小学科学教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了耳朵的结构和功能，想一想，拼耳朵，说耳朵，探究耳郭的作用，用纸卷一个喇叭，交流研讨，观察鼓膜的振动，振动明显，振动不明显等内容，欢迎下载使用。
中耳：感受声音产生振动
内耳：振动转换刺激神经
2.用纸喇叭听微弱的声音。
3.拿掉纸喇叭，再听一下声音，比较不同。
1.用气球膜和橡皮筋在杯子口扎一个鼓膜。
2.敲击音叉，靠近鼓膜，观察现象。
声音能够引起橡皮膜振动，距离越近越明显，声音越大越明显。
交流研讨：你能说说，我们是怎么听到声音的吗？
一、选择题1.声音传播的路径是( )。A.声源--中耳-—外耳--内耳 c.声源--内耳--中耳-—外耳B.声源--外耳--中耳--内耳 D.以上结果都不对2.鼓膜的作用是( )。A.传递声波到中耳 C.将声波转化为振动 B.传递振动到内耳 D.将听觉信号传递到大脑3.医生用听诊器听病人心、肺发出的声音进行诊断，听诊器的作用是( )。A.改变发声体振动的频率，使声音的响度增大B.改变发声体振动的幅度。使声音的响度增大C.减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D.缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高4.鼓膜受外耳道传递的声波而产生( )。A.声音 B.振动 C.音质 D.音调5.在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是( )。A.耳道 B.鼓膜 C.听觉神经 D.耳垂