米
1500÷[2.14×(1.2÷5)2]
=1500÷[3.14×8.36]
=1500÷1.1304
≈1327(厘米)
1327÷25≈53(秒)
53>40
答:40秒不能接满。
【点评】本题考查的是圆柱体积,熟记公式是解答关键。
相关试卷
这是一份2023年辽宁省抚顺市顺城区小升初数学试卷(含解析),共14页。试卷主要包含了填空,选择,把正确答案的字母填在,计算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份辽宁省抚顺市顺城区2022-2023学年六年级下学期期末教学质量检测数学试卷,共4页。
这是一份2022-2023学年辽宁省抚顺市顺城区数学三年级第二学期期末调研试题含答案,共9页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
